КОУ
Омской области «Шербакульская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VIII вида»
Согласовано:
__________ Утверждаю:
__________
Зам.директора по
УВР О.Р. Кузина Директор школы С.М.
Сазонов
ПОЛОЖЕНИЕ
о
проведении предметной недели
по
русскому языку и литературному чтению
1.
Общие положения
1.1.
Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в КОУ
«Шербакульская школа-интернат» предметной недели по русскому языку (далее – Неделя),
посвящённой году литературы в России.
1.2.
Организаторами Недели являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и Папоян
Т.В.
1.3.
Функции организаторов:
- формирование состава жюри конкурсов
Недели (далее – жюри);
- определение количества
победителей и призеров;
- анализ и обобщение
итогов Недели, представление отчета в банк данных образовательного
учреждения;
- подготовка материалов для
освещения организации и проведения Недели в средствах массовой информации.
1.4. Состав
жюри формируется из числа педагогических работников образовательного учреждения.
1.5.
Цель Недели – пропаганда чтения, повышение интереса к книгам у обучающихся
(воспитанников) образовательного учреждения.
1.6.
Задачи Недели:
- способствовать воспитанию
бережного отношения к языку;
- активизировать знания детей о
книге (ее структуре, правилах обращения с книгой);
- содействовать развитию
национального самосознания и патриотизма обучающихся через произведения
русских писателей и поэтов;
- содействовать развитию
творческих возможностей обучающихся, педагогов;
- развивать у подрастающего
поколения культуру речи, культуру досуга и здорового образа жизни;
- пропагандировать чтение, как
форму культурного досуга.
2.
Участники Недели
В Неделе принимают
участие обучающиеся 5-11 классов КОУ «Шербакульская школа-интернат».
3.
Содержание, сроки и порядок проведения Недели
3.1. Неделя проводится с 15 по 22
апреля 2015 года.
3.2. Конкурсы
Недели проводятся в средней (5 – 7 класс) и старшей (8 – 11 класс) возрастных
категориях обучающихся по следующей программе:
|
дата
|
Мероприятие,
конкурс*
|
Участники
(класс)
|
|
15.04
|
Открытие Недели.
|
|
|
Конкурс диктантов «Самый
грамотный» **
|
5-11
|
|
Устный журнал «Первая книга
на Руси»
|
9-11
|
|
16.04
|
«Сказочные
эстафеты» динамическая переменка
|
5-6
|
|
КВН «В гостях у сказки»
|
7-8
|
|
Поле чудес «Там, на
неведомых дорожках»
|
5-6
|
|
17.04
|
Викторина
«Как хорошо уметь читать»
|
5-11
|
|
«Книги -
именинницы» устный журнал + конкурсы
|
5-6
|
|
18.04
|
Викторина
«Знатоки родного языка»
|
5-11
|
|
«Книги -
именинницы» устный журнал + конкурсы
|
7-8
|
|
20.04
|
Выставка-конкурс рисунков «Моя
любимая книга»
|
5-11
|
|
Конкурс чтецов «Великое
русское слово»
|
5-11
|
|
21.04
|
Конкурс «Круглый отличник»
|
5-11
|
|
Конкурс «Самый читающий
ученик»
|
5-11
|
|
Конкурс сочинений «Чтение –
к мудрости движение»
|
5-11
|
|
Конкурс мини-рефератов «Писатели
– юбиляры 2015 года»
|
5-11
|
|
22.04
|
Подведение итогов. Награждение.
|
|
* Положения и критерии
оценок каждого конкурса приведены в Приложениях.
** Тексты диктантов содержат
информацию из истории родного языка, соответствуют требованиям к знаниям
учащихся (по классам). Тексты диктантов, критерии оценок даны в Приложении №1.
3.3. Материалы,
участвующие в конкурсах, оформляются в соответствии с требованиями и
оцениваются в соответствии с критериями (Приложения № 1-5).
4.
Награждение победителей, призеров и участников Недели
Победители (1-е место) и призеры
(2-е и 3-е места) во всех конкурсах, номинациях награждаются дипломами.
Участники награждаются сертификатами.
Приложение
№ 1
Тексты
диктантов для проведения конкурса «Самый грамотный»
Для
учащихся 5 класса
Красная строка.
Письменность на Руси появилась в 10 веке. В то время
книги писали от руки.
Слова в книге писались слитно. Если нужно было
отделить части текста друг от друга, писец делал отступ от края страницы.
Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше остальных.
Строка с отступом и большой начальной буквой стала
называться красной.
(55 слов)
Для
учащихся 6-х классов
Красная строка.
Письменность на Руси появилась в конце 10 века. В то
время книги писали от руки.
Слова в книге писались слитно. Если нужно было
отделить части текста друг от друга, писец делал отступ от левого края
страницы. Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше и
красивее остальных.
Строка с отступом, с большой начальной буквой получила
название красной строки.
(60 слов)
Для
учащихся 7 класса
Красная строка.
Письменность на Руси появилась в 10 веке. В то время
книги писали от руки.
Слова в книге писались слитно. Если нужно было
отделить части текста, писец делал отступ от края страницы. Первую букву он
рисовал красной краской. Эта буква была больше остальных.
Строка с отступом, с большой начальной буквой получила
название красной.
В 16 веке появилось книгопечатание. В книгах начальные
буквы не разрисовывали, но строку с отступом всё равно называли красной.
(70 слов)
Для
учащихся 8 класса
Красная строка.
Письменность на Руси появилась в конце 10 века. В то
время книги писали от руки.
Слова в книге писались слитно. Если нужно было
отделить части текста, писец делал отступ от левого края страницы. Первую букву
он рисовал красной краской. Эта буква была больше и красивее остальных.
Строка с отступом, с большой начальной буквой получила
название красной строки.
В 16 веке на Руси появилось книгопечатание. В книгах
начальные буквы не разрисовывали, но строку с отступом всё равно называли
красной.
(78
слов)
Для
учащихся 9-х классов
Красная строка.
Письменность на Руси появилась в конце десятого века.
В то время книги писали от руки.
Слова в книге писались слитно. Если нужно было
отделить части текста, переписчик делал отступ от левого края страницы. Первую
букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше и красивее остальных.
Строка с отступом, с большой начальной буквой получила
название красной строки.
В 16 веке на Руси появляется книгопечатание. В книгах
начальные буквы не разрисовываются, но строку с отступом всё равно называют
красной.
Позже появилось слово «абзац», которым стали
обозначать и отступ, и часть текста.
(90
слов)
Для
учащихся 11 класса
Красная строка.
Письменность на Руси появилась в конце десятого века.
В то время книги писали от руки. Старые рукописные книги ценились на вес
золота.
Слова в книге писались слитно. Если нужно было
отделить части текста, переписчик делал отступ от левого края страницы. Первую
букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше и красивее остальных.
Строка с отступом, с большой начальной буквой получила
название красной строки.
В 16 веке на Руси появляется книгопечатание. В книгах
начальные буквы не разрисовываются, но строку с отступом всё равно называют
красной.
Позже появилось слово «абзац», которым стали
обозначать и отступ, и часть текста.
(97
слов)
Критерии
оценки конкурсных диктантов
Диктант
оценивается по 10-бальной системе:
10 баллов – диктант
написан каллиграфическим (в меру возможностей ученика) почерком, без помарок и
ошибок.
- 0,5
балла
за каждое исправление, помарку и ошибку не на изученное правило;
- 1 балл за каждую
орфографическую или пунктуационную ошибку.
Победитель и
призёры выявляются в каждой возрастной группе (5-7, 8-11 класс) по количеству
набранных баллов.
Приложение
№ 2
ПОЛОЖЕНИЕ
о
проведении викторин «Знатоки родного языка», «Как хорошо
уметь читать»
1.
Общие положения
1.1.
Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в КОУ
«Шербакульская школа-интернат» викторин «Знатоки родного языка» и «Как хорошо
уметь читать», в рамках предметной недели по русскому языку и литературному
чтению (далее – Викторина).
1.2.
Ответственными организаторами являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и
Папоян Т.В.
1.3.
Функции организаторов:
- формирование состава жюри;
- определение количества
победителей и призеров.
1.4. Состав
жюри формируется из числа педагогических работников образовательного
учреждения, в состав которого входят, в том числе, учителя русского языка.
1.5.
Цель Викторины – мотивировать обучающихся (воспитанников) образовательного
учреждения к углубленному изучению родного русского языка и чтения через
выполнение заданий Викторины.
2.
Участники Викторины
В Викторине могут
принять участие обучающиеся 5-11 классов КОУ «Шербакульская школа-интернат»
как индивидуально, так и командой.
3.
Содержание, сроки и порядок проведения Викторины
3.1. Викторина проводится с 16 по 21
апреля 2015 года.
3.2. Задания
Викторины оцениваются в средней (5 – 7 класс) и старшей (8 – 11 класс)
возрастных категориях обучающихся (воспитанников) индивидуально и отдельно по
командам.
3.3. Ответы на
задания Викторины оформляются письменно в свободной форме.
3.4. Ответы принимаются не
позднее 21 апреля.
3.5. Оценка ответов производится по
формуле 1 правильный ответ равен 1 баллу. Победитель и призёры определяются по
сумме набранных баллов.
4.
Награждение победителей, призеров и участников Викторины
Победители (1-е
место) и призеры (2-е и 3-е места) награждаются дипломами. Участники
награждаются сертификатами.
Приложение
№ 3
ПОЛОЖЕНИЕ
о
проведении конкурса рисунков
«Моя любимая книга»
1. Общие положения
1.1.
Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в КОУ
«Шербакульская школа-интернат» конкурса рисунков «Моя любимая книга» (далее -
Конкурс).
1.2.
Ответственными организаторами являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и
Папоян Т.В.
1.3.
Функции организаторов:
- формирование состава жюри;
- определение количества
победителей и призеров.
1.4. Состав
жюри формируется из числа педагогических работников образовательного
учреждения, в состав которого входят, в том числе, учителя русского языка.
1.5.
Цель Конкурса – заинтересовать обучающихся образовательного учреждения в чтении
книг, чтить и хранить литературные традиции русского народа, мобилизовать
творческие способности детей.
2.
Участники конкурса
В Конкурсе могут
принять участие обучающиеся (воспитанники) 5-11 классов КОУ «Шербакульская
школа-интернат» самостоятельно или под руководством педагогов образовательного
учреждения.
3. Сроки и
порядок проведения конкурса
3.1. Конкурс проводится с 15 по 21 апреля
2015 года.
3.2. На конкурс
принимаются рисунки – иллюстрации к любимым книгам. Формат рисунка А4, А3.
Техника выполнения любая.
3.3.
Конкурсные работы оцениваются по 5-бальной системе по следующим критериям:
- соответствие содержания предложенной теме – 1 балл;
- качество выполнения – 2 балла максимум;
- аккуратность выполнения рисунка – 1 балл;
- оригинальность – 1 балл.
3.4. Рисунки принимаются не
позднее 21 апреля.
3.5. Победитель и призёры
определяются по сумме набранных баллов.
Приложение
№ 5
ПОЛОЖЕНИЕ
о
проведении конкурса сочинений и мини-рефератов
«Чтение
– к мудрости движение», «Писатели – юбиляры 2015 года»
1.
Общие положения
1.1.
Настоящее положение определяет порядок организации и проведения в КОУ
«Шербакульская школа-интернат» конкурса сочинений и мини-рефератов по темам «Чтение
– к мудрости движение», «Писатели – юбиляры 2015 года» (далее - Конкурс).
1.2.
Ответственными организаторами являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и
Папоян Т.В.
1.3. Функции
организаторов:
- формирование состава жюри;
- определение количества
победителей и призеров.
1.4. Состав
жюри формируется из числа педагогических работников образовательного
учреждения, в состав которого входят, в том числе, учителя русского языка.
1.5.
Цель Конкурса – привлечь внимание обучающихся (воспитанников) образовательного
учреждения к необходимости бережно относиться к родному русскому языку, к книге,
чтить и хранить литературные традиции русского народа.
2.
Участники конкурса
В Конкурсе могут
принять участие обучающиеся (воспитанники) 5-11 классов КОУ «Шербакульская
школа-интернат» самостоятельно или под руководством педагогов образовательного
учреждения.
3. Сроки и
порядок проведения конкурса
3.1. Конкурс проводится с 15 по 21
апреля 2015 года.
3.2. Сочинения и
мини-рефераты должны соответствовать предложенным темам и должны быть оформлены
в письменном виде (рукописи или печатный текст) в отдельной тетради или на
листах формата А4.
3.3.
Конкурсные работы оцениваются по 10-бальной системе по следующим критериям:
- соответствие содержания заявленной теме – 1 балл;
- полнота раскрытия темы – 4 балла максимум;
- отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок –
2 балла;
- самостоятельность суждений и выводом – 2 балла;
- аккуратность и оригинальность оформления – 1 балл.
3.4. Сочинения и рефераты
принимаются не позднее 21 апреля.
3.5. Победитель и призёры
определяются по сумме набранных баллов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.