КОУ Омской области «Шербакульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Согласовано: __________                                                        Утверждаю: __________

Зам.директора по УВР О.Р. Кузина                                         Директор школы С.М. Сазонов

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении предметной недели

по русскому языку и литературному чтению

1.     Общие положения

1.1.        Настоящее положение  определяет порядок организации и проведения в КОУ «Шербакульская школа-интернат» предметной недели по русскому языку (далее – Неделя), посвящённой году литературы в России.

1.2.        Организаторами Недели являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и Папоян Т.В.

1.3.    Функции организаторов:

• формирование состава жюри конкурсов Недели (далее – жюри);
• определение количества победителей и призеров;
• анализ и обобщение итогов  Недели, представление отчета в банк данных образовательного учреждения;
• подготовка материалов для освещения организации и проведения Недели в средствах массовой информации.

1.4.  Состав жюри формируется из числа педагогических работников образовательного учреждения.

1.5.         Цель Недели – пропаганда чтения, повышение интереса к книгам у обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения.

1.6.         Задачи Недели:

• способствовать воспитанию бережного отношения к языку;
• активизировать знания детей  о книге (ее структуре, правилах обращения с книгой);
• содействовать развитию национального самосознания и патриотизма обучающихся через произведения русских писателей и поэтов;
• содействовать  развитию творческих возможностей обучающихся, педагогов;
• развивать у подрастающего поколения  культуру речи, культуру досуга и здорового образа жизни;
• пропагандировать чтение, как форму культурного досуга.

2. Участники Недели

В Неделе принимают участие обучающиеся 5-11 классов  КОУ «Шербакульская школа-интернат».

3. Содержание, сроки и порядок проведения Недели

3.1. Неделя проводится с 15 по 22 апреля 2015 года.

3.2. Конкурсы Недели проводятся в  средней (5 – 7 класс) и старшей (8 – 11 класс) возрастных категориях обучающихся по следующей программе:

*  Положения и критерии оценок каждого конкурса приведены в Приложениях.

** Тексты диктантов содержат информацию из истории родного языка, соответствуют требованиям к знаниям учащихся (по классам). Тексты диктантов, критерии оценок даны в Приложении №1.

3.3. Материалы, участвующие в конкурсах,  оформляются в соответствии с требованиями и оцениваются в соответствии с критериями (Приложения № 1-5).

4. Награждение победителей, призеров и участников Недели

Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е места) во всех конкурсах, номинациях награждаются дипломами. Участники награждаются сертификатами.

Приложение № 1

Тексты диктантов для проведения конкурса «Самый грамотный»

Для учащихся 5 класса

Красная строка.

Письменность на Руси появилась в 10 веке. В то время книги писали от руки.

Слова в книге писались слитно. Если нужно было отделить части текста друг от друга, писец делал отступ от края страницы. Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше остальных.

Строка с отступом и большой начальной буквой стала называться красной.

(55 слов)

Для учащихся 6-х классов

Красная строка.

Письменность на Руси появилась в конце 10 века. В то время книги писали от руки.

Слова в книге писались слитно. Если нужно было отделить части текста друг от друга, писец делал отступ от левого края страницы. Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше и красивее остальных.

Строка с отступом, с большой начальной буквой получила название красной строки.

(60 слов)

Для учащихся 7 класса

Красная строка.

Письменность на Руси появилась в 10 веке. В то время книги писали от руки.

Слова в книге писались слитно. Если нужно было отделить части текста, писец делал отступ от края страницы. Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше остальных.

Строка с отступом, с большой начальной буквой получила название красной.

В 16 веке появилось книгопечатание. В книгах начальные буквы не разрисовывали, но строку с отступом всё равно называли красной.

(70 слов)

Для учащихся 8 класса

Красная строка.

Письменность на Руси появилась в конце 10 века. В то время книги писали от руки.

Слова в книге писались слитно. Если нужно было отделить части текста, писец делал отступ от левого края страницы. Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше и красивее остальных.

Строка с отступом, с большой начальной буквой получила название красной строки.

В 16 веке на Руси появилось книгопечатание. В книгах начальные буквы не разрисовывали, но строку с отступом всё равно называли красной.

(78 слов)

Для учащихся 9-х классов

Красная строка.

Письменность на Руси появилась в конце десятого века. В то время книги писали от руки.

Слова в книге писались слитно. Если нужно было отделить части текста, переписчик делал отступ от левого края страницы. Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше и красивее остальных.

Строка с отступом, с большой начальной буквой получила название красной строки.

В 16 веке на Руси появляется книгопечатание. В книгах начальные буквы не разрисовываются, но строку с отступом всё равно называют красной.

Позже появилось слово «абзац», которым стали обозначать и отступ, и часть текста.

(90 слов)

Для учащихся 11 класса

Красная строка.

Письменность на Руси появилась в конце десятого века. В то время книги писали от руки. Старые рукописные книги ценились на вес золота.

Слова в книге писались слитно. Если нужно было отделить части текста, переписчик делал отступ от левого края страницы. Первую букву он рисовал красной краской. Эта буква была больше и красивее остальных.

Строка с отступом, с большой начальной буквой получила название красной строки.

В 16 веке на Руси появляется книгопечатание. В книгах начальные буквы не разрисовываются, но строку с отступом всё равно называют красной.

Позже появилось слово «абзац», которым стали обозначать и отступ, и часть текста.

(97 слов)

Критерии оценки конкурсных диктантов

Диктант оценивается по 10-бальной системе:

10 баллов – диктант написан каллиграфическим (в меру возможностей ученика) почерком, без помарок и ошибок.

- 0,5 балла за каждое исправление, помарку и ошибку не на изученное правило;

- 1 балл за каждую орфографическую или пунктуационную ошибку.

Победитель и призёры выявляются в каждой возрастной группе (5-7, 8-11 класс) по количеству набранных баллов.

Приложение № 2

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении викторин «Знатоки родного языка», «Как хорошо уметь читать»

1.     Общие положения

1.1.        Настоящее положение  определяет порядок организации и проведения в КОУ «Шербакульская школа-интернат» викторин «Знатоки родного языка» и «Как хорошо уметь читать», в рамках предметной недели по русскому языку и литературному чтению (далее – Викторина).

1.2.        Ответственными организаторами являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и Папоян Т.В.

1.3.    Функции организаторов:

• формирование состава жюри;
• определение количества победителей и призеров.

1.4.  Состав жюри формируется из числа педагогических работников образовательного учреждения, в состав которого входят, в том числе, учителя русского языка.

1.5.         Цель Викторины – мотивировать обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения к углубленному изучению родного русского языка и чтения через выполнение заданий Викторины.

2. Участники Викторины

В Викторине могут принять участие обучающиеся 5-11 классов  КОУ «Шербакульская школа-интернат» как индивидуально, так и командой.

3. Содержание, сроки и порядок проведения Викторины

3.1. Викторина проводится с 16 по 21 апреля 2015 года.

3.2. Задания Викторины оцениваются в средней (5 – 7 класс) и старшей (8 – 11 класс) возрастных категориях обучающихся (воспитанников) индивидуально и отдельно по командам.

3.3. Ответы на задания Викторины  оформляются письменно в свободной форме.

3.4.  Ответы принимаются не позднее 21 апреля.

3.5. Оценка ответов производится по формуле 1 правильный ответ равен 1 баллу. Победитель и призёры определяются по сумме набранных баллов.

4. Награждение победителей, призеров и участников Викторины

Победители (1-е место) и призеры (2-е и 3-е места) награждаются дипломами. Участники награждаются сертификатами.

Приложение № 3

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса рисунков

«Моя любимая книга»

1.     Общие положения

1.1.        Настоящее положение  определяет порядок организации и проведения в КОУ «Шербакульская школа-интернат» конкурса рисунков «Моя любимая книга» (далее - Конкурс).

1.2.        Ответственными организаторами являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и Папоян Т.В.

1.3.    Функции организаторов:

• формирование состава жюри;
• определение количества победителей и призеров.

1.4.  Состав жюри формируется из числа педагогических работников образовательного учреждения, в состав которого входят, в том числе, учителя русского языка.

1.5.         Цель Конкурса – заинтересовать обучающихся образовательного учреждения в чтении книг, чтить и хранить литературные традиции русского народа, мобилизовать творческие способности детей.

2. Участники конкурса

В Конкурсе могут принять участие обучающиеся  (воспитанники) 5-11 классов КОУ «Шербакульская школа-интернат» самостоятельно или под руководством педагогов образовательного учреждения.

3. Сроки и порядок проведения конкурса

3.1. Конкурс проводится с 15 по 21 апреля 2015 года.

3.2. На конкурс принимаются рисунки – иллюстрации к любимым книгам. Формат рисунка А4, А3. Техника выполнения любая.

3.3. Конкурсные работы оцениваются по 5-бальной системе по следующим критериям:

- соответствие содержания предложенной теме – 1 балл;

- качество выполнения – 2 балла максимум;

- аккуратность выполнения рисунка – 1 балл;

- оригинальность – 1 балл.

3.4.  Рисунки принимаются не позднее 21 апреля.

3.5. Победитель и призёры определяются по сумме набранных баллов.

Приложение № 5

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса сочинений и мини-рефератов

«Чтение – к мудрости движение», «Писатели – юбиляры 2015 года»

1.     Общие положения

1.1.        Настоящее положение  определяет порядок организации и проведения в КОУ «Шербакульская школа-интернат» конкурса сочинений и мини-рефератов по темам «Чтение – к мудрости движение», «Писатели – юбиляры 2015 года» (далее - Конкурс).

1.2.        Ответственными организаторами являются учителя русского языка Ковалик М.Н. и Папоян Т.В.

1.3.    Функции организаторов:

• формирование состава жюри;
• определение количества победителей и призеров.

1.4.  Состав жюри формируется из числа педагогических работников образовательного учреждения, в состав которого входят, в том числе, учителя русского языка.

1.5.         Цель Конкурса – привлечь внимание обучающихся (воспитанников) образовательного учреждения к необходимости бережно относиться к родному русскому языку, к книге, чтить и хранить литературные традиции русского народа.

2. Участники конкурса

В Конкурсе могут принять участие обучающиеся  (воспитанники) 5-11 классов КОУ «Шербакульская школа-интернат» самостоятельно или под руководством педагогов образовательного учреждения.

3. Сроки и порядок проведения конкурса

3.1. Конкурс проводится с 15 по 21 апреля 2015 года.

3.2. Сочинения и мини-рефераты должны соответствовать предложенным темам и должны быть оформлены в письменном виде (рукописи или печатный текст)  в отдельной тетради или на листах формата А4.

3.3. Конкурсные работы оцениваются по 10-бальной системе по следующим критериям:

- соответствие содержания заявленной теме – 1 балл;

- полнота раскрытия темы – 4 балла максимум;

- отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок – 2 балла;

- самостоятельность суждений и выводом – 2 балла;

- аккуратность и оригинальность оформления – 1 балл.

3.4.  Сочинения и рефераты принимаются не позднее 21 апреля.

3.5. Победитель и призёры определяются по сумме набранных баллов.