- Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
- Тема: § 40. Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных
- 10.06.2021
- 3536
- 263
Смотреть ещё
11 595
методических разработок по русскому языку
Перейти в каталогМуниципальное бюджетное образовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 36"
города Дзержинска Нижегородской области
Портфолио
учителя русского языка и литературы
Сёминой Ольги Николаевны
Дзержинск
2020
год
1.Профессиональный статус
Персональные данные
1 |
Фамилия Имя Отчество |
Сёмина Ольга Николаевна |
2 |
Год и дата рождения |
09.03.1968 |
3 |
Контактный телефон |
+7-987-752-96-05 |
4 |
Сведения об образовании |
окончила в 1990 г. Мордовский Государственный Университет им.Н.П.Огарёва |
5 |
Факультет |
филологический |
6 |
Специальность,квалификация по диплому |
филолог, преподаватель русского языка и литературы |
7 |
Общий трудовой стаж |
29 |
8 |
Педагогический стаж |
29 |
9 |
Стаж работы в данном ОУ |
29 |
10 |
Имеющаяся категория |
первая категория |
11 |
Заявленная категория |
первая категория |
12 |
Занимаемая должность |
учитель русского языка и литературы |
13 |
Преподаваемые предметы |
русский язык, литература |
14 |
Наименование ОУ |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №36» |
Директор школы: С.Ф.
Удалова
2.Показатели качества освоения
обучающимися образовательных
программ по результатам мониторингов,
проводимых организацией
2.1.Доля обучающихся, освоивших государственные программы
по преподаваемому предмету
2016-2017 |
Русский язык % |
Литература % |
Филологический анализ текста % |
Русское правописание % |
5 класс |
100 |
100 |
- |
- |
7 класс |
100 |
100 |
- |
- |
8 класс |
100 |
100 |
- |
- |
10 класс |
100 |
100 |
100 |
100 |
2017-2018 |
Русский язык % |
Литература % |
Филологический анализ текста % |
Русское правописание % |
5 класс |
100 |
100 |
- |
- |
8 класс |
100 |
100 |
- |
- |
9 класс |
100 |
100 |
- |
- |
11 класс |
100 |
100 |
100 |
100 |
2018-2019 |
Русский язык % |
Литература % |
Филологический анализ текста % |
Русское правописание % |
5 класс |
100 |
100 |
- |
- |
6 класс |
100 |
100 |
- |
- |
9 класс |
100 |
100 |
- |
- |
10 класс |
100 |
100 |
100 |
100 |
Директор школы : С.Ф. Удалова
2.2.Доля обучающихся, имеющих «4» и «5», от общего
количества обучающихся по предмету
Качество освоения государственных образовательных программ
2016-2017 уч.г.
Класс |
Русский язык |
Литература |
Филологический анализ текста |
Русское правописание |
5В |
51% |
65% |
- |
- |
7А |
48% |
60% |
- |
- |
7А |
44% |
50% |
- |
- |
8Б |
36% |
49% |
- |
- |
10А |
65% |
70% |
65% |
70% |
Средний показатель |
48% |
59% |
65% |
70% |
2017-2018 уч.г.
Класс |
Русский язык |
Литература |
Филологический анализ текста |
Русское правописание |
5В |
56% |
66% |
- |
- |
8А |
47% |
70% |
- |
- |
8Б |
45% |
52% |
- |
- |
9А |
38% |
42% |
- |
- |
11А |
69% |
70% |
69% |
75% |
Средний показатель |
52% |
60% |
69% |
75% |
2018-2019 уч.г.
Класс |
Русский язык |
Литература |
Филологический анализ текста |
Русское правописание |
5В |
63% |
81% |
- |
- |
6В |
48% |
56% |
- |
- |
9А |
60% |
67% |
- |
- |
9Б |
48% |
47% |
- |
- |
10А |
53% |
67% |
65% |
56% |
Средний показатель |
55% |
64% |
65% |
56% |
Директор школы : С.Ф. Удалова
2.3. Результаты государственной итоговой аттестации по
русскому языку выпускников 11 класса
Учебный год |
Кол-во выпускни-ко в |
Кол-во сдававших ЕГЭ |
Сдали успешно |
Сдали неуспешно |
минимальный переводной (тестовый) балл |
максимальный переводной (тестовый) балл |
Средний переводной балл |
||
Чел. |
% |
Чел. |
% |
||||||
2015-2016 |
26 |
26 |
26 |
100% |
0 |
0% |
53 |
91 |
70 |
2016-2017 |
22 |
22 |
25 |
100% |
0 |
0% |
62 |
91 |
75,6 |
2017-2018 |
16 |
16 |
16 |
100% |
0 |
0% |
56 |
90 |
74 |
Распределение выпускников по уровням подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Группы по уровням подготовки |
Баллы |
|
Участники ЕГЭ по русскому языку |
|||
первичный |
Тестовый |
|
чел./ % (от общего количества) |
|||
2015-2016 |
2016-2017 |
2017-2018 |
||||
1 - минимальный |
0 - 16 |
0 – 35 т.б. |
0/0% |
0/0% |
0/0% |
|
2 - удовлетворительный |
17 - 40 |
36 – 59 т.б. |
3/11,5% |
0/0% |
0/0% |
|
3 - хороший |
41 - 55 |
60 – 78 т.б. |
11/42,3% |
8/36,45 |
7/43.75% |
|
4 - отличный |
56 - 64 |
79 – 100 т.б. |
12/46,2% |
14/63,6% |
9/46.25% |
|
Директор школы : С.Ф. Удалова
2.4.Доля обучающихся, оставленных на повторное обучение,
от общего числа по преподаваемому предмету
Обучающихся, оставленных на повторное обучение за 2016-2017, 2017-2018,
2018-2019 учебные года, нет.
Директор школы : С.Ф. Удалова
3.1.Наличие победителей и призёров олимпиад школьников из перечня,
утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ
Победители и призёры 1(школьного) тура
Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку
Победители и призёры 1(школьного) тура
Всероссийской олимпиады школьников по литературе
Учебный год |
предмет |
уровень |
класс |
Кол-во учащихся |
Фамилии и имена победителей |
место |
2016-2017 |
Русский язык |
школьный |
5а 6б 11а |
29 29 27 |
|
- 2
1 2 3 |
2016-2017 |
Литература |
школьный |
5а 6б 11а |
29 29 27 |
-
|
- 3
1-2 1-2 3 |
2017-2018 |
Русский язык |
школьный |
9а
8б
11а |
|
1.Свойкина Александра(9а)-победитель 2.Захватова Анастасия (9а)-призёр 3.Герасимова Светлана (9а)-призёр
1.Клочкова Владлена (8б)-победитель 2.Киселёва Ирина (8б)-призёр 3.Нечаева Екатерина (8б)-призёр 4.Семин Алексей (8б)-призёр
1.Быкова Ксения (11а)-призёр 9. Масленникова Дарья (11а)-победитель 9.Баранов Евгений (11а)-призёр |
1
2 3-4
1
2 3
2
2
1 3 |
2017-2018 |
Литература |
школьный |
7б 7б 7б 10а |
29 29 29 26 |
Савина Екатерина Лепендина Алёна Барыкин Александр |
1 2-3 2-3 |
2018-2019 |
Русский язык |
школьный |
6в
9а
10а |
25
29
15 |
1.Кужеватов Матвей 2.Лисина Алиса 3.Кацан Анастасия 1.Адажий Артур 2.Тороп Кирилл 3.Пушкилева Анастасия 4.Нечаева Екатерина 5.Савельев Иван 6.Александров Дмитрий 7.Печкурова Елена 8.Петухова Арина 1,Деньгина Алена |
участники
|
2018-2019 |
Литература |
школьный |
6в
9А.Б
|
25
29 |
1.Курников Кирилл 2.Лисина Алиса 3.Балунина Елизавета 4.Спиридонова Милана 5.Потешкин Михаил 6.Сучкова Елизавета 7.Доронин Артем 8.Рещиков Дмитрий 1.Адажий Артур 2.Александров Дмитрий 3.Петухова Арина 4.Семин Алексей 5.Клочкова Владлена 6.Чудаева Александра 7.Корнилов Иван
|
участники |
Учебный год |
Предмет |
Уровень |
Класс |
Кол-во участников |
Фамилии и имена участников |
Рейтинг |
2016-2017 |
Русский язык |
Городской |
8 |
51 |
Лепендина Ксения |
12 |
2017-2018 |
Литература |
Городской |
9А
8Б 9Б |
43 |
1.Свойкина Александра 2.Клочкова Владлен 3. Быкова Ксения
|
участник |
2018-2019 |
Русский язык |
Городской |
11 |
47 |
Ляшук Александр |
14 |
Директор школы : С.Ф. Удалова
3.Результаты освоения обучающимися
образовательных программ по итогам
мониторинга системы образования
3.2.Наличие участников в городской научно-практической конференции
«Старт в науку»
Год
|
Участник
|
Секция |
Уровень проведения |
Результат
|
2016-2017 |
Каукина Алнна |
филология |
Городской |
участник |
|
Барышева Наталья |
филология |
Городской |
участник |
2017-2018 |
- |
- |
- |
- |
2018-2019 |
- |
- |
- |
- |
Городские Ильяшевские чтения
Год
|
Участник
|
Секция |
Уровень проведения |
Результат
|
2015-2016 |
Курепина Елена |
филология |
Городской |
призер |
2018-2019 |
Смирнова Мария |
филология |
Городской |
участник |
Директор школы : С.Ф.Удалова
3.3. 3.4. Наличие участников и победителей фестивалей, конкурсов,
смотров, спортивных соревнований, выставок, творческих работ по
преподаваемым предметам
2015-2016 учебный год
№ |
Мероприятия |
Уровень |
Достижения |
1 |
Всероссийский конкурс сочинений |
Школьный |
1.Лепендина Ксения (10а)-победитель |
2 |
Всероссийский конкурс сочинений |
Муниципальный |
1. Лепендина Ксения (10а)-призёр |
3 |
Городской конкурс чтецов «Классика- детям и юношеству», посвящённый 120-летию со дня рождения С.А.Есенина |
Школьный |
1.Духова Ксения (7а)-победитель
|
4 |
Городской конкурс чтецов «Классика- детям и юношеству», посвящённый 120-летию со дня рождения С.А.Есенина |
Муниципальный |
1.Духова Ксения (7 а)-участник
|
5 |
Городской конкурс авторских стихотворений среди школьников «Рождается поэт!», посвященный Году Литературы |
Муниципальный |
1. Широкова Инна (11а)-с работой «Стихи о любимом авторе, книге»- 3 место |
6 |
Городской конкурс редакционных активов школьных газет «Хоть газета и мала, очень много нам дала!» в рамках городского фестиваля детского творчества «Диалог с веком» |
Муниципальный |
Победа в номинации: «Оригинальный творческий подход и дружеская сплоченность» |
2016-2017 учебный год
№ |
Мероприятия |
Уровень |
Достижения |
1 |
Всероссийский конкурс сочинений |
Школьный |
1.Широкова Инна (11а)-победитель |
2 |
Всероссийский конкурс сочинений |
Муниципальный |
1.Широкова Инна (11а)-участник |
3 |
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» |
Школьный |
1.Духова Ксения (8а)-победитель
|
4 |
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» |
Муниципальный |
1.Духова Ксения (8 а)-участник |
5 |
Городской конкурс чтецов «Классика- детям и юношеству», посвящённый 195-летию со дня рождения Н.А.Некрасова |
Школьный |
1.Духова Ксения (8а)-победитель 2.Широкова Инна (11а)-победитель |
6 |
Городской конкурс чтецов «Классика- детям и юношеству», посвящённый 195-летию со дня рождения Н.А.Некрасова |
Муниципальный |
1.Духова Ксения (9а)-участник 2.Широкова Инна (11а)-участник |
7 |
Всероссийский интернет-конкурс Центра организации и проведения Международных и всероссийских конкурсов г. Москвы «Твори! Участвуй! Побеждай!» |
Всероссийский |
1. Широкова Инна (11а)-с работой «Встреча с поэтом»- в номинации «Проба пера. Литературное творчество»-победитель (1 место) |
8 |
Всероссийский конкурс «Творчество М.Ю.Лермонтова» |
Всероссийский |
Призеры и победители: 7 класс Адажий Артур, Киселёва Ирина,Опарина Татьяна, Нечаева Екатерина, Громова Елизавета, Семин Алексей и др 8 класс Захватова Анастасия, Духова Ксения, Морковкин Владимир и др. Семина О.Н. награждена благодарностью за активное участие и проведение Всероссийского конкурса «Творчество М.Ю.Лермонтова» |
9 |
Мега- Талант – интернет конкурс «Международная олимпиада по русского языку для 5-11 классов» |
Международный |
1Сабирова Диана (10а)-2 место 2.Федотова Наталья (10а)-3 место 3.Жаравина Анна (10а)-3 место 4.Семина О.Н. награждена благодарностью за активную помощь при проведении Мега- Талант – интернет конкурса «Международная олимпиада по русского языку для 5-11 классов» |
7 |
Городской конкурс чтецов «Громкая поэзия!» |
Муниципальный |
1.Широкова Инна (11а)-участник |
8 |
Городской конкурс литературно-публицистических работ «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу! |
Муниципальный |
1.Сабирова Диана (10 а)-2 место 2.Соловьёва Екатерина (10а)-2 место 3.Федотова Наталья (10а)-3 место 4.Быкова Ксения (10а)-3 месо 5.Жаравина Анна (10а)-3 место 6.Масленникова Дарья (10а)-3 место |
9 |
Городская творческая лаборатория «Вот это фантазёры!» |
Муниципальный |
1.Опарина Татьяна (7а)- 3 место 2.Александров Дмитрий (7б) |
10 |
Городской психологический марафон «Мосты понимания» |
Муниципальный |
Благодарность за активное участие |
2017-2018 учебный год
№ |
Мероприятия |
Уровень |
Достижения |
1 |
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» |
Школьный этап |
1.Духова Ксения (9а)-победитель |
2 |
Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» |
Муниципальный этап |
1.Духова Ксения (7а)-участник (3 место)
|
3 |
Городской конкурс чтецов «Классика- детям и юношеству», посвящённый 200-летию со дня рождения А.Толстого |
Школьный этап |
1.Духова Ксения (9а)-победитель |
4 |
Городской конкурс чтецов «Классика- детям и юношеству», посвящённый 200-летию со дня рождения А.Толстого |
Муниципальный этап |
1.Духова Ксения (9а)-участник |
5 |
Литературный конкурс «Посоветуй книгу другу» в рамках Международного фестиваля им .М.Горького |
|
1.Сабирова Диана (11а)-участник 2.Бурмистрова Арина (11а)- участник 3.Нечаева Екатерина (8б)- участник 4.Клочкова Владлена (8б)- участник 5.Александров Дмитрий (8б)-участник |
6 |
Мега- Талант – интернет конкурс по русскому языку для 5 класса «Гласные и согласные» |
|
1.Сучкова Елизавета(5в)- 2 место 2.Балунина Елизавета(5в)-3 место 3.Курников Кирилл(5в)- 3 место 4.Спиридонова Милана (5в)-участник 5.Потешкин Михаил (5в)-участник
|
7 |
Конкурс-Старт Международный дистанционный конкурс «Старт» (русский язык) |
|
1.Духова Ксения (9а)– 1 место 2.Федотова Наталья (11а)-3 место 3.Курников Кирилл (5в)-2 место 4.Лисина Алиса (5в)-1 место 5.Семин Алексей (8б)-1 место 5 Семина О.Н. награждена благодарностью за активную помощь при проведении Международного дистанционного конкурса «Старт» (русский язык) |
8 |
Международный конкурс «Круговорот знаний» |
|
1.Нечаева Екатерина (8б)-1 место 2. Опарина Татьяна (8б) – 2 место 3. Лисина Алиса (5в)-1 место 4. Курников Кирилл (5в)-3 место 5. Киселёва Ирина (8б)-3 место 6. Семина О.Н. награждена благодарностью за активную помощь при проведении Международного дистанционного конкурса «Круговорот знаний» |
9 |
«Всероссийская олимпиада по русскому языку. Зимний сезон» от проекта Мега- Талант |
|
1.Опарина Татьяна (8б) – 2 место 2. Захватова Анастасия (9а)-1 место 3. Свойкина Александра(9а)-участник 4. . Семина О.Н. награждена благодарностью за активную помощь при проведении дистанционного конкурса «Всероссийская олимпиада по русскому языку. Зимний сезон» от проекта Мега- Талант
|
10 |
Городской конкурс авторских стихотворений среди школьников «Рождается поэт!» в рамках фестиваля детского творчества «Диалог с веком» |
Муниципальный |
1.Мокеев Илья-победитель в номинации «Стихи о природе» |
11 |
Городской конкурс литературно-публицистических работ «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу! |
Муниципальный |
1.Александрв Дмитрий (8б)-2 место 2.Захватова Анастасия (9а)-1 место 3.Сабирова Диана (11 а)- 2 место 4.Герасимова Светлана(9а)-2 место |
12 |
Городской психологический марафон «Мосты понимания» |
Муниципальный |
Благодарность за активное участие |
2018-2019 учебный год
№ |
Мероприятия |
Уровень |
Достижения |
1 |
13 городские детские образовательные Рождественские чтения «Молодёжь : свобода и ответственность» |
Школьный этап |
1.Романова Алена (6в)-победитель 2.Кацан Анастасия (6в)-победитель |
2 |
13 городские детские образовательные Рождественские чтения «Молодёжь: свобода и ответственность» |
Муниципальный этап |
1.Романова Алена (6в)-участник 2.Кацан Анастасия (6в)-участник |
3 |
Международная онлайн-олимпиада mir-olimpik «Царство русского языка» |
Международный |
1.Кужеватов-Токарь(6 в)-2 место 2 Петухова Арина (9а)-3 место 3.Родянская Нелли (9а)-2 место 4.Тороп Кирилл (9а)-победитель 1 степени |
4 |
Городской конкурс литературно-публицистических работ «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу! |
Муниципальный |
1.Бадаев Антон (10а)-2 место 2.Курников Кирилл (6в)- 3 место 3.Нечаева Екатерина (9б)- 3 место 4.Герасимова Светлана(9а)-2 место |
5 |
Городская творческая лаборатория «Вот это фантазёры!» |
Муниципальный |
1.Потешкин Михаил (6в)- 2 место 2.Спиидонова Милана (6в)-3 место |
6 |
Городской конкурс по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Дорога глазами детей» |
Муниципальный |
1.Балунина Елизавета (6в)-за активное участие в номинации «Письмо водителю» 2.Семина О.Н. награждена дипломом за участие |
|
|
|
|
Директор школы : С.Ф.Удалова
4.Результаты научно-методической
деятельности
2.6. Описание системы воспитательной работы в классе, ее влияния на развитие воспитательного пространства школы На протяжении нескольких лет педагогической деятельности в МБОУ СШ №36 являюсь классным руководителем. В этом учебном году являюсь классным руководителем 7 "В" класса. Основной целью воспитательной деятельности является воспитание этической культуры школьников; развитие творческой личности и творческих устремлений учеников в индивидуальной и совместной деятельности; формирование навыков самообразования и самовоспитания. Для достижения цели поставлены следующие задачи: 1. Сплочение классного коллектива, организация его жизнедеятельности в соответствии с нормами нравственности и творчества. 2. Создание комфортных условий пребывания учащихся в классе. 3. Создание условий для проявления и развития творческого потенциала учащихся. 4.Содействие обогащению духовного мира, формированию мировоззрения, развитию познавательной активности учащихся. 5. Формирование коммуникативных умений и навыков, способности адекватно выбирать формы и способы общения в различных ситуациях. Поставленные цели и задачи реализовываются, благодаря работе: · классного ученического самоуправления; · планирования внеклассных дел по разным направлениям; · сотрудничества с учителями, работающими в классе; · сотрудничества с родителями; · сотрудничества с общественными организациями и различными службами. Воспитательная система, утверждённая на методическом объединении классных руководителей, реализуемая Семиной О.Н. в качестве классного руководителя |
||||||||||||||||||
|
Директор школы: С.Ф.Удалова
Количество проведённых воспитательных мероприятий
2017-2018 учебный год 5 «В» класс
№№ |
Название воспитательного мероприятия
|
Форма воспитательного мероприятия |
Дата проведения |
1 |
«Козьма Минин-российский и нижегородский патриот» |
Классный час |
1.09 |
2 |
« «Правила поведения на дорогах. Действия учащихся при угрозе терроризма. Правила пожарной безопасности. ПДД» |
Урок гражданственности |
2.09 |
3 |
Уроки мужества |
Экскурсия в отдел МЧС г.Дзержинска |
5.09 |
4 |
«Законы, нормы и правила школьной жизни» |
Классный час |
6.09 |
5 |
«Режим дня. Зачем он нужен?» |
Беседа |
16.09 |
6 |
«Взаимоотношения в классе» |
Анкетирование |
7.10 |
7 |
«Поговорим о здоровом питании» |
Классный час |
14.10 |
8 |
Мониторинг успеваемости |
Классный час Беседы о правилах дорожного движения, поведении на воде, пожарной безопасности |
29.10 |
9 |
«День народного единства» |
Классный час |
31.10 |
10 |
«Счастливый случай» |
Интеллектуальная игра |
14.11 |
11 |
«Что значит быть человеком» |
Классный час |
22.11 |
12 |
«Мы в ответе за тех, кого приручили» |
Классный час |
9.12 |
13 |
Мониторинг успеваемости |
Классный час. Беседы о правилах дорожного движения, поведении на воде, пожарной безопасности |
29.12 |
14 |
"Новогодние посиделки" |
Праздничная программа |
30.12 |
15 |
«Я здоровье берегу, сам себе я помогу» |
Классный час |
25.1 |
16 |
«Лучшие сыны Отечества» |
Классный час + презентации учащихся |
22.2 |
17 |
«Учитесь управлять собой» |
Психологический тренинг |
17.1 |
18 |
Семейные реликвии» |
Классный час + презентации учащихся |
29.2 |
19 |
"23+8" |
Праздничная программа |
7.3 |
20 |
«Книга- наш друг» |
Диспут |
16.3 |
21 |
Мониторинг успеваемости |
Классный час. Беседы о правилах дорожного движения, поведении на воде, пожарной безопасности |
23.3 |
22 |
Уровень воспитанности |
Анкетирование |
5.4 |
23 |
«Нам об этом забывать нельзя…» |
Классный час + презентации учащихся |
8.5 |
24 |
Золотые правила нравственности |
Классный час |
12.4 |
25 |
«Здравствуй, лето дорогое!»- |
Классный час |
23.5 |
26 |
"За страницами учебника" |
Викторина |
30.5 |
27 |
Мониторинг успеваемости. Итоги года |
Классный час. Беседы о правилах дорожного движения, поведении на воде, пожарной безопасности |
31.5 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
2018-2019 учебный год 6 «В» класс
№№ |
Название воспитательного мероприятия
|
Форма воспитательного мероприятия |
Дата проведения |
1 |
День знаний |
Классный час |
1.9 |
2 |
« «Правила поведения на дорогах. Действия учащихся при угрозе терроризма. Правила пожарной безопасности. ПДД» |
Урок гражданственности |
3.9 |
3 |
«Толерантность – это…» |
Классный час |
18.9 |
4 |
«России лучшие сыны» |
Классный час |
22.2 |
5 |
«Поступай с другими так, как ты хотел, чтобы они поступали с тобой» |
Классный час |
15.11 |
6 |
«Великие женщины России» |
Классный час |
7.3 |
7 |
«Рецепты хорошего тона» |
Классный час |
15.10 |
8 |
«Культура народов мира» |
Классный час |
26.10 |
9 |
«Моя мама- лучшая на свете» |
Классный час |
20.11 |
10 |
«Здоровьесбереженье-это…» |
Классный час |
15.2 |
11 |
«Святочные гуляния» |
Театрализованное представление |
28.12 |
12 |
«Ими гордится Россия» |
Классный час |
8.2 |
13 |
«Дорогами Великой Отечественной войны» |
Классный час |
8.5 |
14 |
"Космонавты- взгляд в прошлое" |
Классный час |
22.4 |
15 |
"Рецепты хорошего тона" |
Классный час |
12.4 |
16 |
"Улица полна неожиданностей" |
Классный час |
31.5 |
17 |
"Уважительное отношение к людям -основа культуры поведения" |
Диспут |
20.9 |
18 |
"Посеешь привычку- пожнёшь характер" |
Диспут |
14.11 |
19 |
"Добро и зло в жизни человека" |
Диалог-размышление |
15.3 |
20 |
"Одиночество: беда или зло?" |
Диспут |
26.4 |
21 |
"Быть настоящим другом- признак высокой культуры" |
Диалог-размышление |
17.5 |
22 |
"Знаешь ли ты себя?" |
Игра |
16.10 |
23 |
"Учимся управлять собой" |
Психологический тренинг |
22.3 |
24 |
"Лидер" |
Психологический тренинг |
15.1 |
25 |
Мониторинг успеваемости |
Мониторинг |
24.10 |
26 |
Мониторинг успеваемости |
Мониторинг |
28.12 |
27 |
Мониторинг успеваемости |
Мониторинг |
26.3 |
28 |
Мониторинг успеваемости |
Мониторинг |
29.5 |
29 |
Уровень воспитанности |
Анкетирование |
29.11 |
30 |
"Славная осень!" |
Праздничная программа |
27.9 |
31 |
"Юморина" |
Праздничная программа |
3.4 |
32 |
"Это весёлая грамматика" |
Викторина |
24.10 |
33 |
"Литературные герои" |
Викторина |
23.4 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
2019-2020 учебный год 7 «В» класс
№№ |
Название воспитательного мероприятия
|
Форма воспитательного мероприятия |
Дата проведения |
1 |
«20 лет Конституции России» |
Классный час |
2.09 |
2 |
«Правила поведения на дорогах. Действия учащихся при угрозе терроризма. Правила пожарной безопасности. ПДД» |
Урок гражданственности |
2.09 |
3 |
«Движемся к Олимпиаде в Сочи» |
Спортивная эстафета |
6.09 |
4 |
Пожарная часть завода им. Я.М.Свердлова |
Экскурсия |
9.09 |
5 |
«Права и ответственность учащихся |
Классный час |
17.09 |
6 |
«Здоровье- путь к успеху» |
Беседа |
20.09 |
7 |
«Интеллектуальная мозаика» |
Викторина |
8.10 |
8 |
«Забота» |
Акция к дню пожилого человека |
1.10 |
9 |
«Вредные привычки» |
Беседа по профилактике наркомании, табакокурения и алкоголизма |
11.10 |
10 |
«Лицейская дружба» |
Классный час |
17.10 |
11 |
Мониторинг успеваемости |
Классный час. Беседы о правилах дорожного движения, поведении на воде, пожарной безопасности |
31.10 |
12 |
«Зарница» |
Военно-спортивная игра |
31.10 |
13 |
«День народного единства» |
Классный час |
5.11 |
14 |
«Прежде,чем сделать- подумай» |
Классный час + анкетирование |
6.11 |
15 |
«Я расту, я умею» |
Беседа+анкетирование |
13.11 |
16 |
«Дружба народов» |
Фестиваль (общешкольное мероприятие) |
15.11 |
17 |
«Азбука поведения или разговор о воспитанности» |
Классный час |
20.11 |
18 |
«Я- подарок» |
Круглый стол ( изучение личности ребёнка) |
25.11 |
19 |
«Культура народов Европы» |
Классный час |
27.11 |
20 |
«Гениальность» |
Анкетирование |
4.12 |
21 |
«Шаг во Вселенную» |
Беседа |
11.12 |
22 |
«Основной закон страны» |
Викторина |
11.12 |
23 |
«Искусство жить» |
Классный час |
18.12 |
24 |
«Что делает человека здоровым и счастливым?» |
Беседа |
25.12 |
25 |
Мониторинг успеваемости |
Классный час. Беседы о правилах дорожного движения, пожарной безопасности |
30.12 |
26 |
«Новогодний калейдоскоп» |
Театрализованное представление |
30.12 |
27 |
«Соприкосновение» |
Психологический тренинг |
16.01 |
28 |
«Законы обязательны для всех» |
Профилактическая беседа |
22.01 |
28 |
«Я уникальный!» |
Круглый стол |
29.01 |
29 |
«Что такое интеллигентность?» |
Беседа |
3.02 |
30 |
«Путь к генералу» |
Военно-спортивная игра |
5.02 |
31 |
«Эхо далёкой войны» |
Литературно-музыкальная композиция |
14.02 |
32 |
«Служу России» |
Классный час |
21.02 |
33 |
«Приветливость открывает замки людских сердец» |
Беседа |
25.02 |
34 |
«Я гражданин России» |
Классный час |
3.03 |
35 |
«Милой женщине посвящается» |
Литературно-музыкальная композиция |
7.03 |
36 |
«Диагностика отношения к жизненным ценностям» |
Анкетирование |
14.03 |
37 |
«Что я думаю о своём классе» |
Круглый стол |
14.03 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
2.7.Перечень проведённых родительских собраний
Учебный год |
Тема родительского собрания |
Дата проведения |
2016-2017 |
|
|
|
1. 1.Авторитет семьи, воспитание заботы о продолжении рода. |
7.09 |
|
2.«Семейные отношения. Духовно-нравственное воспитание». |
11.11 |
|
3. Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся. |
17.02 |
|
4. Итоги учебного года |
30.05 |
2017-2018 |
|
|
|
1. 1.«Ваш ребенок – пятиклассник!». |
6.09 |
|
2.«Семейные отношения. Духовно-нравственное воспитание». |
15.11 |
|
3. Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся. |
14.02 |
|
4. Итоги учебного года |
29.05 |
2018-2019 |
|
|
|
1. Правовые основы семейного воспитания. |
5.09 |
|
2. Способности и роль семьи в развитии способностей учащихся. |
20.11 |
|
3. Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся. |
19.02 |
|
4.Итоги учебного года. |
30.05 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
Результативность воспитательной работы
Год |
Тематические классные часы |
Беседы, диспуты |
Праздничные мероприятия |
Викторины |
Анкетирование, мониторинг |
Родительские собрания |
Общешкольные мероприятия |
Подготовлены Семиной О.Н. |
2016-2017 |
16 |
7 |
2 |
2 |
6 |
4 |
4 |
1 |
2017-2018 |
13 |
5 |
3 |
2 |
5 |
4 |
4 |
1 |
2018-2019 |
16 |
13 |
10 |
5 |
10 |
4 |
4 |
1 |
Всего |
45 |
25 |
15 |
9 |
21 |
12 |
12 |
3 |
Год |
Наличие системы самоуправления |
Уровень воспитанности |
Динамика межличностных отношений |
Уровень групповой сплочённости (по методике К.Сишора)- максимум 19 баллов |
Количество учащихся, совершивших правонарушения |
Пропуски уроков по неуважительным причинам |
2016-2017 (11А) |
Да |
Высокий |
89% |
18% |
Нет |
Нет |
2017-2018 (5В) |
Да |
Средний |
65% |
12% |
Нет |
Нет |
2018-2019 (6В) |
Да |
Средний |
70% |
16% |
Нет |
Нет |
Директор школы : С.Ф.Удалова
2.5.Наличие форм организации внеурочной деятельности по предмету
Год
|
Формы организации внеурочной деятельности по предмету |
Содержание деятельности |
Участники
|
Сроки реализации |
2016-2017 |
Неделя русского языка в школе |
Литературная гостиная
Организация выставки тематических газет
Школьный конкурс чтецов
Турнир знатоков Научно-практическая конференция |
Обучающиеся 11 класса Обучающиеся 5-11 классов, классные руководители Обучающиеся 5-11 классов 5-6 классы 8-11 классы |
Декабрь-январь |
|
Консультации по русскому языку |
Подготовка к ЕГЭ |
Обучающиеся 11 класса
|
В течение учебного года, в период с октября по май еженедельно |
2017-2018 |
Неделя русского языка в школе |
Живая газета
Конкурс знатоков русского языка Научно-практическая конференция «Славна богатырями земля русская» |
7 классы
5 классы
8-11 классы
Внеклассное мероприятие 5-7 классы |
Декабрь-январь |
|
|
Фестиваль народов мира |
7-8 классы |
Сентябрь |
|
|
Школьный конкурс чтецов |
5-7 классы |
Февраль |
2018-2019 |
Неделя русского языка в школе |
Литературная гостиная
Научно-практическая конференция |
Обучающиеся 11 класса
8-11 классы
|
Декабрь-январь |
|
|
Школьный конкурс чтецов |
7-8 классы |
Январь-февраль |
|
Консультации по русскому языку |
Подготовка к ЕГЭ |
Обучающиеся 10 класса
|
В течение учебного года, в период с октября по май еженедельно |
|
Групповые занятия по русскому языку |
Подготовка к ГИА |
Обучающиеся 9 классов
|
В течение учебного года, в период с сентября по май еженедельно |
Таблица достижений классного руководителя
2016-2017 учебный год
№ |
Мероприятия |
Уровень |
Достижения |
1 |
Конкурс детского и юношеского медиатворчества «Открой книгу-поймай время» |
Муниципальный |
1.Заварыкина Елизавета(11а)-участник 2.Сорокина Виктория (11а)-участник 3.Третьюхина Елизавета (11а)-участник
|
2017-2018 учебный год
№ |
Мероприятия |
Уровень |
Достижения |
1 |
Конкурс новогодних игрушек «Нарядим самую большую ёлку вместе!»
|
Муниципальный |
1.Кужеватов Матвей (5в)- участник 2.Ивашенцева Елизавета (5в)-участник 3.Сафронов Егор (5в)-участник |
2018-2019 учебный год
№ |
Мероприятия |
Уровень |
Достижения |
1 |
Спортивный праздник «Зимний калейдоскоп» по пионерболу среди 5-7 классов |
Школьный |
Команда 6в класса заняла второе место |
2 |
Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания» |
Муниципальный |
Команда 6в класса заняла первое место |
3 |
Всероссийские спортивные соревнования школьников по мини –футболу «Президентские состязания» |
Муниципальный |
Команда 6в класса заняла третье место |
4 |
Всероссийские спортивные соревнования школьников по многоборью «Президентские состязания» |
Муниципальный |
Команда 6в класса заняла первое место |
5 |
Всероссийские спортивные соревнования школьников по плаванию «Президентские состязания» |
Муниципальный |
Команда 6в класса заняла первое место |
Директор школы : С.Ф.Удалова
5.Профессиональные достижения педагогического работника
4.1.Создание учебного кабинета как творческой лаборатории
или мастерской педагога-профессионала ( работа по систематизации
средств обучения, разработка дидактического и раздаточного материала и др.)
За период 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019 учебные года была проведена работа
по подбору и систематизации учебно-методических средств обучения, разработке
дидактического и раздаточного материала по русскому языку (Приложение №1-10 )
и литературе ( Приложение № 11-12 ).
№ |
Разработанные материалы |
1 |
Задания по русскому языку для дифференцированного обучения |
2 |
Задания повышенного уровня по теме : "Имя существительное" |
3 |
Задания к зачёту по теме "Синтаксис" 5 класс |
4 |
Контрольная работе по теме : "Имя прилагательное" 6 класс |
5 |
Тесты по морфологии 5-7 класс |
6 |
Контрольные задания по теме : "Простое осложнённое предложение" 9-11 класс |
7 |
Урок русского языка по теме "Имя прилагательное" 5 класс |
8 |
Урок русского языка с элементами саморазвития в 7-м классе по теме «Повторение изученного о причастии» |
9 |
Урок русского языка в 7 классе по теме: «Причастие как часть речи». |
10 |
Виды упражнений на уроках русского языка при обучении связной речи в 6 -7 классах общеобразовательной школы |
11 |
"Золотые правила нравственности"- внеклассное мероприятие по литературе |
12 |
Разработка классного часа в 5 классе: "Будем терпимыми друг к другу"
|
Директор школы : С.Ф. Удалова
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №36»
Паспорт
учебного кабинета №44
Заведующий кабинетом:
Сёмина Ольга Николаевна
Паспорт кабинета русского языка и литературы
Предмет: русский язык и литература
Учебный год: 2019-2020
Ф.И.О. заведующего кабинетом: Сёмина О.Н.
Класс, ответственный за кабинет: 7 «В»
Параллели, для которых оборудован кабинет: 5-11 классы
Площадь кабинета: 50 кв.м.
Число посадочных мест: 30
Опись имущества кабинета №44
№№ |
Наименование имущества |
количество |
1 |
Учительский стол |
1 |
2 |
Учительский стул |
2 |
3 |
Парты ученические |
16 |
4 |
Стулья ученические |
30 |
5 |
Шкафы |
3 |
6 |
Доска |
1 |
7 |
Карнизы, жалюзи |
3 |
8 |
Экран |
1 |
9 |
Указка |
1 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
Инвентарная ведомость на технические средства обучения
№№ |
Наименование ТСО |
Марка
|
Год приобретения |
Инвентарный номер по школе |
1 |
Мультимедийный проектор |
«Асер» |
2010 |
|
2 |
Сетевой фильтр |
СВЕН Компании Лимитед |
2012 |
|
3 |
Компьютер Системный блок
Монитор
Активные колонки |
ОАО «ДЕПО Компьютерс» «Асер»
Леда Пластик ЛТД |
2010 |
|
4 |
Принтер |
|
2010 |
|
Директор школы : С.Ф.Удалова
План работы учебного кабинета на 2019-2020 учебный год
1.Анализ работы кабинета в 2018-2019 учебном году
В 2018-2019 учебном году кабинет и находящееся в нём оборудование использовалось
в полном объёме для проведения уроков русского языка и литературы в 5-11 классах.
Кабинет находится к началу учебного года в удовлетворительном состоянии, требует
косметического ремонта.
В течение последних трёх лет были приобретены:
-колонки для компьютера
-принтер
-папки-скоросшиватели
-мебель
2.Задачи на 2019-2020 учебный год
1. Обновить дидактический материал.
2.Создать условия для хранения таблиц.
3.Систематизировать материал по темам и классам для подготовки
обучающихся к олимпиаде.
4.Оформить наглядный материал по развитию общеучебных навыков.
3.Мероприятия по обеспечению сохранности кабинета
-организация дежурства
-ремонт кабинета по окончании учебного года
-генеральная уборка кабинета по мере необходимости
Перспективный план развития кабинета
№ |
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
Отметка о выполнении |
1 |
Оформление наглядного материала |
В течение года
|
Сёмина О.Н. |
+ |
2 |
Косметический ремонт |
В конце учебного года |
Сёмина О.Н. |
|
Часы работы кабинета
№ урока |
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
1 |
7в- Р.яз. |
6в- Р.яз. |
6в- Р.яз. |
6в- Р.яз |
6 в- Р.яз. |
|
2 |
6в- Р.яз. |
6в- Р.Яз. |
6в- Лит. |
7 в- Родной .яз. |
6 в- Родной.яз. |
|
3 |
6в- Лит. |
11 а- Р.яз |
7в- Р.яз |
10А- Фил.анализ |
|
10 а- Русское правописание |
4 |
7в- Лит. |
11а- Лит. |
7в- Лит. |
11А- Лит. |
7 в- Р. яз. |
10 а- Литер. |
5 |
10 а- Р.яз |
10 а- Лит. |
10 а- Лит. |
6в - Лит |
11А- Фил.анализ |
11 а- Русское правописание |
6 |
10 а- Лит. |
10а- Р.яз. |
10 а- МХК |
11 а- Лит. |
10 а- Лит. |
|
7 |
11а-консультация |
|
|
|
|
|
Список методической и учебной литературы
№ |
название |
класс |
Автор |
издательство |
Год изд. |
1 |
Программа общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-11 класс (базовы уровень) |
5-11 |
Под ред. Ладыженской и др. |
М.: Просвещение |
2012 |
2 |
Программа общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 класс (базовый уовень) |
5-11 |
Под ред. В.Я. Коровиной |
М.: Просвещение |
2011 |
3 |
Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 5 класс |
5 |
Под ред. Т.А.Ладыженской и др. |
М.: Просвещение |
2011 |
4 |
Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 6 класс |
6 |
Под ред. Т.А.Ладыженской и др. |
М.: Просвещение |
2009 |
5 |
Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 7 класс |
7 |
Под ред. Т.А.Ладыженской и др. |
М.: Просвещение |
2009 |
6 |
Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 8 класс |
8 |
Под ред. Т.А.Ладыженской и др. |
М.: Просвещение |
2009 |
7 |
Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 9 класс |
9 |
Под ред. Т.А.Ладыженской и др. |
М.: Просвещение |
2010 |
8 |
Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Литература 5 класс |
5 |
Под ред. В.Я. Коровиной |
М.: Просвещение |
2014 |
9 |
Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Литература 6 класс |
6 |
Под ред. В.Я. Коровиной |
М.: Просвещение |
2011 |
10 |
Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Литература 7 класс |
7 |
Под ред. В.Я. Коровиной |
М.: Просвещение |
2011 |
11 |
Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Литература 8 класс |
8 |
Под ред. В.Я. Коровиной |
М.: Просвещение |
2011 |
12 |
Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Литература 9 класс |
9 |
Под ред. В.Я. Коровиной |
М.: Просвещение |
2011 |
13 |
Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях Литература 10 класс |
10 |
Под. ред. Ю.В.Лебедева |
М.: Просвещение |
2010 |
14 |
Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Литература 11 класс |
11 |
Под. ред. Ю.В.Лебедева |
М.: Просвещение |
2010 |
16 |
Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 10-11 класс. Базовый уровень. |
11 |
Под.ред. А.И. Власенкова, Л.И.Рыбченковой |
М.: Просвещение |
2010 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
Методические пособия
№ |
Название |
Автор |
издательство год изд |
количество |
1 |
Уроки русского языка 5 класс |
Г.А.Богданова |
М.: Просвещение,2006 |
1 |
2 |
Уроки русского языка 6 класс |
Г.А.Богданова |
М.: Просвещение,2006 |
1 |
3 |
Уроки русского языка 7 класс |
Г.А.Богданова |
М.: Просвещение,2009 |
1 |
4 |
Уроки русского языка 8 класс |
Г.А.Богданова |
М.: Просвещение,2010 |
1 |
5 |
Уроки русского языка 9 класс |
Г.А.Богданова |
М.: Просвещение,2010 |
1 |
6 |
Поурочные разработки по русскому языку 10 класс |
И.В.Золотарёва |
«Вако»,2005 |
1 |
7 |
Поурочные разработки по русскому языку 11 класс |
Н.В.Егорова |
«Вако»,2006 |
1 |
8 |
Тематическое и поурочные планирование по русскому языку 9 класс |
М.М.Баранова |
«Экзамен»,2006 |
1 |
9 |
Русский язык. ЕГЭ. Поурочное планирование |
Е.А.Влодавская |
«Экзамен»,2007 |
1 |
10 |
Котрольные и проверочные работы по русскому языку 5 класс |
Л.Ю. Комиссарова |
«Экзамен»,2006 |
1 |
11 |
Котрольные и проверочные работы по русскому языку 6 класс |
Е.С.Симакова |
«Экзамен»,2006 |
1 |
12 |
Котрольные и проверочные работы по русскому языку 7-8 класс |
И.В.Текучёва |
«Экзамен»,2005 |
1 |
13 |
Котрольные и проверочные работы по русскому языку 9 класс |
М.Ю.Никулина |
«Экзамен»,2004 |
1 |
14 |
Котрольные и проверочные работы по русскому языку 6 класс |
Л.И.Новикова |
«Экзамен»,2005 |
1 |
15 |
Тестовые задания по русскому языку 5 класс |
А.Б.Малюшкин |
«Творческий центр», 2006 |
1 |
16 |
Тестовые задания по русскому языку 6 класс |
А.Б.Малюшкин |
«Творческий центр»,2000 |
1 |
17 |
Тестовые задания по русскому языку 7 класс |
А.Б.Малюшкин |
«Творческий центр»,2005 |
1 |
18 |
Тестовые задания по русскому языку 8 класс |
А.Б.Малюшкин |
«Творческий центр»,2009 |
1 |
19 |
Русский язык. Контрольные работы 10-11 класс |
О.А.Кудинова |
«Эксмо».2007 |
1 |
20 |
Сборник диктантов по орфографии и пунктуации 7 класс |
Т.Н.Роговик |
«Экзамен»,2004 |
1 |
21 |
Сборник проверочных работ по русскому языку 5 класс |
З.И.Соловьёва |
«Вербум-М».2001 |
1 |
22 |
Тесты по русскому языку 9 класс |
И.В.Текучёва |
«Экзамен»,2006 |
1 |
23 |
Русский язык. Тренинг. Контрольные работы 5 класс |
О.Л.Брынцева |
«Айрис пресс»,2007 |
1 |
24 |
Тренировочные диктанты по русскому языку 10-11 классы |
Г.Н.Потапова |
«Экзамен»,2006 |
1 |
25 |
Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля 9 класс |
Г.А.Богданова |
«Интеллект-Центр»,2005 |
1 |
26 |
Русский язык. Диктанты 6 класс |
Н.Ткаченко |
«Айрис пресс»,2001 |
1 |
27 |
Поурочные разработки по литературе 5 класс |
И.В. Золотарёва |
М.: Просвещение,2010 |
1 |
28 |
Поурочные разработки по литературе 6 класс |
И.В. Золотарёва |
М.: Просвещение,2010 |
1 |
29 |
Поурочные разработки по литературе 7 класс |
И.В. Золотарёва |
М.: Просвещение,2010 |
1 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
Дидактические материалы
№ |
Название |
автор |
издательство |
Год изд. |
Кол-во |
1 |
Дидактические материалы. Русский язык. 5 класс |
Г.М.Шипицына |
Дрофа |
2000 |
6 |
2 |
Дидактические материалы. Русский язык. 6 класс |
Г.М.Шипицына |
Дрофа |
2002 |
6 |
3 |
Дидактические материалы. Русский язык. 7 класс |
Г.М.Шипицына |
Дрофа |
2001 |
6 |
4 |
Дидактические материалы. Русский язык. 8 класс |
Г.М.Шипицына |
Дрофа |
2003 |
6 |
5 |
Русский язык. Карточки-задания 5,6,7,8,9 класс |
Л.А.Жердяева |
ВЛАДОС |
2000 |
1 |
6 |
Дидактические материалы по русскому языку 6 класс |
А.А.Позднякова |
«Экзамен» |
2004 |
1 |
7 |
Дидактический материал к учебнику русского языка 5 классс |
Л.Т.Григорян |
Просвещение |
2000 |
10 |
8 |
Дидактический материал к учебнику русского языка 6 классс |
Л.Т.Григорян |
Просвещение |
2000 |
10 |
9 |
Дидактический материал к учебнику русского языка 7 классс |
Л.Т.Григорян |
Просвещение |
2000 |
10 |
10 |
Дидактический материал к учебнику русского языка 8 классс |
Л.Т.Григорян |
Просвещение |
2000 |
10 |
12 |
Подготовка к олимпиадам по русскому языку 5-11 кл. |
М.М.Казбек-Казиева |
«Айрис-Пресс» |
2006 |
1 |
13 |
Олимпиады по рускому языку |
А.О.Орг |
Просвещение |
2002 |
1 |
14 |
Готовимся к ЕГЭ. |
С.И.Львова |
Дрофа |
2013 |
24 |
15 |
ЕГЭ. Тренировочные тесты |
И.П.Цыбулько |
Москва «Эксмо» |
2013 |
24 |
16 |
ГИА 9 кл |
Г.Т.Егораева. |
Москва |
2014 |
29 |
17 |
Подготовка к ГИА. 9 кл. |
С.И. Львова. |
Москва |
2014 |
29 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
CD-R
№ |
Название |
1 |
Готовимся к ЕГЭ. Русский язык. |
2 |
Единый государственный экзамен. Русский язык |
3 |
Русский язык. Варианты ЕГЭ. 2005. «1С: Репетитор» |
4 |
Русский язык. Весь школьный курс. «1С: Репетитор». |
5 |
Тесты по орфографии. «1С: Репетитор». |
6 |
Тесты по пунктуации. «1С: Репетитор». |
7 |
Тренажёр по русскому языку. Пособие для подготовки к экзамену |
8 |
Уроки русского языка Кирилла и Мефодия.5 класс |
9 |
Уроки русского языка Кирилла и Мефодия.6 класс |
10 |
Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. 7-8 класс |
11 |
Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. 9 класс |
12 |
Репетитор Кирилла и Мефодия. 9 класс |
13 |
Курс русского языка(базовый).Электронный репетитор-тренажёр. Программно-методический комплекс для формирования навыков орфографической и пунктуационной грамотности |
14 |
1С:Репетитор.Тесты по орфографии |
15 |
1С:Репетитор.Тесты по пунктуации |
Директор школы : С.Ф.Удалова
Словари и справочники
№ |
название |
Автор |
издательство |
Год изд. |
1 |
Школьный орфографический словарь русского языка |
Баранов М.Т. |
М.: Просвещение |
1995 |
2 |
Орфографический словарь. |
Ушаков Д.Н |
М.: Просвещение |
1981 |
3 |
Школьный словообразовательный словарь |
А.Н.Тихонов |
М.: Просвещение |
1991 |
4 |
Школьный фразеологический словарь |
В.П.Жуков |
М.: Просвещение |
1980 |
5 |
Школьный словарь иностранных слов |
В.В.Одинцов |
М.: Просвещение |
1983 |
6 |
Словарь синонимов русского языка |
З.Е.Александрова |
М.:Русский язык |
1986 |
7 |
Словарь омонимов |
О.С.Ахманова |
М.:Русский язык |
1986 |
8 |
Словарь трудностей русского языка |
Д.Э.Розенталь |
М.:Русский язык |
1986 |
9 |
Толковый словарь русского языка |
М.И.Махмутова |
М.: Просвещение |
1981 |
10 |
Школьный словарь строения слов русского языка |
З.А.Потиха |
М.: Просвещение |
1987 |
11 |
Орфографический словарь русского языка |
С.Г.Бархударова |
М.:Русский язык |
1988 |
12 |
Справочник-практикум:русский язык |
Д.Э.Розенталь |
М.: ОНИКС |
2008 |
Директор школы : С.Ф.Удалова
Таблицы
№ |
Класс |
Название таблицы |
1 |
5 |
Таблицы по русскому языку. 5 класс. |
2 |
6 |
Таблицы по русскому языку. 6 класс |
3 |
7 |
Таблицы по русскому языку. 7 класс. |
4 |
8 |
Таблицы по русскому языку. 8 класс. |
5 |
5-9 |
Таблицы по русской литературе |
Директор школы : С.Ф.Удалова
Список образовательных ресурсов с использованием сети Интернет:
Русский язык
Газета «Русский язык» и сайт для учителя «Я иду на урок русского языка»
http.//rus. 1 setember.ru
Грамота. Ру: справочно-информационный портал «Русский язык»
http.///www.gramota.ru
Коллекция «Диктанты-русский язык» Российского общеобразовательного портала
http.//language.edu.ru
Культура письменной речи
http.//www.gramma.ru
Владимир Даль. Электронное издание собрания сочинений
http.//ww.philolog.ru/dahl/
Имена.org-популярно об именах и фамилиях
http.//imena.org
Искусство слова: авторская методика преподавания русского языка
http.//www.gimn13.tl.ru/rus/
Кабинет русского языка и литературы института содержания и методов обучения РАО
http.//ruslit.ioso.ru
Крылатые слова и выражения
http.//slova.ndo.ru
Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ)
http.//www.maryal.org
Мир слова русского
http.//www.rusword.org
Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система
http.//www.ruscorpora.ru
Опорный орфографический компакт: пособие по орфографии русского языка
http.//yamal.org/ook/
Основные правила грамматики русского языка
http.//www.stini-rus.ru/pravila.htm
Риторика, русский язык и культура речи, лингвокультурология: электронные лингвокультурологические курсы
http.//gramota.ru./book/ritorika/
Российское общество преподавателей русского языка и литературы: портал «Русское слово»
http./www.ropeyal.ru
Рукописные памятники древней Руси
http.//www.lrc-lib.ru
Русская грамматика: академическая грамматика Института русского языка РАН
http.//rusgrom.harod.ru
Русская фонетика: мультимедийный интернет-учебник
http.//www.phiol.msu.ru/rus/galya-1
Русское письмо: происхождение письменности, рукописи, шрифты
http.//character.webzone.ru
Светозар: Открытая международная олимпиада школьников по русскому языку
http.//www.svetozar.ru
Свиток – История письменности на Руси
http.//www.ivki.ru/svitok/
Система дистанционного обучения «Веди» - Русский язык
http.//vedi.aesc.msu.ru
Справочная служба русского языка
http.//spravka.grumota.ru
Тесты по русскому языку
http.//likbez.spb.ru
Центр развития русского языка
http.//www.ruskenter.ru
Филологический портал Philology.ru
http.//www.philologi.ru
Электронные пособия по русскому языку для школьников
http.//learning-russian.grampta.ru
Директор школы : С.Ф.Удалова
4.2.Использование новых образовательных технологий
1. Обоснование используемых в образовательном процессе по разделу программы образовательных технологий, методов, форм организации деятельности учащихся.
Современная методика русского языка характеризуется поисками таких средств и путей обучения, которые бы обеспечили учащимся хорошие знания всех разделов программы по русскому языку и на их основе формирование прочных практических навыков. В своей работе Семина Ольга Николаевна опирается на научные выводы В.А.Сухомлинского , автора многочисленных работ по педагогике , который считает, что творческий подход учителя к учебному процессу способен пробудить в ребенке скрытые способности и таланты.
Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое. Оно врождённо присуще человеку. Тем не менее, оно требует от него работы, раскрытия и развития своих творческих способностей. Главная загадка творческого процесса - момент озарения.
Задача учителя - подвести ребенка к открытию, суметь подать материал так, чтобы на уроке была активная, увлеченная обстановка. Только в этом случае он может рассчитывать на успех.
Система работы Семиной О.Н. по формированию творческого потенциала учащихся основана на личностно-ориентированном обучении с включением нетрадиционных и инновационных форм и методов в учебный процесс.
Центральное место в её педагогической деятельности занимает урок, который ценен тем, что он является синтезом обучения и воспитания. В арсенале Семиной О.Н. есть различные формы проведения уроков, но предпочтение отдаёт диалогическим формам, в основе которых конструктивное взаимопонимание между учеником и учителем, сотворчество.
Особенностью таких уроков является следующее : положительные эмоции учеников, стремление к творческому поиску, овладение способами управления коллективной деятельностью, раскрытие творческого потенциала учеников.
Диапазон опыта широк. Это проблемные ситуации на различных этапах урока, нестандартные формы проведения уроков, уроки развития речи, применение технологии творческой мастерской, коллективное творчество, уроки с использованием интернет-ресурсов .
Используя творческий подход в обучении, Семина О.Н. формирует и развивает учащихся, систематически предлагая им задачи проблемного и поискового характера. Решая их самостоятельно или с некоторой помощью учителя, ученик открывает новые знания, реализует творческие способности.
На уроках путём создания проблемной ситуации моделируются условия исследовательской деятельности и развития творческого мышления учащегося.
Для реализации проблемного обучения на уроках русского языка и литературы использует : проблемные задачи и задания, вопросы; исследования, дискуссии, лингвистические эксперименты, самостоятельные поисковые работы.
Результативность обучения характеризуется:
- 100% успеваемостью;
-хорошим качеством знаний учащихся.
2. На основе программы Семиной О.Н. разрабатывается дидактический
материал, позволяющий индивидуально работать с каждым учеником на
различных этапах урока.
1. Карточки с разноуровневыми заданиями дают шанс каждому ученику справиться с предложенными заданиями ( опора на положительную мотивацию ученика):
-карточки с дозированной помощью, которые включают временное облегчение задания,
-опорные карточки-инструкции,
-карточка-алгоритм на этапе закрепления для слабых учащихся.
2.Алгоритмизация правил- один из путей повышения грамотности:
-составление таблиц обобщающего характера по различным разделам ,
-таблицы справочного характера.
-схемы требуемых или данных конструкций,
-опорные тексты для выводов.
Использование учителем Семиной О.Н. на уроках русского языка и литературы
технологии личностно-ориентированного обучения позволяет ей совершенствовать
знания, умения и навыки каждого ученика, углублять и расширять знания учащихся,
исходя из их интересов и индивидуальных особенностей. Создание на уроке
благоприятных психолого-педагогических условий обеспечивает активное
стимулирование у учащихся образовательной деятельности на основе
самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
Директор школы: С.Ф.Удалова
Заместитель директора по УР: Л.В.Рудницкая
4.3.Наличие методических разработок учителя русского языка и литературы
на уровне ОУ
Год |
Название разработки |
класс |
Форма реализации в рамках обмена опытом |
2016-2017 |
1.Контрольные задания по теме: «Простое осложнённое предложение ». 2. «А мы войны не знали» - урок литературы в 11 классе. 3.Контрольные задания по теме: «Простое осложнённое предложение » (9-11 классы) |
9-11
11
9-11
|
«Методическая копилка»
Открытый урок
«Методическая копилка»
|
2017-2018 |
1.Контрольный тест по теме : «Наречие». 2.Урок русского языка с использованием ИКТ : «Путешествие в страну Русского языка ». 3.Разработка раздела программы по теме: "Имя существительное" |
7 6
6 |
«Методическая копилка» Открытый урок для учителей гуманитарного цикла «Методическая копилка»
|
2018-2019 |
1.Карточки по теме : «Причастие». 2.Уроки по теме :"Причастие" 3.Алгоритм написания сочинения в 11 классе( часть С) 4.Тестовые задания в форме ОГЭ 5.Урок по теме : "Имя прилагательное" |
7 7 11
9
5 |
«Методическая копилка» Обмен опытом ШМО
«Методическая копилка»
Открытый урок
|
Директор школы: С.Ф.Удалова
Заместитель директора по УР: Л.В.Рудницкая
Руководитель ШМО : В.И.Кудымова
4.4. Транслирование опыта профессиональной деятельности
с использованием современных технологий
год |
Дата |
Тема |
Форма представления |
2016-2017 |
28.10.16
19.03.16
|
Школьный уровень 1.Проблемное обучение на уроках русского языка и литературы.
2.Обобщение опыта «Нравственно-патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы».
|
Выступление на ШМО
Выступление на ШМО
|
2017-2018 |
3.11
16.12.17
29.03.18
10.04. 2018
|
Школьный уровень 1.Современные методы работы с одарёнными детьми во внеурочное время. 2.Урок в 7 классе «Причастие».
3. Формирование самообразовательных навыков и развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время Всероссийский уровень 1.Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы развития» («Преемственность в изучении морфемики между начальным и средним звеном») |
Выступление на ШМО
Обмен опытом
Выступление на ШМО
Выступление, публикация в сборнике
|
2018-2019 |
31.10.18
20.12.19
10.04. 2019 |
Школьный уровень 1.«Использование ИКТ при подготовке к ЕГЭ» (из опыта работы). 2.Индивидуализация и дифференциация обучения на уроках русского языка и литературы. Всероссийский уровень 1.Преемственность в изучении морфемики между начальным и средним звеном. 2. Всероссийский уровень 1.Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Дошкольное и начальное образование: опыт, проблемы, перспективы развития» («Изучение лирики в школе» |
Выступление на ШМО
Выступление на ШМО Открытый урок
Публикация на сайте «Инфоурок» Выступление, публикация в сборнике |
2019-2020 |
29.10.19 |
Школьный уровень 1.Микротекст как средство формирования коммуникативных навыков на уроках русского языка и литературы (из опыта работы) |
Выступление на ШМО
|
Директор школы: С.Ф.Удалова
Заместитель директора по УР: Л.В.Рудницкая
Руководитель ШМО : В.И.Кудымова
4.5.Наличие медиатеки, электронных образовательных ресурсов( технологий)
по направлению профессиональной деятельности
Электронные энциклопедии, справочники, словари -mega.km.ru – коллекция
словарей, энциклопедий Кирилла и Мефодия;
slovari.ru – «Русские словари»;
rusword.com.ua – «Мир русского слова»
ruthenia.ru – «Рутения»;
Мультимедийные обучающие программы и учебники babylon.nd.ru – электронная библиотека «Вавилон»;
Учебно-методические
пособия на электронных носителях: рабочие программы курсов, учебные пособия, методические
рекомендации и т. д. new.teacher.fio.ru – разделы учебных программ по
русскому языку;
philology.ru – филологический портал;
centre.fio.ru – мастерская «В помощь учителю. Русский язык»;
languages-study.com/russian.html – справочная служба по русскому языку;
mccme.ru/olympiads/index.htm – «Олимпиады для школьников»;
vschool.km.ru/education – «Интерактивные уроки по русскому языку».
Электронные
образовательные периодические издания: приложения к периодическим изданиям,
электронные версии периодических изданий Электронная версия газеты
«Литература» (ИД «Первое сентября»)
Электронная версия газеты «Русский язык» (ИД «Первое сентября»)
Электронная версия газеты «Искусство» (ИД «Первое сентября»)
Аудиовизуальные материалы Фонохрестоматия к учебнику «Литература 5-8
классы» В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин
Видеотека на портале «Дневник.ру» -http://dnevnik.ru/
Виртуальные лаборатории
Электронные образовательные среды philology.ru – филологический портал;
Директор школы: С.Ф.Удалова
4.6.Наличие Интернет-ресурса
по направлению профессиональной деятельности
|
URL-адрес |
|
1 |
http://kopilkaurokov.ru/russkiyYazik/prochee/183394 |
Копилка уроков- сайт для учителей |
2 |
http://xn--e1afbedf6bfh4b7c.xn--80aswg/ |
Учительский сайт |
3 |
http://Учительский.сайт/Семина-Ольга-Николаевна |
Учительский сайт- личный сайт |
Директор школы: С.Ф.Удалова
4.7.Транслирование опыта профессиональной деятельности педагогического
работника с использованием современных технологий
( в межаттестационный период)
№ |
Название публикации |
|
1 |
Преемственность в изучении морфемики между начальным и средним звеном |
«Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы развития» Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции (10 апреля 2018 года) |
2 |
Изучение лирики в школе |
«Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы развития» Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции (10 апреля 2019 года) |
3 |
Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов «Мир Педагога» в номинации: «Опыт работы» |
Диплом лауреата первой степени (28.03.2018) |
4 |
Презентация «Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы" |
Учительский сайт, 14.03.2015 |
5 |
Разработка урока "Имя прилагательное" (5 класс) |
Учительский сайт, 19.03.2016 |
Директор школы: С.Ф.Удалова
5.1. Свидетельства наличия профессиональных достижений
· Почётная Грамота Департамента образования администрации города Дзержинска за многолетний добросовестный труд в системе общего образования, высокий профессионализм, творческий подход в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и в связи с 45-летием образовательной организации (22 ноября 2016 г №316-л)
· Благодарственное письмо МБУ «Центр экспертизы, мониторинга и информационно-методического сопровождения» за высокий профессионализм в проведении семинара по вопросам методики современного урока, учебного занятия в условиях ФГОС ООО для учителей образовательных организаций города Дзержинска
(май 2016 г.)
· Благодарность Администрации МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа» №36 за качественную подготовку
выпускников к итоговой аттестации (29 августа 2017)
· Почётная Грамота Министерства образования Нижегородской области
за добросовестный творческий труд в системе образования, высокие
результаты в профессиональной деятельности и в связи с Днем учителя
( 2017)
· Благодарственное письмо Администрации МБОУ «Средняя
школа» №36 за качественную подготовку
выпускников к государственной итоговой аттестации по литературе
(ОГЭ) и русскому языку (ЕГЭ) (29 августа 2018)
● Диплом Летней школы «Права участников образовательного процесса в
школе» (2018)
● Диплом от «Единого урока» об успешном Всероссийском тестировании
педагогов «Учитель русского языка и литературы в соответствии с
требованиями профессионального стандарта и ФГОС» (2018)
● Диплом от «Единого урока» об успешном Всероссийском тестировании
педагогов «ФГОС ООО» в соответствии с требованиями
профессионального стандарта и ФГОС» (2018)
● Диплом от «Единого урока» об успешном Всероссийском тестировании
педагогов «Классные руководители» в соответствии с требованиями
профессионального стандарта и ФГОС» (2018)
● Диплом от «Единого урока» об участии в мониторинге работы педагогов-
психологов, классных руководителей
● Грамота Департамента образования администрации города Дзержинска
Нижегородской области за активное участие в ликвидации последствий
чрезвычайной ситуации 01 июня 2019г. На территории города Дзержинска
(июнь 2019)
Директор школы: С.Ф.Удалова
5.2.Повышение квалификации
№ |
Название курсов повышения квалификации |
Кол-во часов аудиторных занятий |
Сроки |
Вид полученного документа |
1 |
" Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС" |
108 часов |
с 17.11 по 21.11 2016г. |
Удостоверение о повышении квалификации серия ВДК № 09540/2016 |
2 |
«Методика оценивания заданий с развёрнутым ответом ОГЭ по русскому языку» |
18 часов |
2016 |
Сертификат №10-074 |
3 |
«Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в том числе с ОВЗ» |
36 часов |
с 15.08 по 31.08.2016 г. |
Сертификат № 3160 |
4 |
«Одарённые дети: задания повышенного уровня в учебниках русского языка» |
1 час |
19.09.2017
|
Сертификат |
5 |
«Государственная итоговая аттестация по русскому языку в 2018 году» |
2 часа |
31.10.2017 |
Сертификат |
6 |
«Педагогика достоинства. Сложный человек в сложном мире» |
2 часа |
22.12.2017 |
Сертификат |
7 |
«Методика оценивания заданий экзаменационных работ ГИА-9 по русскому языку» |
18 часов |
Март 2017 |
Сертификат №10-47-076/ГИА-9 |
8 |
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку |
1 часа |
15.01.2018 |
Сертификат |
9 |
От электронных форм учебников к инновационной цифровой образовательной среде |
1 час |
01.02.2018 |
Сертификат |
10 |
Онлайн- обучение доступно каждому |
1 час |
13.02.2018 |
Сертификат |
11 |
Русский язык – один из богатейших языков мира |
1 час |
26.02.2018 |
Сертификат |
12 |
«Одарённые дети. Тернистый путь к успеху» |
2 часа |
23.08.2018 |
Сертификат |
13 |
Литература в школе. От писателя к читателю |
1 час |
27.02.2018 |
Сертификат |
14 |
Русский язык. Сочинение-рассуждение на ЕГЭ – 2019. Учимся комментировать |
2 часа |
08.10.2018 |
Сертификат |
15 |
«Записки охотника» И.С.Тургенва: новое прочтение. Материалы к итоговому сочинению в 11 классе» |
1 час |
30.10.2018 |
Сертификат |
16 |
Итоговое собеседование 2019. Русский язык. |
1 час |
16.11.2018 |
Сертификат |
17 |
Урок литературы с МЭШ: интерактивные тесты и мультимедийные сценарии уроков |
1 час |
20.11.2018 |
Сертификат |
18 |
Особенности работы с текстами в электронном виде в основной и старшей школе |
1 час |
21.11.2018 |
Сертификат |
19 |
Работа в облаке: не мечта , а реальность |
1 час |
22.11.2018 |
Сертификат |
20 |
Итоговое сочинение-2019 |
1 час |
23.11.2018 |
Сертификат |
21 |
«Я не волшебник, я только учусь..Сочинение 20/19» |
2 часа |
26.11.2018 |
Сертификат |
22 |
ФГОС: новые компоненты содержания образования. Достижение метапредметных результатов |
2 часа |
04.04.2018 |
Сертификат |
23 |
Подготовка к ОГЭ по русскому языку. Тестовая часть |
1 час |
13.03.2018 |
Сертификат |
24 |
Устное собеседование 2018 |
1 час |
29.03.2018 |
Сертификат |
25 |
«Методика оценивания заданий экзаменационных работ ГИА-9 по русскому языку» |
18 часов |
Март 2018 |
Сертификат №05-47-79/ГИА9 |
26 |
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: откроем некоторые секреты |
1 час |
17.04.2018 |
Сертификат |
27 |
Развитие метапредметных УУД. Чтение и работа с информацией. |
2 часа |
23.05.2018 |
Сертификат |
28 |
Публицистический стиль на уроке русского языка |
1 час |
28.05.2018 |
Сертификат |
29 |
Твореский импульс и система возможностей учащихся |
1 час |
29.05.2018 |
Сертификат |
30 |
Метапредметные примеры: работаем с текстом на уроках литературы и астрономии |
1 час |
04.05.2018 |
Сертификат |
Директор школы: С.Ф.Удалова
В нашем каталоге доступно 75 356 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 704 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Семина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.