Портфолио по английскому языку ученика (цы) 2 класса

            Name:

 

                                     My name is _______________.

                                     My birthday is ­_____________.

                                     My hair is ________________.

                                     My eyes are ______________.

My hobby is _______________.

 My family:

My daddy’s name is ______________________.

My mummy’s name is _____________________.

My brother’s name is _____________________.

My sister’s name is _______________________.

Для чего мне нужен английский язык?

   Я хочу путешествовать

   Я хочу читать книги, написанные на английском языке

   Я хочу петь песни на английском языке

   Я хочу найти друга из другой страны

   Английский язык пригодится мне для дальнейшей учёбы и работы

   Я хочу смотреть мультфильмы на английском языке и понимать речь героев

   Я хочу рассказывать стихотворения на английском языке

   Я хочу писать тексты на английском языке

Другое:

 

                                                                

1. Я понимаю слова и предложения лучше, если:

A.            Слушаю их на СD, флеш-накопителе         

B.     Слушаю, как учитель произносит их

C.     Вижу их написанными                          

D.           Смотрю на них, слушаю и выполняю задания с ним  

E.     Другое                           

2. Я запоминаю слова/фразы лучше, если:

A.                       Слушаю их на CD, флеш-накопителе

B.        Слушаю, как мои одноклассники произносят их

C.        Читаю их                              

D.                       Пишу их                               

E.        Другое                           

3. Я могу выражать свои мысли лучше, если:

A.                       Уже знаю слова, которые можно будет использовать  

B.        Знаю лишь некоторые слова

C.       Использую картинки                 

D.                       Другое

Skills	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Я понимаю простейшие инструкции и указания
Я могу соотносить услышанное с картинками или предметами
Я понимаю простые диалоги на знакомые темы
Я понимаю простые вопросы обо  мне и моей семье

Excellent

Well

Not very well

Need to revise a skill

Skills	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Я знаю буквы алфавита
Я могу сопоставить букву и звук
Я могу сопоставить слова с картинками
Я понимаю простые инструкции
Я могу прочитать простые слова и предложения
Я могу получить информацию из простых текстов на знакомые темы

Excellent

Well

Not very well

Need to revise a skill

Skills	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Я могу сообщать простую информацию (время, день недели и т.п)
Я могу сообщить простую информацию о себе (имя, возраст, национальность и т.п.)
Я могу описать свою семью
Я могу задавать и отвечать на простые вопросы
Я могу выражать свои предпочтения и вкусы
Я могу участвовать в разговоре на знакомые темы
Я могу давать простые описания

            Excellent

Well

Not very well

Need to revise a skill

Skills	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Я могу написать буквы алфавита
Я могу копировать/списать слова без ошибок
Я могу написать простые слова
Я могу написать простые предложения
Я могу написать короткий текст на знакомую тему
Я могу вписать пропущенное слово в предложение

Excellent

Well

Not very well

Need to revise a skill

Когда мой ребенок показал мне портфолио…

●Я заметил(а) следующие его сильные стороны:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 ●Я заметил(а) следующие его слабые стороны:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 ●Какие задачи должен поставить ребенок в изучении английского языка для достижения лучшего результата:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КРИТЕРИИ	НАЛИЧИЕ(+/-)
1.Организация (наличие всех обязательных документов ЯП)
2.Внешний вид
3.Формат ( лексико-грамматическая правильность речи)
4.Метакогнитивность (адекватность самооценки)
5.Самостоятельность выполнения
6.Отражение языкового опыта
7.Демонстрация прогресса (наличие примеров работ)
8.Постановка будущих задач