Поурочные план 8 класс физика

10.09.2015  физика 8-сынып

Сабақтың  тақырыбы :  Табиғаттағы және техникадағы жылу берілудің мысалдары.

Сабақтың  мақсаты :

Білімділікмақсаты :сәулелену құбылысын және оның ерекшеліктерін түсіндіру, жылу берілу түрлерін салыстыру :табиғаттағы және техникадағы жылу берілу құбылыстарына мысалдар келтіру.

Дамытушылық мақсаты : Оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны бақылау .

Тәрбиелік мақсаты : Адамгершілікке, ұқыптылыққа, алғырлыққа, отансүйгіштікке, табиғатты аялауға, сыйластық пен әдептілікке баулу.

         Білімділік:  Жылу өткізгіштікті, конвекцияны және сәуле шығаруды түсіндіру

        Тәрбиелік : Бір –бірін тыңдау арқылы  өзгенің  пікірімен санаса білуге;

өз бетінше  еңбек етуге , жауапкершілікті сезінуге ; білім алуда      

бәсекелестікке  тәрбиелеу.

        Сабақтың  түрі : білім мен дағдыны тиянақтау, жүйелеу сабағы;

Сабақ әдісі : Блум таксономиясы.

Сабақтың  көрнекілігі : интерактивті тақта,  слайдтар, семантикалық  карта, сәйкестендіру,  тапсырмалар.

Сабақтың жоспары: 
І. Ұйымдастыру бөлімі (3 мин.) 
1). Оқушылармен амандасу, түгелдеу, оқу құралдарын тексеріп, сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ. Негізгі бөлім (40 мин.) 
Б.Блум жүйесі «Оқыту – екі есе оқу» технологиясы білім мен қабылдауды 6 деңгейге бөлінетіндіктен, сабақтың жоспары 6 деңгейден тұрады: 
1. Білімділік - ақпараттық деңгей. (бұрынғы білімді еске түсіру) (5 мин)

«Миға шабуыл» (деңгейлік сұрақтар)
2. Түсіну – тезаурустық деңгей (алған білімді пысықтау) Мәселені шеш! (10мин)

«Ел ертеңі білімді ұрпақ»; Оқулықпен жұмыс.
3. Қолдану – методикалық деңгей. (алған білімді өмірде қолдануға үйрету)

 (10 мин.) Жасырын санды тап! «Физикалық  эстафета  ойыны» Сәйкестікті анықта.
4. Талдау (анализ) – технологиялық деңгей (Бұрынғы білім негізін пайдалана отырып, жаңа проблеманы шешу). (10 мин.) Тез есептей білеміз бе? «Есептеу – білімді  еселеу»; Тест.
5. Жинақтау (синтез) – зерттеушілік деңгей (жалқыдан жалпыға, жеке бөлшектерден жаңа дүние жасау). «Өтілген тақырыпты бекіту» (5 мин.) 
 «Кім жылдам?» (бекіту сұрақтары)   «Физикалық дуэль»
ІІІ. Қорытындылау бөлімі (2 мин.) Рефлексия

IV Бағалау (2 мин.) 

V Үйге  тапсырма (1 мин.) 

1. Ұйымдастыру бөлімі.  Оқушыларды  түгелдеу , сабаққа  ынтасын аудару; Сабақтың  мақсатымен  таныстырып, нұсқау  беру.

2.  «Миға шабуыл» (деңгейлік сұрақтар)  

І топ. Сен білесің ба?

1)    Жер атмосферасының жоғарғы бөлігі 1с ішінде 1,4 10*3 Дж – ге тең энергия мөлшерін алады.

ІІ  топ. Табиғаттағы  желдің  қандай жылдамдығы  алады:

1)    Табиғаттағы жылу берілу құбылыстары мынадай сандармен сипатталады:   жел 280 км/сағ жылдамдықпен соға алады;

 ІІІ  топ .  Ең күшті дауыл торнадо жылдамдығы:

1)    Ең күшті дауыл торнадо темір бағаналарды, автокөліктерді құлатып немесе басқа орынға жылжыта алады, оның жылдамдығы 90 м/с – ке жетеді.

3. «Ел ертеңі білімді ұрпақ» (алған білімді пысықтау бөлімі) Оқулықпен жұмыс.

4. Жасырын өрнекті  тап! (сандарды толықтыру)

 «Физикалық эстафета  ойыны»

р/с	Термос құтысы	Құрылысы	Атқаратын қызметі
1
2
3
4

5. Тез есептей білеміз бе? (өтілген сабақты бекіту)  «Есептеу – білімді  еселеу»

1)  Жылу берілудің қандай түрлерімен таныстыңдар? Оларды қысқаша сипаттаңдар.

2) Самал дегеніміз не? Күндізгі және түнгі самал кезінде ауаның қандай ауысуы болады ?

6. «Кім жылдам?» (бекіту  тапсырмасы)   «Физикалық  дуэль». Сәйкестікті анықта.

Топтар	Күн		түн
1-топ	Жер теңізден жылы,жылы ауа:	Жоғары	Жер теңізден суығырақ,суық ауа:	Жоғары
2-топ	Теңіз самалы көтеріледі	Төмен	Теңіз самалы көтеріледі	Төмен
3-топ	Суық ауа көтеріледі	Көтерілмейді	Жылы ауа көтеріледі	Көтерілмейді

7.   Қорытынды. Рефлексия

І. топ  Дененің  ішкі энергиясы дегеніміз не , ішкі энергия өзгерісі?

ІІ.топ

Қандай құбылыс жылу берілу деп аталады, жылу берілудің түрлерін атаңдар?

ІІІ. топ  

Конвекция құбылысы дегеніміз не, осы құбылысты түсіндіріңдер ?

8. Оқушыларды бағалау.

9. Үйге тапсырма беру.