1062957
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыПоурочный план по географии на тему Изменение почв и их хозяйственное использование. Почвы Костанайской области. (8 класс)

Поурочный план по географии на тему Изменение почв и их хозяйственное использование. Почвы Костанайской области. (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: Изменение почв и их хозяйственное использование.

Почвы Костанайской области.

Цель. Познакомить учащихся с видами эрозии почв, с особенностями почв Костанайской области.

Задачи: Выявить особенности изменений почв, причинами возникновения, районами распространения эрозии почв и мерами борьбы с этим явлением. Продолжить формирование умений анализировать, обобщать, делать вывод.

Оборудование: физическая карта Казахстана, презентация. Учебник и атлас для 8 класса.


Ход урока.

  1. Географический диктант:

  1. Ученый, внесший большой вклад в развитие науки почвоведение (Докучаев)

  2. Улучшение земель (мелиорация)

  3. Три основные типа почв Казахстана (черноземы, каштановые, бурые и серо-бурые)

  4. Как изменяется плодородие почв Казахстана с юга на север (увеличивается)

  5. Какие почвы бывают по структуре (структурные и бесструктурные)

  6. Если почву можно свернуть в кольцо, но оно при этом лопается, то почва по механическому составу…(суглинистая)

  7. 2 вида эрозии почв (ветровая и водная)

  8. Какие почвы занимают 44% площади республики (бурые и серо-бурые)

  9. Какой чернозем плодороднее – выщелоченный или южный (выщелоченный)

  10. Почвы, распространенные на территории ЦК, севера Прикаспийской низменности и равнинах Восточного Казахстана (каштановые)

  1. Изучение нового материала.

Составьте схему по учебнику стр. 137 «Эрозия почв»


hello_html_m664fc779.gifhello_html_m68e2d0b8.gif«Эрозия почв»

Ветровая Водная

Сухие степи склоны гор

52 млн.га 17 млн.га

Причины – равнины, ветер,

легкий механический состав.


Определите по учебнику стр 137 меры борьбы с эрозией

  1. Агротехнические - ?

  2. Мелиоративные -?

  3. Гидротехнические - ?



Причины деградации почв по Докучаеву:

  1. Истощение земли воздействием одних и тех же культур.

  2. Посев с/х культур без учета свойств почвы.

  3. Неправильное боронование и вспашка.

  4. Сведение лесов, распашка берегов и рек.

Докучаев разработал и внедрил методы защиты почв: лесополосы, укрепление оврагов, посадка лесов, регулирование стока рек, снегозадержание.

Такое преступное отношение человека к почве было не всегда. Жизнь человека полностью зависела от собранного урожая, поэтому земля являлась для человека матерью, кормилицей, человек пытался всячески задобрить землю, поэтому некоторые народные традиции и обряды сохранились до сих пор.

Докучаев научно доказал, что «земля живая», а раз она живая, значит её можно убить.


Почвы Костанайской области


  1. Черноземы занимают плоские равнины на севере и полностью распаханы. Гумус 45-60 см. к югу плодородие уменьшается (ухудшаются агроклиматические условия, ветровая эрозия, требуется на южных черноземах проведение мелиоративных предприятий). Уменьшается количество питательных веществ.

  2. Высокоплодородные темнокаштановые почвы, гумус 35-40 см. в сухих степях области почвы имеют мягкий механический состав, подвергаются ветровой эрозии и образуются выборочно.

Меры, которые проводятся человеком-полосное земледелие, обработка безотвальными орудиями, стерня и кулисы зимой, лесополосы.

  1. Каштановые – меньше питательных веществ и более солонцеваты (коэффициент увлажнения – 0,5 , осадки 200 мм). Урожай зависит от влаги в почве.

  2. Светло-каштановые и бурые – на юге, часто вперемежку с солонцами, необходим полив.

  3. По поймам рек – аллювиальные и луговые, в местах, где близко подходят грунтовые воды – засоленные.



Рефлексия.

Д/З.

Общая информация

Номер материала: ДВ-456685

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.