"Поурочное планирование"Диагностика и регулировка форсунок дизельного двигателя

УТВЕРЖДАЮ

Ст. мастер _Каплина О.А._______

«____»____________ 20___ г.

План урока

учебной практики

Профессия: 23.01.03  «Автомеханик»

Группа: ____

Мастер п/о: _______________________________

Дата проведения: _____________

ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

Тема программы 2.8. Техническое обслуживание и ремонт системы питания двигателя

Тема урока  2.8.6. Диагностика  и регулировка форсунок дизельного двигателя.

Цели урока: Формирование и усвоение приемов, технического обслуживания и проверки форсунок дизельного двигателя.; научиться собирать топливную аппаратуру  и ее детали.

Обучающийся должен иметь практический опыт работы: проводить разборку деталей форсунок питания, субъективными методами и с использованием контрольно-измерительного инструмента, приспособлений, приборов и стендов.

Обучающийся долженуметь/знать: Формирование профессиональных навыков при выполнении технического обслуживания и проверки форсунок системы питания дизельного двигателя.

Формируемые компетенции:

ПК 1.1 выполнять работы по разборке деталей системы питания и определять их неисправности, проводить техническое обслуживание ремонт узлов топливной системы дизельного двигателя, с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 1.2. овладеть навыками проверки технического состояния форсунок системы питания дизельного двигателя и определения необходимости ремонта или регулировки.

ПК 1.3. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы; выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

Воспитательная:  Воспитывать у обучающихся бережное отношение к оборудованию и инструменту, аккуратность и внимательность в работе, соблюдение трудовой и технологической дисциплины.

Развивающая:  Сформировать у обучающихся умение самостоятельно выполнять работы по ремонту формунок системы питания дизельного двигателя,  рациональному применению оборудования и инструмента.

Тип урока: комбинированный

Межпредметные связи: Материаловедение, МДК. 01.02 «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей».

Место проведения: учебная мастерская

Используемые педагогические технологии: с использованием технологии рефлексии.

Материально-техническое обеспечение: : набор торцевых головок 10-24мм, набор комбинированных ключей 6-22мм, набор отверток, узлы и элементы тормозного управления, тележка инструментальная, ключ динамометрический, домкрат, плакаты, инструктивные карты, интерактивная доска, ноутбук.

Объект работы:  Двигатель Ваз в сборе. Элементы системы питания. Бензонасос.

Ход урока:

1.Организационная часть          5 мин

Проверка внешнего вида и явки обучающихся.

2.Вводный инструктаж                   45 мин                

2.1.Сообщение темы и цели урока.

2.2. Восстановление опорных знаний по теме.

2.2.1. Индивидуальная работа по тестам (3-4 чел.)

2.2.2. фронтальная беседа по вопросам:

а)  разобрать со студентами порядок проведения технического обслуживания форсунок системы питания дизельного двигателя

б) Причины возникновения нарушение герметичности топливных приборов.

в)  Разобрать инструкционные карты, обратив внимание на технические требования и условия выполнения.

г) Особенности ремонт форсунок дизельных двигателей системы Common Rail .

д) мероприятия по охране труда и технике безопасности при начале работ.

2.3.Формирование новых знаний, умений, навыков.

2.3.1. Изложение нового материала с использованием видеоматериала и электронного учебного пособия по плану:

а) Рассказать про чистку форсунки в ультразвуковой ванне без погружения части электромагнита.

б) Рассказать про проверку и регулировку форсунок на стенде который проверяет давление начала впрыска.

в) мероприятие по охране труда и технике безопасности при проведении работ по ремонту приборов системы питания.

2.3.2. Закрепление нового материала в ходе фронтальной беседы по вопросам:

- указать основные ошибки при засорение форсунок впрыска, способы их выявления и устранения;

- объяснить назначение, диагностики и ремонта механических форсунок  дизелей

-объяснить назначение диагностики топливной аппаратуры

3.Самостоятельная работа обучающихся и текущий инструктаж     

4ч.45 мин

3.1. Работа обучающихся в составе подгрупп по выполнению работ по ремонту приборов топливной аппаратуры.

-Показать основные  признаков нарушения работы форсунок 

-Показать основные  виды работ производимые при ухудшении пусковых характеристик двигателя (особенно в холодное время года);

-Показать пробой изоляции высоковольтных компонентов системы зажигания

3.2. Обход рабочих мест с целью проверки хода выполнения работ, соблюдения требований техники безопасности и организации рабочего места.

4.Заключительный инструктаж                                           

  15 мин

4.1. Подведение итогов работы за день:

Подведение итогов урока. Рефлексия.

Во время урока Я		Познакомился с____________________ ___________________________ _______
		Нашел новое для себя_______________ __________________________________
		Запомнил__________________________ ___________________________________

Прежде Я		Не знал____________________________ __________________________________
		Не понимал________________________ __________________________________
		Не мог ____________________________ ___________________________________

Сейчас Я		Могу _____________________________ __________________________________
		Умею_____________________________ __________________________________
		Понимаю__________________________ ___________________________________

4.2.  Задание на дом: Нерсесян В.И. Устройство автомобилей: Лабораторно-практические работы: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В.И. Нерсесян. - М.Издательский центр «Академия», 2018. –272 с.