Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Поурочное планирование по курсу

Поурочное планирование по курсу

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочное планирование

по технологии в 6 классах

(технический труд).

уровень основного общего образования


Составитель: учитель технологии ГБОУ СОШ №268 Цибулько Татьяна Александровна, Санкт-Петербург



Планирование составлено к рабочей программе по технологии в 6 классе


Паспорт программы


Основание для разработки программы:

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования 2004 г

Образовательная программа ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт-Петербурга

Учебник Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Технология. Индустриальные технологии 6 класс -М:Вентана Граф, 2013

Симоненко В.Д. Правдюк В.Н."Технология. Универсальная линия 6 класс. М., Вентана-Граф, 2013

Назначение программы:

- для обучающихся образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

- для педагогических работников ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт -Петербурга программа определяет приоритеты в содержании базового образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования;

- для администрации ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт -Петербурга программа является основанием для определения качества реализации общего базового образования.

Категория обучающихся: учащиеся 6 классов ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт -Петербурга

Сроки освоения программы:_1_ год

Режим занятий: 2 часа в неделю

Объем учебного времени: 68 часов

Форма контроля: практические работы, защита проекта

Программа адресована учащимся с разноуровневой подготовкой 6 а,б классов ГБОУ Школы № 268, продолжающих осваивать курс технологии на базовом уровне.



Произведена корректировка практической части учебной программы. На уроках технологии изучается теоретическая часть программы. Практическая часть программы адаптирована в связи с тем, что токарный и сверлильный станки находятся в нерабочем состоянии. Они отключены, зачехлены и недоступны для детей. Практическая часть программы (работа на станках) выполняется в виде практической работы по ручной обработке древесины и металлизированной фольги (дюралюминия)

Адаптированная часть программы.

Подготовка токарного станка для обработки древесины и управлению им

Работа резаками (ручная обработка древесины)

Изготовление декоративного изделия из фанеры “Утка”.

Подготовка материалов

Подготовка заготовок к точению на токарном станке

Работа резаками(ручная обработка древесины)

Изготовление декоративного изделия из фанеры “Утка”.

Работа по контуру

Точение наружных цилиндрических поверхностей

Работа резаками(ручная обработка древесины)

Изготовление декоративного изделия из фанеры “Утка”.

Работа по всей поверхности

Точение наружных цилиндрических поверхностей

Работа резаками(ручная обработка древесины)

Изготовление декоративного изделия из фанеры “Утка”.

Работа по всей поверхности

Резание сортового проката слесарной ножовкой

Изготовление сборного комбинированного изделия “Бык” (сочетание металлической фольги и фанеры) Выпиливание деталей

Резание сортового проката слесарной ножовкой

Изготовление сборного комбинированного изделия “Бык” (сочетание металлической фольги и фанеры

Выпиливание деталей

Резание сортового проката слесарной ножовкой

Изготовление сборного комбинированного изделия “Бык” (сочетание металлической фольги и фанеры

Выпиливание деталей

Отпиливание заготовок из сортового проката

Изготовление сборного комбинированного изделия “Бык” (сочетание металлической фольги и фанеры

Выпиливание деталей

Отпиливание заготовок из сортового проката

Изготовление сборного комбинированного изделия “Бык” (сочетание металлической фольги и фанеры

Выпиливание деталей

Отпиливание заготовок из сортового проката

Изготовление сборного комбинированного изделия “Бык” (сочетание металлической фольги и фанеры

Сборка отделка изделия

Рубка металла зубилом

Работа с металлической фольгой(алюминий) Изготовление металлического цветка

Изготовление деталей

Сверление заготовок из сортового проката и других материалов

Изготовление металлического цветка

Проработка деталей и подготовка к сборке

Сверление заготовок из сортового проката и других материалов

Изготовление металлического цветка

Проработка деталей (сборка и отделка изделия)



Учебно-тематический план программы «Технология. Технический труд. 6 класс»

№ п/п

Тема

Кол-во часов

В том числе

Форма контроля

практических

с использованием ИКТ

1

Технология обработки древесины

22

14

2

Изготовление изделия

Тест, конспект урока, чертеж

2

Технологи обработки металлов и пластмасс

22

8

3

Изготовление изделия

Тест, конспект урока, чертеж

3

Технологии электротехнических работ

4

-

1

Изготовление изделия

Тест, конспект урока, чертеж

4

Элементы техники

4

-

-

Изготовление изделия

Тест, конспект урока, чертеж

5

Проектные работы

18

8

-

Изготовление изделия

Тест, конспект урока, чертеж


Итого

70

30

6


Поурочное планирование


п/п


Тип урока

ТСО, ИКТ

вид контроля

планируемый результат


Вводное занятие. Механические свойства древесины.

Урок изучения новых знаний


Лабораторно-практическая работа

Знать: свойства древесины

Уметь: определять твердость древесины

Рациональное оборудование рабочего места.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: Понятие о рабочем месте, правила пользования верстаком

Уметь: раскладывать инструменты на верстаке

Требования к изготавливаемому изделию.

Комбинированный урок


Самостоятельная работа

Знать: Требования к предложенному изделию.

Уметь: Характеризовать свойства материалов

Чертеж детали цилиндрической формы. Сборочный чертеж.

Урок практикум


Самостоятельная работа

Ознакомление с графической документацией.

Уметь: читать сборный чертеж по схеме, выполнять чертеж детали цилиндрической формы.

Изготовление деталей цилиндрической формы ручными инструментами.

Урок практикум


Практическая работа,

Правила ТБ

Знать: Приемы выполнения деталей цилиндрической формы, технологию работы с инструментами: рейсмусом, кронциркулем

Уметь: изготавливать деталь цилиндрической формы.

Изготовление деталей цилиндрической формы ручными инструментами.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: Приемы выполнения деталей цилиндрической формы, технологию работы с инструментами: рейсмусом, кронциркулем

Уметь: изготавливать деталь цилиндрической формы.

Устройство токарного станка для обработки древесины.

Урок изучения новых знаний

Презентация”Устройство токар ного станка”

Практическая работа

Правила Техники Безопасности.

Знать: Приемы подготовки токарного станка для обработки древесины и к работе и управление им.

Уметь: Выбирать заготовки и готовить их к токарной обработке.

Устройство токарного станка для обработки древесины.

Урок

практикум


Тест» Устройство токарного станка»

Знать: Приемы подготовки токарного станка для обработки древесины и к работе и управление им.

Уметь: Выбирать заготовки и готовить их к токарной обработке

Подготовка токарного станка для обработки древесины к работе и управление им. Подготовка заготовок к точению на токарном станке.

Комбинированный урок


Практическая работа

Знать: Приемы подготовки токарного станка для обработки древесины и к работе и управление им.

Уметь: Выбирать заготовки и готовить их к токарной обработке

Подготовка токарного станка для обработки древесины к работе и управление им. Подготовка заготовок к точению на токарном станке.

Урок закрепления знаний


Практическая работа

Знать: Приемы подготовки токарного станка для обработки древесины и к работе и управление им.

Уметь: Выбирать заготовки и готовить их к токарной обработке

Точение наружных цилиндрических поверхностей.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: Технологию обработки наружных цилиндрических поверхностей на токарном станке ТСД-120, СТД-127, виды езцов: рейер, майзель

Уметь: обтачивать детали цилиндрической формы на токарном станке.

Точение наружных цилиндрических поверхностей.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: Технологию обработки наружных цилиндрических поверхностей на токарном станке ТСД-120, СТД-127, виды резцов: рейер, майзель

Уметь: обтачивать детали цилиндрической формы на токарном станке.

Соединение деталей шипами, вполдерева, шкантами и нагелями.

Урок изучения новых знаний


Опорный конспект

Знать: виды столярных соединений

Уметь: Распознавать столярные соединения в изделиях; изготавливать изделия, содержащие соединения вполдерева, ящичное

Соединение деталей шипами, вполдерева, шкантами и нагелями.

Урок практикум


Практическая работа

. Знать: виды столярных соединений

Уметь: Распознавать столярные соединения в изделиях; изготавливать изделия, содержащие соединения вполдерева, ящичное

Склеивание деталей.

Урок практикум


Практическая работа.

Правила техники безопасности.

Знать: Понятие о процессе склеивания деталей, виды столярных клеев, особенности их применения.

Уметь: подготовить детали к склеиванию, приготавливать столярный клей.

Технологические особенности сборки и отделки изделий.

Комбинированный урок


Практическая работа

Знать: технологические особенности сборки и отделки столярных изделий..

Уметь: маркировать, шлифовать, склеивать изделия из дерева.

Технологические особенности сборки и отделки изделий.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: технологические особенности сборки и отделки столярных изделий.

Уметь: маркировать, шлифовать, склеивать изделия из дерева.

Декоративная обработка древесины. Выполнение контурной резьбы.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: вид декоративной обработки древесины – резьба по дереву, ее виды и историю


Уметь: овладеть приемами выполнения контурной резьбы и создания несложной композиции.

Роспись изделия из древесины.

Урок изучения новых знаний

Пре зента ция”Изделия из древесины”

Опорный конспект

Знать: технологию росписи по дереву

Уметь: подготавливать заготовки для росписи: шпалевание, грунтование, просушка, шлифование; расписывать темперой и гуашью.

Роспись изделия из древесины.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: технологию росписи по дереву

Уметь: подготавливать заготовки для росписи: шпатлевание, грунтование, просушка, шлифование; расписывать темперой и гуашью.

Выпиливание ручным лобзиком по внутреннему контуру.

Урок практикум


Практическая работа.

Правила техники безопасности.

Знать: приемы выпиливания ручным лобзиком.

Уметь: выпиливать по внутреннему контуру и изготавливать изделия с элементами такого выпиливания.

Пути экономии древесины.

Комбинированный урок


Опорный конспект

Знать: Знать способы экономии материалов на различных этапах обработки.

Уметь: разрабатывать конструкции и изготавливать изделия, содержащие детали из ДВП и ДСП

Черные и цветные металлы и сплавы.

Урок закрепления знаний

Презентация”Чёр ные и цвет ные метал лы и спла вы”

Опорный конспект

Знать: Виды металлов и сплавов, сформировать первоначальное представление о признаках классификации сталей.

Уметь: характеризовать черные и цветные металлы и сплавы по введению в них добавок и по свойствам приобретаемым этими сплавами.

Механические свойства металлов и сплавов.

Урок изучения новых знаний


Опорный конспект

Знать: свойства металлов и сплавов.

Уметь: определять материал из которого выполнен образец.

. Механические свойства металлов и сплавов.

Урок закрепления знаний


Опрос

Знать: механические свойства металлов и сплавов.

Уметь: охарактеризовать металлы и сплавы по твердости, прочности, пластичности, вязкости, упругости..

Сортовой прокат. Виды сортового проката. Способы его получения

Урок изучения новых знаний


Опорный конспект

Знать: распространенные виды проката и способы его получения.

Уметь: Классифицировать прокатные изделия.

Чертеж детали из сортового проката. Сборочный чертеж. Учебная технологическая карта.

Комбинированный урок


Умение работать с чертежными инструмен тами

Знать: правила нанесения размеров на чертежах деталей из сортового проката.

Уметь: читать сборочный чертеж, выполнять технологический эскиз, учебную технологическую карту.

Чертеж детали из сортового проката. Сборочный чертеж. Учебная технологическая карта.

Комбинированный урок


Практическая работа

Знать: правила нанесения размеров на чертежах деталей из сортового проката.

Уметь: читать сборочный чертеж, выполнять технологический эскиз, учебную технологическую карту.

Измерение деталей с помощью штангенциркуля.

Урок изучения новых знаний


Опорный конспект. Правила техники безопасности

Знать: правила и приемы измерения размеров штангенциркулем.

Уметь: пользоваться штангенциркулем.

Измерение деталей с помощью штангенциркуля.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: правила и приемы измерения размеров штангенциркулем.

Уметь: пользоваться штангенциркулем.

Резание сортового проката слесарной ножовкой.

Урок практикум


Практическая работа. Правила техники безопасности.

Знать: Правила резания полосового металла, квадратных, круглых и шестигранных прутков слесарной ножовкой.

Уметь: Формировать у учащихся умения и навыки резания сортового проката слесарной ножовкой.

Резание сортового проката слесарной ножовкой.

Урок практикум


Практическая работа

.

Знать: Правила резания полосового металла, квадратных, круглых и шестигранных прутков слесарной ножовкой.

Уметь: Формировать у учащихся умения и навыки резания сортового проката слесарной ножовкой.


Опиливание заготовок из сортового проката

Урок закрепления знаний


Практическая работа

Знать: Что такое опиливание заготовок из сортового проката.

Уметь: формировать умения и навыки в опиливании металлов

Опиливание заготовок из сортового проката

Урок изучения новых знаний


Практическая работа

Знать: Что такое опиливание заготовок из сортового проката.

Уметь: формировать умения и навыки в опиливании металлов.

Опиливание заготовок из сортового проката

Урок практикум


Практическая работа

Знать: Что такое опиливание заготовок из сортового проката.

Уметь: формировать умения и навыки в опиливании металлов.

Рубка металла зубилом.

Урок изучения новых знаний

Диск”Рубка метал ла зуби лом”

Практическая работа. Правила техники безопасности.

Знать: Правила рубки металлов зубилом.

Уметь: овладевать приемами рубки металлов зубилом, пользоваться напильниками

Рубка металлла зубилом.

Урок практикум

Работа с приборами, знание их устройства

Практическая работа

Сверление заготовок из сортового проката и других материалов.

Урок изучения новых знаний


Практическая работа.

Техники безопасности

Знать: предназначение сверла, правила работы на сверлильном станке, устройство сверлильного станка.

Уметь: закреплять заготовки в машинных тесках, производить разметку цилиндрической заготовки..

Сверление заготовок из сортового проката и других материалов.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: предназначение сверла, правила работы на сверлильном станке, устройство сверлильного станка.

Уметь: закреплять заготовки в машинных тесках, производить разметку цилиндрической заготовки..

Виды заклепочных соединений и способы их выполнения

Урок изучения новых знаний


Практическая работа. Техники безопасности

Знать: Различные конструкции заклепок, область их применения в машиностроение и быту.

Уметь: сопоставлять соответствие диаметра заклепки диаметру сверла, соответствие массы молотка диаметру заклепок.

Виды заклепочных соединений и способы их выполнения.

Урок закрепления знаний


Практическая работа

Знать: Различные конструкции заклепок, область их применения в машиностроение и быту.

Уметь: сопоставлять соответствие диаметра заклепки диаметру сверла, соответствие массы молотка диаметру заклепок.

Виды заклепочных соединений и способы их выполнения.

Урок практикум


Практическая работа

Знать: Различные конструкции заклепок, область их применения в машиностроение и быту.

Уметь: сопоставлять соответствие диаметра заклепки диаметру сверла, соответствие массы молотка диаметру заклепок.

Виды пластмасс. Технологии обработки пластических материалов.

Урок практикум

Диск”Виды пластических материалов. Свой ства пластмасс”

Опорный конспект

Знать: свойства и технологии обработки пластмасс..

Уметь: выбирать материалы в соответствии с творческим замыслом изготовления изделия.

Виды пластмасс. Технологии обработки пластических материалов.

Урок изучения новых знаний


Тест»Виды пластмасс»

Знать: свойства и технологии обработки пластмасс..

Уметь: выбирать материалы в соответствии с творческим замыслом изготовления изделия.




Чтение электрических схем. Разработка модели электротехнической установки.

Урок изучения новых знаний


Диск”Разра ботка схемы моде ли элек тротехничес кой уста новки”

Опорный конспект

Знать: правила сборки электрических схем.

Уметь: закреплять навыки в чтении электрических схем и сборке экспериментальных схем.


Чтение электрических схем. Разработка модели электротехнической установки.

Урок закрепление знаний


Практическая работа

Знать: правила сборки электрических схем.

Уметь: закреплять навыки в чтении электрических схем и сборке экспериментальных схем.


Электромагнит и его применение в электротехнических устройствах

Урок изучения новых знаний


Опорный конспект. Правила техники безопасности.

Знать: устройство электромагнита, условное обозначение элементов электротехнических устройств. Знать электротехнические устройства, в которых применяется магнит.

Уметь: изготавливать простейший электромагнит.


Электромагнит и его применение в электротехнических устройствах

Урок закрепление знаний


Практическая работа

Знать: устройство электромагнита, условное обозначение элементов электротехнических устройств. Знать электротехнические устройства, в которых применяется магнит.

Уметь: изготавливать простейший электромагнит. Знать: устройство и применение электро­магнитов; в каких уст­ройствах используют электромагнит; как мож­но измерить силу при­тяжения электромаг­нита.

Уметь: собрать эл. цепь с использованием элект­ромагнита; сравнивать силу притяжения с сер­дечником и без него


Технологические машины.

Урок изучения новых знаний


Составление опорного конспекта

Знать: виды технологических машин и их основные части.

Уметь: классифицировать рабочие машины и приводить примеры рабочих машин.


Транспортные машины.





Комбинированный


Фронтальный опрос

Знать: историю развития наземного, водного и воздушного транспорта.

Уметь: находить общее в рабочих органах различных транспортных машин.


Применение транспортирующих технических устройств.

Повторно-обобщаю щий урок


Тест»Тран спорти рующие машины»

Знать: Виды транспортирующих машин, как отдельном виде рабочих машин, и их приспособлений, применение транспортирующих технических устройств

Уметь: систематизировать знания о транспортных машинах.


Тенденции развития рабочих машин.

Урок контроля


Подготовка реферата

Знать: элементы техники, современные тенденции развития рабочих машин.

Уметь: обобщать материал о рабочих машинах.


Урок изучения новых знаний


Практическая работа по сбору материала

Знать способы выбора темы проекта,.

Уметь: работать с учебной литературой, использовать творческие способности.


Урок закрепление знаний


Практическая работа по сбору материала

Знать способы выбора темы проекта,.

Уметь: работать с учебной литературой, использовать творческие способности.


Урок изучения новых знаний


Разработка варианта конструкции изделия

Знать: Один из способов поиска новых технических решений – метод контрольных вопросов Алекса Осборна и метод соподчинения сторон..

Уметь: Формировать навыки конструкторско-технологической деятельности (сравнение и обобщение) – интерес к творческой деятельности.


Урок закрепление знаний


Разработка варианта конструкции изделия

Знать: Один из способов поиска новых технических решений – метод контрольных вопросов Алекса Осборна и метод соподчинения сторон..

Уметь: Формировать навыки конструкторско-технологической деятельности (сравнение и обобщение) – интерес к творческой деятельности.


Урок изучения новых знаний


Практическая работа

Знать правила ведения технологическая документации.

Уметь: Планировать и

организовывать свою трудовую деятельность по изготовлению объекта проектирования.


Урок изучения новых знаний


Работа с тетрадью

. Знать правила ведения технологическая документации.

Уметь: Планировать и

организовывать свою трудовую деятельность по изготовлению объекта проектирования.


Урок практикум


Практическая работа

Знать: организацию рабочего места, культуру труда, трудовую дисциплину, планирование проекта, экономия материалов.

Уметь: пользоваться приобретенными знаниями. (заготовка, разметка, выпиливание, сверление, шлифовка, склеивание, сборка деталей).


Урок практикум


Практическая работа

Знать: организацию рабочего места, культуру труда, трудовую дисциплину, планирование проекта, экономия материалов.

Уметь: пользоваться приобретенными знаниями. (заготовка, разметка, выпиливание, сверление, шлифовка, склеивание, сборка деталей).


Урок практикум


Практическая работа

Знать: организацию рабочего места, культуру труда, трудовую дисциплину, планирование проекта, экономия материалов.

Уметь: пользоваться приобретенными знаниями. (заготовка, разметка, выпиливание, сверление, шлифовка, склеивание, сборка деталей).


Урок практикум


Практическая работа

Знать: организацию рабочего места, культуру труда, трудовую дисциплину, планирование проекта, экономия материалов.

Уметь: пользоваться приобретенными знаниями. (заготовка, разметка, выпиливание, сверление, шлифовка, склеивание, сборка деталей).


Урок практикум


Практическая работа

Знать: организацию рабочего места, культуру труда, трудовую дисциплину, планирование проекта, экономия материалов.

Уметь: пользоваться приобретенными знаниями. (заготовка, разметка, выпиливание, сверление, шлифовка, склеивание, сборка деталей).


Урок практикум


Практическая работа

Знать: организацию рабочего места, культуру труда, трудовую дисциплину, планирование проекта, экономия материалов.

Уметь: пользоваться приобретенными знаниями. (заготовка, разметка, выпиливание, сверление, шлифовка, склеивание, сборка деталей).


Урок практикум


Практическая работа

Знать: Правила организации и проведения эффективной рекламы изделий и услуг.

Уметь: формировать экономное и бережное отношение к природным ресурсам и окружающей среде.


Урок практикум


Защита и обсуждение творческих проектов

Знать: Правила организации и проведения эффективной рекламы изделий и услуг.

Уметь: формировать экономное и бережное отношение к природным ресурсам и окружающей среде.


Урок обобщения и систематизации


Защита и обсуждение творческих проектов

Знать: план своего выступления по защите проекта. Подготовить выступление по плану.

Уметь: представить выполненное изделие, пользуясь планом защиты творческого проекта, оценивать работу одноклассников, делать выводы.


Урок контро ля


Итоговый контроль

Знать: план своего выступления по защите проекта. Подготовить выступление по плану.

Уметь: представить выполненное изделие, пользуясь планом защиты творческого проекта, оценивать работу одноклассников, делать выводы.




Рекомендуемая литература.

Для учителя:

Учебник Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Технология. Индустриальные технологии 6 класс -М:Вентана Граф, 2013

Симоненко В.Д. Правдюк В.Н."Технология. Универсальная линия 6 класс. М., Вентана-Граф, 2013


1.Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г. Сборник нормативных документов. Технология. – М.: Дрофа, 2006.

2.Муравьёв Е.М., Симоненко В.Д. Общие основы методики преподавания технологии. – Брянск: Издательство БГПУ им. акад. И.П. Петровского; НМЦ «Технология», 2000.

3.Атутов П.Р. Теоретические основы обучения технологии в школе. Книга для учителя – М.: РИЦ “Альфа”. МГОПУ, 2000.

4.Атутов П.Р. Дидактика технологического образования. Книга для учителя в 2 ч.– М.: ИОСО РАО, 2001.

5.Бешенков А.К. Методика обучения технологии 5–9 классы. – М.: Дрофа, 2004.

6.Бешенков А.К., Казакевич В.М. Технология. Методические рекомендации по образованию кабинетов и мастерских технического труда. – М.: Дрофа, 2002.

7.Михейкина Т.М. Технология. Проектная деятельность как основа творческого развития школьников и их профессионального самоопределения. – СПб.: СПбАППО, 2004.

8.Бешенков А.К. Технический труд. Технические и проектные задания для учащихся. 5-9 классы. – М.: Дрофа, 2004.

9.Симоненко В.Д. Сборник творческих проектов учащихся. Технология. – М.: Вентана-Граф, 2006.

10.Правдюк В.Н., Самородский П.С., Симоненко В.Д. Технология. 5 кл. . – М.: Вентана-Граф, 2006.

11.Правдюк В.Н., Самородский П.С., Симоненко В.Д. Технология. 6 кл. . – М.: Вентана-Граф, 2006.

12.Самородский П.С., Симоненко В.Д., Синица Н.В. Технология. 7 кл. . – М.: Вентана-Граф, 2006.


Для учащихся:

Учебник Тищенко А.Т., Симоненко В.Д. Технология. Индустриальные технологии 6 класс -М:Вентана Граф, 2013

Симоненко В.Д. Правдюк В.Н."Технология. Универсальная линия 6 класс. М., Вентана-Граф, 2013



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Поурочное планирование уроков технологии (трудового обучения) для 6 класса разработано для программы, предусматривающей проведение 2 уроков в неделю. Содержит адаптивный компонент, связанный с тем, что стаки в кабинете находятся в нерабочем состоянии.

Планирование содержит паспорт рабочей программы и список литературы для учителя и учащихся.

Поурочное планирование включает в себя темы уроков и названия разделов, темы практических занятий и рекомендуемые интерактивные и технические средства обучения. Для каждого раздела указаны ожидаемые учебные результаты (знания, умения, навыки).

 

Автор
Дата добавления 30.06.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров411
Номер материала 578541
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх