Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Поурочный план. Русский язык. 4 класс.Обучающее изложение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Поурочный план. Русский язык. 4 класс.Обучающее изложение

библиотека
материалов

Краткосрочный план.

урока

Дата проведения

класс

Предмет



4 «А»

Русский язык

Тема урока: Обучающее изложение «Поползень»

Цель: совершенствование умения определять тему текста, тип текста, озаглавливать текст, передавать содержание текста с опорой на план, устанавливать связь между предложениями; развивать речь.

Планируемый результат: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; смысловое чтение; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; составление плана и последовательности действий.


Ход урока.

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

1. Организационный момент.

Приветствует, проверяет готовность к уроку, создаёт эмоционально – психологический настрой.

Готовы к работе на уроке

2. Самоопределение к деятельности.

Деревья лечит день – день,

По веткам, по стволам лазучит.

Деревьям всё же лучше,

Когда несёт им непокой.

В дупле прописаны они…

Заботой живы… ( поползни).


Отгадывают загадку

Работа по теме урока.

1. Знакомство с текстом, беседа по содержанию.










2. Составление плана текста.

- Определите тип текста. (повествование, с элементами описания)

- О ком говорится в тексте? Каково его тема?

- Что вы знаете о поползнях?

- Послушайте рассказ об этой птичке?

(читает)

- Как вы поняли, почему птица так называется?

- Как поползень лазает по деревьям?

-Чем питается?

- Чем поползень вскармливает птенцов?

- Где он гнездится?

- Найдите описание крика и внешнего вида птицы.

_ На сколько частей раздели текст?

- О чём говорится в каждой части?

- Определите главную мысль каждой части, озаглавьте их.

Самостоятельно читают текст про себя, затем один вслух с хорошими навыками чтения.



Отвечают на вопросы, выборочное чтение.



Составляют и записывают план.

3. Лексическая работа

Как понимаете значения слов: энергичный, неутомимо, долбит, выкармливает, голубовато – серый.

Определяет лексическое значение по толковому словарю.

4. Пересказ текста по плану.

Слушает пересказ, направляет, исправляет речевые ошибки.

Пересказывают рассказ по плану.

5. Физкультминутка.

Проводит

Выполняют разминку.

6. Продолжение работа по теме урока.

Орфографическая подготовка.

-Найдите в предложениях слова с проверяемыми орфограммами.


Читают, проверяют, подчёркивают.

7. Анализ предложений текста.

- Объясняет постановку запятых в предложениях.

Запоминают, постановку запятых.

8. Самостоятельная

работа.

Наблюдает, помогает.

Пишут изложение по плану. Самопроверка, редактирование текста.

9. Подведение итогов.

- Какие умения мы закрепляли при написании изложения?

- Какие орфограммы встретились в тексте?

- Кто доволен своей работой?

- Какие затруднения вы испытывали?

- Что интересного вы узнали из текста?

Обобщают

10. Домашнее задание.

Стр. выучить правило

Записывают.




















Краткое описание документа:

Краткосрочный план.

№ урока

Дата проведения

класс

Предмет

 

 

4 «А»

Русский язык

Тема урока: Обучающее изложение  «Поползень»

Цель: совершенствование умения определять тему текста, тип текста, озаглавливать текст, передавать содержание текста с опорой на план, устанавливать связь между предложениями; развивать речь.

Планируемый результат: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; смысловое чтение; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; составление плана и последовательности действий.

 

Ход урока.

 

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

1. Организационный момент.

Приветствует, проверяет готовность к уроку, создаёт эмоционально – психологический  настрой.

Готовы к работе на уроке

Автор
Дата добавления 20.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2021
Номер материала 400482
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх