Познавательно-развлекательная программа "Путешествие по зимним месяцам"

Муниципальное казённое учреждение

Дополнительного образования

Центр внешкольной работы

«Путешествие по зимним месяцам»

познавательно-развлекательная программа.

Педагог дополнительного образования

Н.Х. Боровченко

рп. Михайловка

2016г.

Цель: Закреплять знания о зиме: названия зимних месяцев, зимних играх.

Задачи:

1. Продолжать развивать внимание посредством игровой деятельности.

2. Уметь устанавливать связи между явлениями природы.

3. С помощью художественной литературы развивать память, мышление, наблюдательность.

4.Развивать коммуникативные качества

Предварительная работа: просмотр видеофильма про зимние месяца «Уроки тетушки Совы: времена года», разучивание народных подвижных игр. Материалы и оборудование: презентация «Времена года», колокольчик, «снежки», коробки, ведерки, морковки для снеговиков, фонограммы зимних песен и музыкальных игр.

Области интеграции: познание, коммуникация, игра, здоровье, музыка.

Ход : детская зимняя песенка (1)

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть. У нас сегодня гости.  давайте поздороваемся. Дети здороваются.

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие в зимнее время года. Но с начало, чтобы не замерзнуть в пути, я предлагаю вам согреться. Давайте возьмемся за руки и образуем круг, посмотрев при этом, кто рядом с вами стоит и улыбнемся соседям своей самой доброй улыбкой.

А теперь отправляемся в наше путешествие.

«Паровозик»-музыкальная –игра(2)

Ведущий: У меня есть волшебный колокольчик, с его помощью можно попасть в любой зимний месяц. Загадка:

        С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,
       Всюду снег, как бахрома, —
          Значит, к нам пришла... (Зима)
выход зимы-(музыка)

(слайд1, 2)

Зима: здравствуйте ребята, пришла я в гости к вам.
Дел у меня немало
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лёд реки одеваю,
Белю поля, дома.
Зовут меня… Зима

Ведущий: Дети здороваются, приглашают. Посмотри зима, что дети много знают о зиме и умеют играть в зимние игры.

 -Ребята, я забыла, а как называются зимние месяцы? Я буду называть месяцы всех времен года, а вы громко хлопните в ладоши, когда услышите зимний месяц.

Игровое упражнение «Угадай месяц»

Ведущий: Спасибо, что вы мне помогли вспомнить названия зимних месяцев: декабрь, январь и февраль. Посмотрите все сюда. Отправляться в путь пора.

Игра: «Сугробы» (сидя на стульчиках)

Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.

 -Зазвенел наш колокольчик.  И с первым звоном к нам спешит в гости Декабрь: (слайд3,4,5)

Выход декабря-музыка (3)

У декабря полно забот, как все успеть - не знаю.

Я провожаю  старый год  и  Новый год встречаю!

Я должен елку нарядить! Последний день сегодня  

Чтоб всех на свете пригласить На праздник новогодний.

Ведущий: Ребята, выходите в круг сейчас мы с вами потренируемся наряжать ёлку.

Музыкальная игра «Фонарики» (4)

Ведущий: Поиграли мы  немного, посмотрите все сюда. Отправляться в путь пора.

 Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.

-Зазвенел наш колокольчик.  И со вторым звоном к нам спешит в гости

Январь:( слайд 6,7,8)

Выход января- музыка(5)

Я, Январь – начало года, силен здесь мой мороз.

Уснула вся природа, теперь нам не до гроз.

Под снежным покрывалом  покоится земля.

В краю большом и малом  все белые поля.

Бери скорее санки, из дома выбегай.

Поедем спозаранку  кататься в снежный край.

Ведущий: Ребята, расскажите, во что можно играть на улице зимой? Какие вы знаете зимние игры и забава?

Дети: лепим снеговика, строим крепости, катаемся на санках, коньках, лыжах, играем в снежки.

Ведущий: Вы любите лепить снеговика? Давайте все вместе слепим необычного снеговика.

«Снеговик» музыка (6)

Каждая команда лепит снеговика, выбирается ребёнок-снеговик (обматывается туалетной бумагой, одевается нос-морковка, ведёрко)

Посмотрите все сюда. Отправляться в путь пора

Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.

-Зазвенел наш колокольчик, и с третьим звоном к нам спешит в гости

Февраль: (слайд 9,10,11)

Выход февраля- музыка(3)

Я,  февраль, у меня  есть тайные тропинки,

По ним  хожу я  ночью в тишине

И на ветвях развешиваю льдинки,

И изморозь рисую на окне!

Ведущий:

Загадки:

1.Он из снега одного,  из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг.
И растает ...
(снеговик) (слайд12)

2.Он когда-то был водой,  но сменил вдруг облик свой.
И теперь под Новый год
На реке мы видим ...
(лед)       (слайд13)

5. Елочка с игрушками,
Клоуны с хлопушками.
Веселится весь народ!
Что за праздник?
(Новый год)  (слайд14)

6.Он с подарками приходит,
Хороводы с нами водит.
Белой бородой оброс
Добрый Дедушка...
(Мороз)     (слайд15)

7.С неба звездочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой...
(снежинки) (слайд16)

Ведущий: Ребята, посмотрите сколько выпало снега (разбрасываю снежки) я предлагаю вам собрать их в корзинки и вспомнить  названия зимних месяцев  называйте из по порядку.

Зимой дети и взрослые очень любят играть в снежки.

«Снежки» музыка  (6) подвижная игра

Дети построены в  две команды. Задача игры: по одному брать снежок из обруча и забрасывать  в коробку.  Побеждает та команда, которая больше закинет снежков.

-Радуются приходу зимы не только дети, но и звери.

«Танцующий зоопарк» музыка (7) подвижная игра

Подведение итогов.

 Ведущий: ребята, февраль – это последний месяц зимы: Вот и закончилось наше путешествие по зимнему времени года. Мы узнали названия месяцев, новые. игры, в которые можно играть зимой отгадывали загадки.