Практическая работа к теме: «Развитие компетенции «Научное объяснение явлений» (физика)

Практическая работа к теме: «Развитие компетенции «Научное объяснение явлений»

1.                 Урок по физике для 7 класса по теме: «Явление инерции», урок освоения новых знаний и умений.

Задание: на примере жизненных ситуаций разработать два задания по формированию компетенции «Научное объяснение явлений» (применение естественно-научных знаний для анализа ситуации/проблемы; объяснение и прогнозирование явлений, обусловленных инерцией и др.).

Ответ

1.Что произойдёт, если человек поскользнется на льду?

2. Почему автомобиль не может сразу остановиться при начале торможения?

2. Урок по физике для 8 класса по теме: «Примеры теплопередачи в природе и технике», урок освоения новых знаний и умений.

Задание: на примере жизненных ситуаций разработать два задания по формированию компетенции «Научное объяснение явлений» (применять естественно-научные знания для анализа ситуации/проблемы; выбирать объяснение, наиболее полно отражающее описанные процессы; приводить примеры возможного применения естественно-научного знания для общества и др.). К каждой ситуации надо разработать:

·                   два вопроса открытого типа, предполагающие краткие или развернутые ответы;

·                   четыре вопроса закрытого типа с выбором одного ответа/нескольких ответов/ на определение последовательности/на выявление соответствия.

Ко всем вопросам следует привести ответы.

Ответ:

1.     Во время сильных морозов птицы нахохливаются. Почему при этом они легче переносят холод?

Между перьями создаутся воздушная прослойка, которая защищает их от охлаждения

2.     Что приносит вред растениям, особенно злаковым: обильный снег или бесснежная зима?

Пользу растениям приносит обильный снег. Между снежинками находятся небольшиие воздушные пространства, которые препятствуют охлаждению растения при сильных морозах. Когда на улице мороз, - растениям под снегом тепло.

Какие вещества имеют наибольшую теплопроводность?

а) бумага                                  ВГ
б) солома
в) серебро
г) чугун

Какие вещества имеют наименьшую теплопроводность?

а) бумага                                АБ
б) солома
в) серебро
г) чугун

К дощечке прибиты два одинаковых листа белой жести. Внутренняя поверхность одного из них покрыта копотью, а другая оставлена блестящей. К наружной поверхности листов приклеены воском спички. Между листами помещают металлический шарик. Одновременно ли отпадут спички от листов жести?

а) одновременно                                                                                 Б
б) от закопченной поверхности спички отпадут раньше
в) от блестящей поверхности спички отпадут раньше

 Изменится ли температура тела, если оно больше поглощает энергии излучения, чем испускает?

а) тело нагреется                                                                      А
б) тело охлаждается
в) температура тела не изменяется