МБОУ «СОШ с. Анастасьино Калининского района Саратовской области»

 

«Праздник немецкого алфавита» во 2 классе

«DasABC – Fest»

 

Практическая цель: систематизация знаний и умений учащихся,

полученных   во время вводного курса: знание

алфавита, речевых   образцов, умение представлять

себя и сказочных персонажей, повторение

рифмованного материала и песенок.

Воспитательная цель: Развитие культуры общения, приучать к публичным

 выступлениям.

Образовательная цель: Расширение кругозора учащихся.

 

 

Оборудование:аудиозаписи немецких песен, -«Anna, Hanna, Hugo»

-« Ist das, sind das?»

 -«Wer ist das?»

 -«Das Abc-Lied»

                                                                               -«Jetzt kommt Hampelmann»

мультимедийнаяпрезентация „Das ABC-Fest“

Карнавальныекостюмы (Мальвина, Снегурочка,

Дюймовочка, Красная шапочка, Петрушка)

Красочное оформление кабинета, иллюстрации из немецких

 сказок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила учитель немецкого языка Бондаренко Елена Анатольевна

 

2013 – 2014 учебный год

Ход праздника.

IНачало урока

1.     Организационныймомент:(Слайд 1)

-         Sagt mal bitte, was haben wir heute?  (ответыобучающихся)

-         Wir feiern heute das ABC – Fest!

-         Guten Morgen ruft die Sonne!(Слайд 2)

Guten Morgen ruft der Wind!

Guten Morgen ruft der Vogel!

Guten Morgen ruft das Kind!

-         Willkommen liebe Gästе

ZuunseremfrohenFeste!

-         Добрый день, дорогие гости! Мы приветствуем всех, кто пришел  сегодня на наш праздник. Праздник немецкого алфавита.

-         Ребята совсем недавно начали изучать немецкий язык и делают только первые шаги, но им уже есть чем гордиться.

-         Своими первыми успехами они хотят сегодня поделиться с вами:своими родными и близкими, друзьями и учителями.

 - Давайте поприветствуем аплодисментами юных друзей

немецкого языка.

2.     Mundgymnastik(все вместе)(Слайд 3)

- А начиналось всё совсем просто!        (Слайд 4)

(учащиеся по очереди, по одной строчке проговаривают рифмовки)

- Давайте вспомним любимую считалочку Альби и Вальдо! (Слайд 5)

- А теперь давайте вспомним нашу с вами любимую считалочку

                                                                                                  (Слайд 6)

II Основной этап урока

 

1.     Ребята, сегодня у нас с вами как вы уже заметили не совсем обычный урок. И я предлагаю вам сегодня совершить небольшое путешествие в страну немецкого языка. Also reisenwir!(Слайд 7)

2.     Сегодня у нас урок не в простой школе, а в сказочной школе.DieMärchenschule(Слайд 8)

3.     И сегодня у нас будут уроки: Mathematik, Deutsch,Sport,  Musik

                                                                                                 (Слайд 9)

4.     Первый урок музыка  (Слайд 10)

- Singen wir! Наша самая первая песенка была тоже очень простая

(Слайд 11)

     -  Singen wir!Ist das / sind das?(Слайд 12)

      - Singen wir!Werist das?                                 (Слайд 13)

      - Sehr gut!                                                          (Слайд 14)

 

5.     Второй урок – математика                               (Слайд 15)

Rechnenwir! 

6.     Zählenwir! (Слайд 16)

Sehr gut!                                                          (Слайд 17)

7.     Und jetztistDeutschstunde!                              (Слайд 18)

- Страноведческая викторина Слайд 19)

•       Как называется наш предмет?     

•      Как называется страна, в которой люди разговаривают на немецком языке?

•      Как называется столица Германии?

•      Назовите города Германии!

•      А где же находятся эти города? Давайте найдём их на карте:

Berlin, München, Bremen, Köln, Stuttgart, Hamburg, Nürnberg, Göttingen, Schwerin, Bonn.

•      Назовите имена мальчиков и девочек на немецком языке!

- Что здесь лишнее?            (Слайд20)

- Sehrgut!                                                       (Слайд21)

8.     Und jetztistSport!                                          (Слайд 22)

MachenwirTurngymnastik!

Danke, Kinder! (Слайд 23)

9.     Und jetztistMärchenstunde!                               (Слайд 24)

Посмотрите, сколько гостей пришло к нам на праздник. Это герои немецких сказок. Давайте их назовём!            (Слайд 25)

У нас в классе тоже много сказочных персонажей. Кто они такие?

Ребята в карнавальных костюмах приглашаются выйти перед зрителями и рассказать о себе.

- Guten Tag! (Слайд 26)

Ich bin Rotkäpchen.

IchkommeauseinemMärchen.

Ich bin nett und klug, lustig und fleiβig.

 

- Guten Tag!(Слайд 27)

Ich bin Däumelinchen.

IchkommeauseinemMärchen.

Ichbinklein, schön und nett.

 

- Guten Tag!                                                               (Слайд 28)

Ich bin Schneewittchen

IchkommeauseinemMärchen.

Ich bin gut ,schönundfleiβig.

 

- Guten Tag!(Слайд 29)

Ich bin Malvina.

IchkommeauseinemMärchen.

Ich bin gut, schön und klug.

 

- А кого-то у нас не хватает? Давайте его позовём!

- Песня «Jetzt kommt Hampelmann!»                           (Слайд 30, 31)

 

- Выходит Петрушка

- GutenTag!(Слайд32)

Ich bin Hampelmann.

IchkommeauseinemLiedchen.

Ichbinjung, lustig und nett.

 

10.   Was sagen Frau Holle und Baron von Münchhausen? SiesageneinanderKomplimente. SagenwireinanderauchKomplimente!

- LiebeMalvina! Dubistsogut! So schön!

- LiebeDäumelinchen! Dubistsoklein! So nett!

- LiebeRotkäpchen! Dubistsofleiβig! So nett!

- LiebeSchneewittchen! Dubistsofleiβig! So schön!

- LieberHampelmann! Dubistsolustig! Sonett!

 

IIIЗаключительный этап урока

1.     И так, судя по сегодняшнему занятию мы знаем немецкий алфавит! Знаем или нет? Давайте проверим!           (Слайд33)

2.     Singen wir!«Das Abc-Lied»

 

Окно – das Fenster,

Стол-der Tisch,

Ты по-немецки говоришь.

В Берлине или Бремене

Должны вполне серьезно

Мы вместо «Сколько времени?»

Спросить : «Как это поздно»

На языке немецком нет

Вопроса «Сколько тебе лет?».

Там задают для простоты

Другой вопрос: «Как стар есть  ты?».

«Я стар одиннадцати лет», -

Примерно так звучит ответ.

С заглавной буквы пишут там

И Ложку, и Картошку,

Чем уважение к вещам

Внушают понемножку…

Какой чудной чужой язык!

Глядишь, и ты к нему привык.

 

3.     Рефлекия.

- Понравился ли вам урок?

- Что было особенно интересно?

- Были ли какие-то трудности?

4. Вручение подарков!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- LiebeMalvina! Du bist so gut! So schön!

 

- LiebeDäumelinchen! Du bist so klein! So nett!

 

- LiebeRotkäpchen! Du bist so fleiβig! So nett!

 

- LiebeSchneewittchen! Du bist so fleiβig! So schön!

 

- LieberHampelmann! Du bist so lustig! Sonett!

 

- Guten Tag

Ich bin Hampelmann.

IchkommeauseinemLiedchen.

Ichbinjung, lustig und nett.

 

- Guten Tag!                                                                    

Ich bin Malvina.

IchkommeauseinemMärchen.

Ich bin gut, schön und klug.

 

- Guten Tag!                                                                

Ich bin Schneewittchen

IchkommeauseinemMärchen.

Ich bin gut ,schön und fleiβig.

 

- Guten Tag!                                                                   

Ich bin Däumelinchen.

IchkommeauseinemMärchen.

Ichbinklein, schön und nett.

 

- Guten Tag!                                                                  

Ich bin Rotkäpchen.

IchkommeauseinemMärchen.

Ich bin nett und klug, lustig und fleiβig.

•      A, E, I, O, U – ausbist du!

•      Eins, zwei, drei – und du bistfrei!

•      A, a, a – dassind Hans und Monika

•      E, e, e – das sindLene und Rene

•      I, i, i – das sind Lisa und Marie

•      O, o, o – das sind Otto und Margo

•      U, u, u – das sind Ruth und du

 

•      A, E, I, O, U – ausbist du!

•      Eins, zwei, drei – und du bistfrei!

•      A, a, a – dassind Hans und Monika

•      E, e, e – das sindLene und Rene

•      I, i, i – das sind Lisa und Marie

•      O, o, o – das sind Otto und Margo

•      U, u, u – das sind Ruth und du

 

•      A, E, I, O, U – ausbist du!

•      Eins, zwei, drei – und du bistfrei!

•      A, a, a – dassind Hans und Monika

•      E, e, e – das sindLene und Rene

•      I, i, i – das sind Lisa und Marie

•      O, o, o – das sind Otto und Margo

•      U, u, u – das sind Ruth und du

 

•      A, E, I, O, U – ausbist du!

•      Eins, zwei, drei – und du bistfrei!

•      A, a, a – dassind Hans und Monika

•      E, e, e – das sindLene und Rene

•      I, i, i – das sind Lisa und Marie

•      O, o, o – das sind Otto und Margo

•      U, u, u – das sind Ruth und du

 

•      A, E, I, O, U – ausbist du!

•      Eins, zwei, drei – und du bistfrei!

•      A, a, a – dassind Hans und Monika

•      E, e, e – das sindLene und Rene

•      I, i, i – das sind Lisa und Marie

•      O, o, o – das sind Otto und Margo

•      U, u, u – das sind Ruth und du

Уважаемые родители!

Приглашаем вас на открытый урок-мероприятие по немецкому языку «Праздник алфавита» («das ABC – Fest!»), который состоится 25.12.2013 в 11.40.

 

Учащиеся 2-го класса и учитель немецкого языка Бондаренко Е.А.

 

 

Уважаемые родители!

Приглашаем вас на открытый урок-мероприятие по немецкому языку «Праздник алфавита» («das ABC – Fest!»), который состоится 25.12.2013 в 11.40.

 

Учащиеся 2-го класса и учитель немецкого языка Бондаренко Е.А.

 

 

Уважаемые родители!

Приглашаем вас на открытый урок-мероприятие по немецкому языку «Праздник алфавита» («das ABC – Fest!»), который состоится 25.12.2013 в 11.40.

 

Учащиеся 2-го класса и учитель немецкого языка Бондаренко Е.А.

 

 

Уважаемые родители!

Приглашаем вас на открытый урок-мероприятие по немецкому языку «Праздник алфавита» («das ABC – Fest!»), который состоится 25.12.2013 в 11.40.

 

Учащиеся 2-го класса и учитель немецкого языка Бондаренко Е.А.

 

 

Уважаемые родители!

Приглашаем вас на открытый урок-мероприятие по немецкому языку «Праздник алфавита» («das ABC – Fest!»), который состоится 25.12.2013 в 11.40.

 

Учащиеся 2-го класса и учитель немецкого языка Бондаренко Е.А.