- 18.12.2014
- 1426
- 0
Выбранный для просмотра документ Документ Microsoft Word.docx
Праздник “The ABC”
Цель: формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации, приобщение к миру информационных технологий.
Задачи:
Образовательная: -расширение кругозора учащихся, -актуализация лексических единиц по темам “Цвета”, “Животные”, структур грамматики: ед.ч. и мн. ч. существительных; -тренировать учащихся в говорении, аудировании.
Развивающие:1) развитие творческих способностей учащихся;2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению английского языка.3) развитие мышление, память, внимание, воображение
Воспитательные: 1) развитие интереса к англоязычному чтению;2) воспитание уважения к культуре других народов.3) воспитать желание общаться на английском языке, получая при этом удовольствие и радость.
Ход урока
1. Приветствие.
Teacher: Good morning, children! Sit down, please.
Сегодня мы с вами совершим путешествие в волшебную страну Englishland. Во время путешествия мы встретимся с ее жителями (буквами). Перед тем, как мы с вами совершим это путешествие, давайте вспомним всех жителей – букв страны Englishland, познакомимся с гостем сегодняшнего урока, будем с вами петь, и играть. Начинаем наш урок.
а) повторение изученных букв.
T - Однажды алфавит
английский
Рассердился очень сильно
Буквы спорили, ругались
Потихоньку даже дрались
Бормотали так сердито!
О главе их алфавита
И кого из них на свете
Всех быстрей запомнят дети?
На доске алфавит с заклеенными буквами. Ученики выходят по одному к доске называют спрятанную букву и открывают ее.
T: Сейчас мы познакомимся с героем. A dragon. His name is Dino
Т.: Наш герой будет внимательно следить за вашей работой и поможет мне выбрать лучших учеников знающих английский язык. Но что необычного вы заметили?
Р.: Он состоит из букв.
Т.: What letters do you see?
P.: O, D, G, L, U, J, W,V,R
“The ABC quiz ”. Answer the following questions;
Сколько букв в английском алфавите?
Назовите три последние буквы.
Сколько гласных букв в алфавите? Назовите их.
Какая буква стоит в алфавите раньше L или M?
T:Excellent ребята! Dino мне сказал, что самые знающие ученики английского алфавита это (лучшие награждаются звездочками)
Т: ребята, мы с вами в стране Englishland, А как вы скажете по-английски “как тебя зовут, сколько тебе лет, у меня есть семья.”
Р: What is your name? How old Are you? И т.д.
Разминка. Игра “Please”.
c) повторение темы “Цвета”.
Знаете-ли вы цвета по- английски!
Назовём их все для для друзей и близких!
P: называют цвета по-английски.
-
Ох, неспелый мандарин.
Он зеленый, просто – (green)
-
Очень черный негр Джек.
Черный по-английски – (black)
-
Я тону, иду ко дну.
Синий цвет, конечно – (blue)
-
Рыжий внук и рыжий дед.
Красный, рыжий будет – (red)
-
Желтый фрукт – он, значит, спелый.
Желтый по-английски – (yellow)
(“Лови ошибку”: Dino приготовил для вас картинку, вам нужно ее раскрасить, но не просто как вы хотите, а каждая буква обозначает цвет.)
b)повторение числительных.
T: Научились мы - считать,
И это хотим вам сейчас показать!
(На доске цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
Давайте вместе расскажем стихотворение., не забывая называть цифры на английском языке
Посчитать
хочу я вам:
Вот одна овечка …. (one).
К ней шагают по мосту
Сразу две овечки … (two).
Сколько стало? Посмотри!
Три теперь овечки, … (three).
Вон еще недалеко
Их уже четыре, … (four).
К ним спешит овечка вплавь -
Стало пять овечек, … (five).
Вдруг, откуда не возьмись,
Еще овечка – шесть их, … (six).
Это кто за стогом сена?
Семь уже овечек, … (seven).
Стал считать я их скорей –
Получилось восемь - … (eight).
Но на двор явились к нам
Почему-то девять, … (nine).
Я считал их целый день,
Оказалось десять, … (ten).
- Fine! Now let’s play! Давайте поиграем. Я буду называть число по-английски. Вы хлопаете в ладоши столько раз, сколько я сказала. Мы будем считать хором вслух.
Т: Dino мне сказал, что самые лучшие знатоки числительных это (…) и они награждаются звездочками.
d) повторение темы “Животные”;
В любой стране обитают животные, в нашей волшебной стране они тоже есть. Но только они спрятались. Их нужно назвать и они появятся.
Т: А теперь угадайте о ком же говорится в этих стихотворениях:
(Р: называют животных по-английски).
Мишка
косолапый
Ходит еле-еле
Мишка, медвежонок
По-английски -bear
Кот
вчера съел мясо лихо
Был с мышами тэт на тэт
Он воришка, этот –cat
:-
У меня живет бульдог
А собака это –dog
Кто
среди зверей гигант?
Слон, слоненок –elephant
Кто
хитрей на свете всех
Красный, белый чудо-флокс!
Рыжая лисичка-fox
Прыгнула
из грядки
Прямо на порог
Зелёная красавица
Лягушка …
Свинья
есть хочет каждый миг,
Свинью мы называем …
Teacher: Excellent! Какие же вы молодцы и названия животных по-английски знаете.
Dear children! I see you like English. You can speak English a little! Вы изучили буквы английского языка, умеете называть цифры, цвета по-английски, умеете называть животных по-английски. Пусть путешествие по замечательной стране Englishland будет только началом! Я желаю вам успехов и радостных открытий! Я прощаюсь с вами, но знаю, что мы увидимся с вами вновь. (участники награждаются дипломами знатока английского алфавита.)
Teacher: Dino и я прощаемся с вами. Good – bye! See you later!
The
diploma of the expert of the English alphabet
 |
|||
 |
|||
given________________________
school ___1___
teacher _Велижанина Светлана Сергеевна_
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
 |
||||||||||
Ирбит, 2014г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В данной разработке представен конспект урока для второго класса на тему: "праздник английского алфавита", а так же для поощрения учеников за их старательный труд, разработан "диплоп знатока английского языка".
В конспекте присутствует дидактический материал, который необходим на данном уроке.
Цель: формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации, приобщение к миру информационных технологий.
Задачи:
Образовательная: -расширение кругозора учащихся, -актуализация лексических единиц по темам “Цвета”, “Животные”, структур грамматики: ед.ч. и мн. ч. существительных; -тренировать учащихся в говорении, аудировании.
Развивающие:1) развитие творческих способностей учащихся;2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению английского языка.3) развитие мышление, память, внимание, воображение
Воспитательные: 1) развитие интереса к англоязычному чтению;2) воспитание уважения к культуре других народов.3) воспитать желание общаться на английском языке, получая при этом удовольствие и радость.
6 664 202 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Велижанина Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.