Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Қазақ тілінен сабақ жоспары "Стильдер туралы түсінік"

Қазақ тілінен сабақ жоспары "Стильдер туралы түсінік"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

11 сынып

Сабақтың тақырыбы: Қазақ тіліндегі стильдер туралы.

Сабақ мақсаты: а)стиль түрлерін білу, дұрыс қолдана білуге үйрету;

ә)тіл мәдениетіне тәрбиелеу;

б)өз пікірлерін қорғауға дағдыландыру.

Сабақ типі: жаңа сабақты меңгеру.

Сабақ түрі: зерттеу сабағы.

Сабақ әдісі: интерактивті әдіс, пікірлесу, салыстыру.

Сабақ көрнекілігі: слайдтар, мәтіндер.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, математика, биология т.б.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды төрт топқа бөлу.

Оқушыларды сабаққа дайындау мақсатында сауал қойылады:

  • Адам бойындағы асыл қасиеттер оның сөйлеген сөзінен байқала ма?

Оқушылар пікірі тыңдалады.

ІІ. Үй тапсырмасы тексеріледі.

ІІІ. Жаңа сабақ. Сабақ тақырыбын тақтаға жазып, мақсатын түсіндіремін.

Қазақ әдеби тілі – стильдік – жанрлық тармақтары әбден айқын, ауызша және жазбаша түрде қызмет ететін тіл. Қоғамдық өмірдің барлық саласында белсенді қолданысқа ие.

Қазақ әдеби тілінің бес түрлі стильдік тармақтары қалыптасып сараланған: білім мен ғылым саласында – ресми іс – қағаздар, әдебиет пен өнерде – көркем әдебиет, бұқаралық ақпарат саласында – публицистикалық, күнделікті тұрмыстық қарым – қатынаста – сөйлеу тілі (ауызекі).

1 – слайд

Тіл стильдері

Ауызекі сөйлеу стилі Кітаби тіл стилі

2-слайд

Көркем әдебиет Ресми стиль, іс-қағаздар Ғылыми Публицистикалық

стилі стилі стиль стиль

Мысал:

Доп ойнайын деп жатырмыз (ауызекі сөйлеу стилі)

Тәуелсіз қазақ елінің алдында латын әліпбиіне көшу міндеті тұр. (публицистикалық стиль).

Тригонометриялық өрнектерді ықшамдау жолымен шешеміз. (ғылыми стиль).

Алғашқыда ел оның тірлігіне таңданып, аса сүйсініп жүрді (көркем әдебиет стилі).

Мен, немерем Құрманғалиева Гүлшаттың зейнетақымды алуына сенім білдіремін (ресми іс – қағаздар стилі)

ІV. Оқушыларға стиль түрлерін ажырату мақсатында семантикалық кестемен жұмыс ұсынылды (барлық топқа).

Стильдер түрлерін ажырат

1

2

3

4

Нағыз кәсіби маманның бағасы билік екенін өмір күн сайын дәлелдеп отыр.

Шектеусіз ондық бөлшектерді жай бөлшекпен жаз.

Күз айының бірі болса керек малының алдын қайырып тастап, Қордай етегінде қаршадай бала жүрді.

Сәния Өтешқызының

9-сынып оқитынын растаймын.

Интерактивті тақтаға мысалдар жазып, стилін айқындау.

Жаттығу жұмыстары. 17- жаттығу.

Мәтінді көшіріп жазып, стилін айқындау, синтаксистік талдау жасау.

Топтармен жұмыс. Дыбыстық мәндерді интерактивті тақтадан тыңдап, қандай стильде жазылғанын және стильдік ерекшелігін анықтайды.

1-мәтін.

Қалақай – улы өсімдік. Өсімдіктің емдік қасиеті күні кешеге дейін жұмбақ болып келді. Емдік қасиет күшті болу үшін оның жапырағы мен тамырын күздің аяғында жинайды. Қалақай жаңа өсіп келе жатқанда, оның балауса жапырағы мен сабағынан түрлі тағамдар да жасайды.

2 – мәтін.

Көк жүзін сеңдей басып келе жатқан қорғасын салмақты қара қошқыл бұлттан жүрегі шайылып, шошына қарап келеді. Қысы- жазы далада, мал соңында жүріп, күн қабағын бағып өскен малшы жігіт бүгін аса мазасыз.

3 – мәтін.

Қазіргі таңда көптеген жасөспірімді болашақ мамандық таңдау мәселесі толғандырады. Бүгінгі жастар бес – он жыл бұрынғы жастардан өзгерек. Көптеген жас Отан қорғаушы мамандықтарына түсуге бекем бел буған. Қазақстан Халқына Жолдауында ҚР Президенті Нұрсұлтан Навзарбаев еліміздің әскері алдындағы тұрған негізгі тапсырма кәсіби шыңдалу екендігін атап өткені белгілі.4- мәтін.

Бұйрық №12 – 1

Мереке күндерінде өрт қауіпсіздігін қамтамасыз ету және күшейту туралы

2013 жылғы 22-24 наурыз мереке күндерінде өрт қауіпсіздігін қамтамасыз ету және күзетті күшейту мақсатында бұйырамын.

Мектептегі барлық қызметкерлер 21 наурыз 2013 жылы жұмыс аяқталғаннан кейін кабинеттердегі электр жабдықтарының жағждайын тексерсін және кабинеттерді кезекшілерге тапсырсын.

Мектеп директоры:

V. логикалық тапсырма. Үстелде 3 стакан сүт бар. Алмас 1 стакан сүтті ішіп қойды. Үстелде неше стакан қалды?

Қараңғы бөлмеге кірген кісі шам мен майшамның қайсысын бірінші жағады?

VІ. І слайд. Математика оқулығы. І топ.

Оқулықтың қандай стильде жазылғанын және қазақтың атақты математиктерінің есімдерін атайды. М.Дулатовтың математика ғылымына қосқан үлесі бар ма деген сауалға өз жауаптарын дайындайды.

ІІ слайд. ІІ топ.

Е.Құдайбергеновтың орындауындағы Махамбеттің «Ереуіл атқа ер салмай» толғауынан үзінді тыңдап, алған әсерлері бойынша көркем әдебиет стилінде шағын мәтін құрастырады.

ІІІ топ оқушылары алдын – ала дайындалған қатынас қағаздарының үлгісін пайдаланып, сенімхат, ұсынба, хаттама жазады.

ІV топ.

«Алаң» телебағдарламасын негізге ала отырып, экономика тақырыбында қысқаша мақала жазады.

Нәтиже: оқушылар стиль туралы ұғымдарын кеңейтіп, стильдің тілдік ерекшеліктерін ажырата алады.

VІІ. Сабақты қорытындылау:Қазақ тілінің стильдері туралы алған білімдерін бағалау.

VІІІ. Үйге тапсырма: Әр топ бір стиль түріне материал жинақтап, «Стиль түрін ажыратудың маңызы» деген тақырыпта өтетін пікірталас ұйымдастыруға дайындау.



Краткое описание документа:

11 орыс сыныптағы сабақтың жоспары берілген.

Сабақтың тақырыбы: Қазақ тіліндегі стильдер туралы.

Сабақ мақсаты: а)стиль түрлерін білу, дұрыс қолдана білуге үйрету;

ә)тіл мәдениетіне тәрбиелеу, ізденімпаздық және ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын байыту;

б)өз пікірлерін қорғауға дағдыландыру.

Сабақ типі: жаңа сабақты меңгеру.

Сабақ түрі: зерттеу сабағы.

Сабақ әдісі: интерактивті әдіс, пікірлесу, салыстыру.

Сабақ көрнекілігі: слайдтар, мәтіндер.

 Пәнаралық байланыс: әдебиет, математика, биология т.б.

Общая информация

Номер материала: 193603

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»