Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздник по ПДД «Школа светофорных наук» 1 - 4 класс

Праздник по ПДД «Школа светофорных наук» 1 - 4 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Праздник по ПДД

«Школа светофорных наук»

1 - 4 класс


Действующие лица:

Светофор

Регулировщик

Репортер

Незнайка


Подготовительная работа:

Ребята получают задание:

нарисовать рисунок, на котором были бы видны нару­шения Правил дорожного движения;

сочинить загадку или стихотворение о Правилах дорож­ного движения.


Оформление.

В классе на доске плакат «Школа свето­форных наук «ПДД»».


Ход занятия


Звучит песня из репертуара В. Леонтьева «Все бегут, бе­гут...». Выбегает Незнайка и останавливается перед плакатом, читает по слогам надпись.


Незнайка. Ш-шко-л-ла... уф... све-то-фор-ных на-ук! Понятно! Пэ-дэ-дэ?! Непонятно! Что это значит? (Поворачива­ется к детям). А, здравствуйте, ребята! Помогите мне расшиф­ровать эту надпись, что это «ПДД»?

Дети (хором). Правила дорожного движения!

Незнайка. А, опять правила! Это скучно! Зачем их при­думывают? Кому они нужны?! Ой, кто это?

Выходит Регулировщик, в руках у него жезл.

Регулировщик. Почему ты бежал через дорогу? Ты раз­ве не видел красный свет, светофора?

Незнайка. А я не знаю никакого Светофора - кто это? А бежал, потому что спешил узнать, что здесь написано.

Регулировщик. Ну и как? Узнал? Знаешь ли ты, что та­кое ПДД?

Незнайка (неохотно). Да мне ребята сказали, но я все равно не знаю, зачем эти правила нужны.

. Регулировщик. А ты здесь в уголочке посиди, посмот­ри да послушай, может быть, что и поймешь, а мы с ребятами начнем соревноваться. Позову я в помощники вашего хорошего знакомого, имя его –

Светофор. Но чтобы он пришел, ответьте мне на вопрос: зачем устанавливают светофоры на дорогах?

Выслушав ответы ребят и дождавшись правильного, Ре­гулировщик зовет: «Светофор!». Выходит к ребятам Свето­фор. Следом за ним Репортер.

Светофор. Здравствуйте, ребята! Хочу пригласить вас всех в школу светофорных наук, но сначала нужно сдать экза­мены. Ответьте на мои вопросы:

Какие сигналы светофора вы знаете?

Можно ли начинать переходить через перекресток при желтом сигнале светофора?

Как располагаются сигналы в вертикальном светофоре?

Знаете ли вы о специальных светофорах?

{Это двухцветные: вверху красный и внизу зеленый. На стекле - силуэты пешеходов или надписи «Стойте», «Идите»).

Правильно ответившие ученики набирают себе команду из 5 человек. Эти команды будут соревноваться. Перед нача­лом соревнований каждой команде выдаются путевые листы, в которых указана очередность прохождения станций. На стан­ции судья вносит в путевые листы оценки.


1. Перейди улицу

На этой станции команды выстраиваются на расстоянии 10 шагов от Светофора, который поочередно показывает цвета. Игра «Светофор».


2. Ловкий пешеход

Участники команд по очереди бросают небольшой мяч в мишень, изображающую круги. Попал в зеленый круг - перешел в конец шеренги, в желтый - повторить бросок, в красный - пе­редает мяч следующему и остается на месте.

Побеждает команда, в которой быстрее закончится пере­строение.


3. Подумай - отгадай

Каждая команда получает два конверта, в которых одина­ковое количество вопросов. Дается 2 минуты на подготовку от­ветов к первому конверту, отвечают те, кто первый готов.

Потом переходим ко второму конверту. Условие то же.


1 конверт.

Что такое тротуар?

Где нужно ходить пешеходам?

Что такое островок безопасности?

Что такое перекресток?


2 конверт.

Как перейти дорогу с односторонним движением?

Как перейти улицу с двусторонним движением?

Что такое «зебра»?

С какого возраста разрешается ездить по улицам на ве­лосипеде?


4. Узнай знак

На этой станции участники должны назвать дорожный знак, предложенный Регулировщиком, и объяснить смысл этого знака. Количество знаков - не больше 8-10, все они касаются правил поведения пешехода на улицах.


5. Викторина «Знаешь ли ты?»

Как пешеходы должны ходить по улице? Ответ. Пешеходы должны ходить только по тротуару,

так как проезжая часть улицы предназначена для транспорта.

Какой стороны тротуара должны придерживаться пеше­ходы?

Ответ. Пешеходы должны придерживаться правой сто­роны тротуара, чтобы не мешать идущим навстречу людям.

Можно ли переходить улицу наискосок? Ответ. Нельзя. Улицу надо переходить прямо, так как это

уменьшает время пребывания на проезжей части.

Почему нельзя устраивать игры на проезжей части улицы?

Ответ. Игры на проезжей части улицы мешают движе­нию транспорта, а главное, дети, увлекшись игрой, могут по­пасть под колеса машин.

Можно ли переходить улицу на желтый свет светофора?

Ответ. Нельзя. Желтый сигнал светофора означает «Вни­мание!». Он включается при смене сигналов светофора. Для перехода улицы надо дождаться зеленого сигнала.

Как надо переходить улицу, если нет светофора? Ответ. Прежде чем начать переход улицы, надо сначала

посмотреть налево и направо и пропустить приближающийся транспорт. Дойдя до середины, посмотреть направо и налево и, если нет машин, закончить переход.

В какой последовательности расположены сигналы в трехсекционном светофоре?

Ответ. Сигналы в трехсекционном светофоре располагают­ся сверху вниз в последовательности: красный, желтый, зеленый.

Какие еще пешеходные светофоры вы знаете?

Ответ. Светофоры, на которых изображены человечки -красный и зеленый, а также светофоры с зеленым сигналом «Идите» и красным «Стойте».


6. Перекресток, управляемый регулировщиком

Четыре команды выстраиваются перед перекрестком. Ре­гулировщик показывает основные разрешающие и запрещаю­щие сигналы движения пешехода, а команды в соответствии с ними выполняют движения.

Команды усаживаются на стулья, подводятся итоги со­ревнования. В это время появляется Репортер.

Репортер. Здравствуйте, ребята и взрослые! Я к вам пришел по заданию своей газеты. Мне нужно выяснить, по­чему так много у нас в городе бывает ДТП, участниками ко­торых становятся школьники? Вот послушайте: «Ученик 3 класса Вася Крылов, возвращаясь из школы, шел по мосто­вой и его сбила машина. В тяжелом состоянии мальчик был доставлен в больницу». Где должны идти пешеходы? Что об -этом записано в ПДД?

Что вы, ребята об этом думаете?

Ребята показывают свое домашнее задание.

Регулировщик. Ну, как, Незнайка, ты понимаешь те­перь, для чего ПДД? И кому они нужны?

В конце праздника — награждение победителей и всех уча­стников.

Показательные выступления команд:

Инсценировка различных дорожных ситуаций, чтение сти­хов по этой теме.



Краткое описание документа:

Четыре команды выстраиваются перед перекрестком. Ре­гулировщик показывает основные разрешающие и запрещаю­щие сигналы движения пешехода, а команды в соответствии с ними выполняют движения.

Команды усаживаются на стулья, подводятся итоги со­ревнования. В это время появляется Репортер.

Репортер. Здравствуйте, ребята и взрослые! Я к вам пришел по заданию своей газеты. Мне нужно выяснить, по­чему так много у нас в городе бывает ДТП, участниками ко­торых становятся школьники? Вот послушайте: «Ученик 3 класса Вася Крылов, возвращаясь из школы, шел по мосто­вой и его сбила машина. 

Автор
Дата добавления 02.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров499
Номер материала 471387
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх