Представление психолога на ПМПК

Заключение педагога-психолога

Фамилия, имя ребенка: Митюков Иван Сергеевич, 4.02.09г.р.

         В ситуации обследования мальчик был очень возбужден, особого интереса к заданиям не проявлял. На контакт шел неохотно, выборочно. Нормы поведения усваивает частично. Темп работы и работоспособность низкие, быстрая утомляемость и истощаемость при выполнении заданий. Общая осведомленность ниже возрастной нормы. Речевую инструкцию понимает частично, задания педагога понимал и принимал пошагово, выполнял только при совместных действиях с взрослым.

         Артикуляционный аппарат не развит, речь отсутствует, общение эмоциональное, жестовое. Мальчик произносит изредка набор звуков, отдаленно напоминающий нечленораздельное слово.

         Мелкая моторика не развита, мышечный тонус повышенный, движения пальцев рук дискоординированы. Слабо выраженная амбидекстрия. Низкий уровень объема и концентрации внимания. Зрительная и слуховая память не соответствует возрастной норме. Память носит механический характер. Мышление конкретное.

         Интеллектуальное развитие ниже возрастной нормы, нарушено развитие процессов анализа и синтеза. Пространственные представления не сформированы. Эмоционально-волевая сфера нарушена, волевые усилия требуют дополнительной стимуляции. Учебная мотивация и внутренняя позиция школьника не сформированы.

Педагог-психолог_______Максимова Альбина Александровна.