Презентации "Синтаксис и пунктуация"

1 слайд

Виды сложных предложений
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

3 слайд

Спишите предложения, распределяя их по группам. Расставьте знаки препинания.
Год за годом все меньше и меньше остается возле селений густых черемуховых кустов а на их месте торчат нелепые искалеченные сучья. (Г.Скребицкий.)
Каждое лето под высоким карнизом дома в котором проходило мое детство белогрудые веселые ласточки лепили свои гнезда. (И.Соколов-Микитов.)
Мы жили в деревне под окном у нас был луг весь золотой от множества цветущих одуванчиков. (М.Пришвин.)
Здесь мой голос на резком ветру загрубел да и сердце мое огрубело. (А.Сурков.)

4 слайд

Какие предложения вы отнесли к группе ССП? Почему?
Какие предложения являются СПП? Почему?
Что вы можете сказать о третьем предложении?

5 слайд

Вывод
ССП – это предложение, состоящее из двух или более равноправных частей, связанных между собой интонационно и с помощью сочинительного союза, который располагается между частями ССП и не входит ни в одну из них.

, И

6 слайд

Вывод
СПП состоит из одной независимой части (главного предложения) и одной или нескольких подчиненных частей (придаточные предложения)




,
ЧТО…
,
ТАК КАК…

7 слайд

Вывод
БСП – это предложение, части которого соединены только при помощи интонации.


,
.

8 слайд

Спишите предложения, расставляя знаки. Укажите вид СПП, выполните синтаксический разбор предложений.
Пьер замахал руками как будто комары или пчелы напали на него. (Л.Толстой.)
На другой день князь Андрей поехал к Ростовым обедать так как его звал граф Илья Андреич и провел у них целый день. (Л.Толстой.)
Белки не всегда сами вьют свои гнезда частенько они занимают готовые сорочьи. (Г.Скребицкий.)
Небо уже померкло но в окнах еще отражался желтоватый холодный закат. (К.Паустовский.)

9 слайд

Подведем итоги
Какие виды сложных предложений вы знаете?
Дайте их определения.
Какие средства связи частей в предложении вы знаете?

1 слайд

Главные члены предложения.
Тире между подлежащим и сказуемым
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Что составляет грамматическую основу предложения?
подлежащее

сказуемое

3 слайд

Спишите предложения, выделите в них грамматическую основу. Чем выражено подлежащее?
1.Наше завтра непредсказуемо. 2.Дед
матерью шли вперед. 3.Кто стучится в
дверь ко мне? 4. Море прекрасно в
любую погоду. 5. Петь с чужого голоса
всегда плохо. 6. Бывалые поучали
молодых. 7. Десять делится на два.

4 слайд

Чем же может быть выражено подлежащее?
существительным
местоимением
прилагательным, причастием
числительным
глаголом
наречием
словосочетанием

5 слайд

6 слайд

Определите вид сказуемого:
а) ПГС, б) СГС, в) СИС
1. Вся комната янтарным блеском
озарена.
2. Погода была не из приятных.
3.Раннюю песню запел жаворонок.
4.Брат стал студентом пединститута.
5. Деревья продолжают желтеть.

7 слайд

Определите вид сказуемого:
а) ПГС, б) СГС, в) СИС
6. Он хотел дышать чистым воздухом.
7. Я долго буду петь.
8. Непросеянные зерна не взойдут.
9. В зной рад бродить в березовой роще.
10. Он был мастером на все руки.

8 слайд

Рассмотрите приведенные ниже предложения. В чем их особенность?
А бабочка крылышками бяк-бяк-бяк-бяк,
а за ней воробышек прыг-прыг-прыг-прыг. (Ю.Ким)
Подруга каждая тут тихо толк подругу.
(И.А.Крылов)

9 слайд

Вспомним, когда в предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире

10 слайд

Тире ставится:
1. Сущ. – сущ.
Слово – полководец человеческой силы.
(В.Маяковский)
2. Глагол – глагол.
О решенном говорить – только путать.
(М.Горький)
И.п.
И.п.
Н.ф.
Н.ф.

11 слайд

Тире ставится:
3. Сущ. – глагол, глагол – сущ.
Долг наш – защищать крепость до
последнего нашего издыхания.
(А.С.Пушкин)
4. Числ. – числ., сущ. – числ.
Дважды восемь – шестнадцать.
И.п.
Н.ф.
Н.ф.
И.п.
И.п.

12 слайд

Тире ставится:
5. Инфинитив – наречие (при наличии паузы)
Понимать поэзию – чертовски трудно.

6. Сущ. – фразеологический оборот
А крыльцо – дай бог иному князю.
(А.Т.Твардовский)
И.п.

13 слайд

Тире не ставится:
Если в роли связки выступают сравнительные союзы как, будто, словно, точно, все равно что, вроде как и т.п.
Речи как речи. Пруд словно зеркало.
Если перед сказуемым стоит отрицание не
Сердце не камень. Бедность не порок.

14 слайд

Тире не ставится:
Если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, наречие, союз, частица.
Пушкин, несомненно, признанный талант
во всем мире. Иванов только начинающий
шахматист.
Вводное слово
частица

15 слайд

Тире не ставится:
Если перед сказуемым стоит относящийся к нему второстепенный член предложения.
Блок молодым поэтам пример для
подражанья.

16 слайд

Тире не ставится:
Если подлежащее в сочетании со сказуемым образует неразложимый фразеологический оборот.
Грош цена истории, которая фиксирует
одни шаблоны. (С.Голубов.)

17 слайд

Тире не ставится:
Если один главный член выражен вопросительным местоимением, а другой – существительным.
Скажи мне, кто твой друг.

18 слайд

Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым.
а) нужно; б) не нужно
1. Волга величайшая река.
2. Птицы наши лучшие помощники.
3. Хорошая книга точно беседа с человеком.
4. Пять да шесть одиннадцать.
5. Тигр животное чрезвычайно красивое.

19 слайд

Определите, нужно ли ставить тире между подлежащим и сказуемым.
а) нужно; б) не нужно
6. Прилет грачей признак начала весны.
7. Попытка не пытка, спрос не беда.
8. Весна всему начало.
9. Людская молва что морская волна.
10.Счастье это быть с природой.

20 слайд

Подведем итоги
Чем может быть выражено сказуемое?
Какие виды сказуемых вы знаете?
Когда между подлежащим и сказуемым ставится тире?

Домашнее задание: §___, упражнение___

1 слайд

Второстепенные члены
Дополнение


Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Дополнение – это
второстепенный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей.

3 слайд

Дополнение

прямое косвенное


Чем прямое дополнение отличается от косвенного?

4 слайд

Прямое дополнение
выражается
А) формой В.п. без предлога
Он читал учебник. Они смотрят фильм.
Мы пишем контрольную.
Б) формой Р.п.
Налейте мне чаю. Я не читал этой
статьи.
Все остальные дополнения – косвенные.

5 слайд

Выполните разбор предложения по членам
Корни питают листья.
Автобус обогнал автомобиль.
Мать любит дочь.

Как различить подлежащее и дополнение в
данных предложениях? В чем сложность?

6 слайд

В каких случаях обособляются дополнения?
Дополнение может обособляться, если оно выражено существительными с предлогами или предложными сочетаниями: кроме, вместо, помимо, за исключением и др. со значением включения, исключения, замещения, т.е. с ограничительным или расширительным значением.

7 слайд

Записать предложения, объяснить постановку знаков препинания.
Весь май за исключением нескольких ясных и солнечных дней шли беспрерывные дожди. (М.Шолохов.)
Толпа разошлась исключая немногих любопытных и мальчишек. (Л.Толстой.)
За неимением места во флигеле мне отвели комнату в графских хоромах. (А.Чехов.)
Вместо ответа на какой-то запрос Зурин захрипел и присвистнул. (А.Пушкин)

8 слайд

Подведем итоги
Какие члены предложения называются обособленными?
Когда выделяются дополнения?

1 слайд

Знаки препинания в БСП
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Ответьте на вопросы:
Какие предложения называются БСП?
Какие средства связи в них используются?
Какие смысловые отношения могут быть между простыми предложениями в составе БСП?

3 слайд

В БСП ставится запятая, если
оно имеет значение последовательности или одновременности событий:
Солнце село, в доме с запущенными серыми стеклами брезжил тусклый свет, стояли сизые сумерки, было нелюдимо и холодно. (И.Бунин.)

4 слайд

В БСП ставится точка с запятой, если
оно имеет значение последовательности или одновременности событий и хотя бы в одном из них есть другие знаки препинания
Я любил смотреть в звездное небо подолгу, неотрывно; звезды мигали и завораживали.

5 слайд

В БСП ставится двоеточие, если
второе предложение содержит причину того, о чем говорится в первом (можно вставить потому что)
Погода была ужасная: дул ветер, мокрый снег падал хлопьями.

6 слайд

В БСП ставится двоеточие, если
второе предложение раскрывает содержание первого, поясняет его (можно вставить а именно, что)
Я говорю себе: вот еще невозвратно прошло столько-то лет, еще часть жизни оторвана. (И.Бунин.)

7 слайд

В БСП ставится тире, если
если первое предложение содержит условие того, о чем говорится во втором предложении (можно вставить если)
Любишь кататься – люби и саночки возить.
если первое предложение указывает на время (можно вставить когда )
Кончится дождь – пойдем за грибами.

8 слайд

В БСП ставится тире, если
второе предложение является следствием первого (можно вставить поэтому)
Хвалы приманчивы – как их не пожелать!
предложения сопоставлены (можно вставить словно, будто)
Посмотрит – рублем подарит.

9 слайд

В БСП ставится тире, если
предложения противопоставлены (можно вставить а)
Чин следовал ему – он службу вдруг оставил. (А.Грибоедов.)
рисуется быстрая смена событий
Дунул ветер – все дрогнуло, ожило и зашумело. (И.Бунин.)

10 слайд

Спишите предложения, расставьте знаки препинания.
Хлынул дождь мы бросились к сараю.
Лето припасает зима проедает.
Заранее предупреждаю удобств на пути не будет.
Надо было работать в выходной меня это не устраивало.
Было холодно занятия отменили.
Служить бы рад прислуживаться тошно.

11 слайд

Подведем итоги
Когда в БСП ставится запятая? Точка с запятой?
Когда в БСП ставится тире?
Когда в БСП ставится двоеточие?
Всегда ли постановка знака препинания в БСП однозначна? Приведите примеры.

1 слайд

Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Повторим изученное ранее
Какими знаками отделяется придаточная часть от главной?
Назовите условия постановки запятой в СПП.
Назовите условия постановки тире в СПП.
Когда в СПП запятая не ставится?

3 слайд

Спишите, расставьте знаки
Приеду в Москву скоро но неизвестно когда. (А.Чехов.)
Уля не сразу сообразила что произошло. (А.Фадеев.)
Им не было никакого дела слушают ли их и смотрят ли на них люди.(А.Фадеев)
Как рассказывал учитель долго слушал у окна я. (А.Плещеев.)
Конечно хорошо что он с ней венчается а как жить будут кто знает. (М.Горький.)

4 слайд

Виды подчинительной связи:
однородное подчинение: Ася осталась в моей памяти той самой девочкой, какой я знавал ее в лучшую пору моей жизни, какою ее я видел в последний раз. (И.Тургенев)
параллельное подчинение: Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее, чудесное. (М.Горький)

5 слайд

Виды подчинительной связи:
последовательное подчинение: Княжна Мария умоляла брата подождать еще день, говорила о том, что она знает, как будет несчастлив отец, ежели Андрей уедет, не помирившись с ним. (Л.Толстой.)
смешанное подчинение: Когда Вронский смотрел на часы на балконе Карениных, он был так растревожен, что видел стрелки на циферблате, но не мог понять, который час. (Л.Толстой)

6 слайд

Запятая в СПП ставится:
если придаточные присоединены по способу последовательного или параллельного подчинения Когда он подъезжал к заднему возу, Егорушка напряг свое зрение, чтобы получше рассмотреть его. (А.Чехов.)
если придаточные однородные и между ними нет разделительного союза: Я помню, что ужасно озяб, что квартира была холодна, что чай не согрел меня. (К.Аксаков.)

7 слайд

Запятая в СПП ставится:
если придаточные однородные, но между ними есть повторяющиеся сочинительные союзы: А все-таки должно в человеке присутствовать что-то невидимое с первого взгляда, о чем можно лишь догадываться, и что рано или поздно удивит нас, и что заставит нас по-новому взглянуть на этого человека.(С.Залыгин)

8 слайд

Запятая НЕ ставится:
если однородные придаточные соединены одиночным неповторяющимся соединительным или разделительным союзом: Буду работать, пока у меня пальцы смогут держать перо и пока не остановится сердце. (КПаустовский.)
на стыке сочинительного и подчинительного союзов

9 слайд

Запятая НЕ ставится:
на стыке двух подчинительных союзов, если есть вторая часть сложного союза Я думал, что если в сию решительную минуту не переспорю старика, то уже впоследствии времени мне будет трудно освободиться от его опеки. (А.Пушкин)

10 слайд

Спишите предложения, расставьте знаки препинания, составьте схемы.
Мы знаем что когда берешь грибы лучше их срезать ножом нежели выдирать с корнем потому что грибница разрушается.
Растение живет и размножается под землей так что если вы увидите стайку ландышей в лесу нужно иметь в виду что вы видите одно растение.
Сходство между цветами дополняется еще и тем что когда солнце уходит надолго или на ночь одуванчики закрывают свои цветы гаснут.
Вот вам три охоты потому что если называть охотой собирание грибов то чем хуже земляника и орехи!

11 слайд

Подведем итоги
Какие предложения называются СПП?
Какие виды подчинения вы знаете?
Когда в СПП не ставится запятая?

1 слайд

Знаки препинания в ССП
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Вспомним изученное ранее
Какие предложения называются сложными?
Какие виды сложных предложений вы знаете?
Какие средства связи простых предложений в составе сложных существуют?

3 слайд

Между простыми предложениями в составе ССП ставится:
запятая Шумит на дворе непогода, а в доме давно уже спят… (А.Толстой.)
точка с запятой, если части ССП значительно распространены У меня была только синяя краска; но, несмотря на это, я затеял нарисовать охоту. (Л.Толстой.)

4 слайд

Между простыми предложениями в составе ССП ставится:
тире, если во второй части содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление по отношению к первой части Я спешу туда ж – а там уже весь город. (А.Пушкин.)

5 слайд

Запятая НЕ ставится перед союзами и, да (= и), либо:
если части ССП имеют общий второстепенный член предложения или общее вводное слово Кажется, лист не шелохнется и веточка не скрипнет.
если части ССП имеют общее придаточное предложение Когда началась гроза, игра прекратилась и дети бросились домой.

6 слайд

Запятая НЕ ставится перед союзами и, да (= и), либо:
между двумя назывными предложениями Прогулка в зимнем лесу и катание на санях.
между двумя вопросительными предложениями Который теперь час и сколько времени нам осталось ждать?

7 слайд

Запятая НЕ ставится перед союзами и, да (= и), либо:
между двумя безличными предложениями, имеющими в составе сказуемых синонимы Нужно переписать работу и следует объяснить допущенные в ней ошибки.

8 слайд

Запятая ставится в ССП,
если обе части, имеющие общий второстепенный член или общее придаточное, соединены повторяющимся союзом: По улицам двигались тяжелые грузовики, и мчались легковые машины, и торопливо шли пешком.

9 слайд

Отметьте предложения, в которых ставится запятая.
Кто это такие и что им надо?
В это время тягуче скрипнула дверь сеновала и наружу просунулась голова деда Щукаря.
В лесу еще лежит снег и деревья стоят в белом уборе.
Пропустить врага и дать огнь по команде!
Я не мог видеть ее глаз она не поднимала ресниц.

10 слайд

Отметьте предложения, в которых НЕ ставится запятая.
Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и калило солнце, пока она не стала такой крепкой, будто схвачена цементом.
Я вернулся домой но образ бедной Акулины долго не выходил из моей головы.
Старик сыграл «Зимнюю дорогу» Шуберта и собрался затем уходить на покой.
В Москве Левитан всю зиму писал декорации для оперного театра и эта работа не прошла для него бесследно.
По берегам растет камыш и в нем сидят рыбаки

11 слайд

Подведем итоги
Какое предложение называется сложносочиненным?
Какие союзы связывают простые предложения в составе ССП?
В каком случае между простыми предложениями в составе ССП ставится точка с запятой? Тире?
Когда в ССП не ставится запятая?

1 слайд

Знаки препинания при междометиях и словах-предложениях
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Междометие – это
часть речи, которая выражает различные чувства, но не называет их.

3 слайд

Междометия на письме выделяются:
запятой, если произносится без восклицательной интонации: Браво, Вера! Откуда у тебя эта мудрость? (И.Гончаров.)
восклицательным знаком, если произносится с восклицательной интонацией: «У! Баловень!» - тихо ворчит нянька. (И.Гончаров.)

4 слайд

Следует различать:
междометия и частицы: после междометий запятая ставится, после частиц – нет: Ну, давай плясать! (Н.Островский.) Ну как не порадеть родному человечку! (А.Грибоедов.)

5 слайд

Запятая не ставится
внутри цельных сочетаний, в которые входят междометия и местоимения или частицы: ах ты, ух ты, эх ты, ай да, ох эти и др. Ай да Михаил Андреевич, настоящий цыган! (А.Толстой.)

6 слайд

Запятая не ставится
если междометие стоит перед словами как, какой и в сочетании с ними выражает высокую степень признака (в значениях «очень», «весьма», «замечательный», «изумительный», «ужасный»): Собственность, значит, признает; а это, по нынешнему времени, ах как приятно! (М.Салтыков-Щедрин.)

7 слайд

Слова-предложения да, нет
отделяются от предложения, раскрывающего их смысл, запятой или восклицательным знаком: Нет, не покину я тебя никогда! Нет! Ты уж выслушай. (Л.Толстой.)
Частица о, стоящая при словах- предложениях, запятой от них не отделяется: О нет, то белеет туман над рекой. (В.Жуковский.)

8 слайд

Подведем итоги
Расскажите о написании междометий.
Назовите особенности пунктуации слов-предложений да и нет.

1 слайд

Второстепенные члены
Обстоятельство
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Обстоятельство – это
второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или признак признака и отвечает на вопросы где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? и т.д.

3 слайд

Когда обособляются обстоятельства?
Обстоятельство обособляется, если оно выражено:
деепричастным оборотом,
одиночным деепричастием, сохранившим значение глагольности;
конструкцией с предложным сочетанием несмотря на и существительным с предлогом вопреки;
сравнительным оборотом.

4 слайд

Обстоятельство не обособляется, если оно выражено:
деепричастием, имеющим наречное значение (Он смотрел не мигая.);
фразеологическим оборотом (Мальчики бежали сломя голову.)

5 слайд

Записать предложения, вставив в них заключенные в скобках деепричастные обороты
Врач внимательно осмотрел больных и вышел из палаты (дав нужные указания сестре).
Вечером и утром юноша думал все об одном и том же (ложась в постель; вставая на рассвете).
Мой собеседник зажег свечу и продолжал свой рассказ (достав из карманы спички; отпив немного воды из кружки).

6 слайд

Замените придаточные предложения синонимичными деепричастными оборотами
Хотя мы опоздали к началу спектакля и пропустили первый акт, мы все же поняли содержание пьесы по ходу действия.
Он восстановил в памяти события вчерашнего разговора, когда остался один.
Так как писатель хорошо знает быт деревни, он правдиво изображает его в своих произведениях.

7 слайд

Подведем итоги
Какие члены предложения называются обособленными?
В каких случаях обособляется обстоятельство?

1 слайд

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Однородные и неоднородные определения.
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Какие члены предложения называются однородными?
Какие союзы связывают однородные члены предложения?
Назовите основные типы сочинительных союзов.

3 слайд

Основные типы сочинительных союзов:
соединительные: и, тоже, также, да, ни…ни
разделительные: или, либо, то…то, не то…не то
противительные: а, но, да (в значении но), зато, однако

4 слайд

Запятая между однородными членами ставится, если они соединены:
противительными союзами а, но, да(но), зато, однако, тем не менее, хотя: Теперь море сияло уже не сплошь, а лишь в нескольких местах.(В.Катаев.) Вопрос спорный, тем не менее важный. (К.Паустовский)
повторяющимися союзами: В этом возгласе было и удивление, и восторг, и благодарность. С чужими я либо робел, либо важничал. (М.Горький.)

5 слайд

Запятая между однородными членами ставится:
перед второй частью двойных союзов как …так и; не только… но и; не столько…
сколько и др.:
Я имею поручение как от судьи, так равно и от всех наших знакомых примирить вас с приятелем вашим. (Н.Гоголь.)
перед присоединительными союзами: да и, да
Снег, да и лед тоже служат источником опасности на дорогах.

6 слайд

Запятая между однородными членами НЕ ставится,
если они соединены одиночными разделительными или соединительными союзами: Мы можем купить коробку конфет или цветы. Я видел только верхушки лозняка и край берега.
если они входят в состав фразеологического оборота:
Он стоял ни жив ни мертв. Они отправились в путь ни свет ни заря.

7 слайд

Придумайте и запишите предложения по данным схемам:
…и ,и , и

… ни , ни , ни

... не то , не то

… либо , либо

8 слайд

Ответьте на вопросы:
Какие слова называются обобщающими?
Какими членами предложения являются обобщающие слова при однородных членах?
Какое значение вносят в предложение обобщающие слова?
Какие части речи могут употребляться в качестве обобщающих слов?

9 слайд

Знаки препинания при обобщающих словах:
: , , .

: , , – …

, , –

, как то : , .
а именно
то есть

10 слайд

Спишите предложения, расставьте знаки препинания.
На взгляд-то он хорош да зелен.
Приют наш мал зато спокоен.
Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно.
Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости или скуки.
Дни стояли пасмурные однако теплые.
Это был прекрасный хотя и несколько печальный город.

11 слайд

Однородные
и неоднородные определения

12 слайд

Определения считаются однородными:
если обозначают признаки разных предметов. Толпы ребятишек в синих, красных, белых рубашках стоят на берегу. (М.Горький)
если обозначают различные признаки одного и того же предмета, характеризуя его с однородной стороны. Могучий, буйный, оглушительный ливень хлынул на степь. (И.Бунин.)
если являются синонимами или эпитетами. Его бледно-голубые, стеклянные глаза разбегались. (И.Тургенев)

13 слайд

Определения считаются однородными:
если образуют смысловую градацию. Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные, душные, скучные комнаты. (А.Чехов.)
если за одиночным определением следует определение, выраженное причастным оборотом. На белой, тщательно отглаженной скатерти появились медвежье мясо, вяленая сохатина… (В.Ажаев.)

14 слайд

Определения считаются однородными:
если два и более одиночных определения стоят после определяемого слова. Я видел женщину молодую, прекрасную, добрую, интеллигентную, обаятельную. (А.Чехов.)
если противопоставляется другим определениям, относящимся к одному и тому же слову. В окошечко билетной кассы протягивались то большие, мужские руки, то маленькие, женские.

15 слайд

Определения считаются неоднородными:
если характеризуют предмет с разных сторон. В углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро. (М.Горький.)
Если выражены сочетанием качественного и относительного прилагательных. Наш класс отдыхал в летнем оздоровительном лагере.

16 слайд

Определения считаются неоднородными:
Если предшествующее определение относится не непосредственно к определяемому слову, а к сочетанию последующего прилагательного с этим существительным. Представляете ли вы себе скверный южный уездный городишко? (А.Куприн.)

17 слайд

Запишите предложения, расставьте знаки.
Красные зеленые лиловые желтые синие полотнища света падают на прохожих скользят по фасадам. (В.Катаев.)
Это «ты» не было выражением полной душевной близости между ними. (Г.Бакланов.)
Ему стало легче и не так досадно под нависшим могущественным небом. (А.Платонов.)
Она действительно походила на молодую белую стройную гибкую березу. (Б.Полевой.)
Крупный осанистый плечистый человек с ярко-синими глазами на всегда загорелом лице. (К.Чуковский)

18 слайд

Подведем итоги
Перечислите, когда определения являются однородными.
Чем отличается однородное определение от неоднородного?

1 слайд

Второстепенные члены
Определение
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Определение – это
второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

3 слайд

Определения

согласованные несогласованные

Определения

распространенные нераспространенные

Дайте их определения.

4 слайд

Определение обособляется, если оно:
выражено однородными согласованными определениями, стоящими после определяемого слова: Несколько десятков миллионов людей, здоровых и наиболее трудоспособных, оторваны от великого дела земли – и посланы убивать друг друга. (М.Горький.)
относится к личному местоимению: Низенький, коренастый, он обладал страшною силою в руках. (М.Горький)

5 слайд

Определение обособляется, если оно:
имеет добавочное обстоятельственное значение: Взъерошенный, немытый, Нежданов имел вид дикий и странный.(Л.Толстой)
отделено от определяемого существитель-ного другими членами предложения: Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая, угрюмая, прошлась по комнате. (А.Чехов.)
имеет характер пояснения, уточнения: Все, связанное с именем твоим, до сих пор продолжает волновать мою душу.

6 слайд

Что такое приложение?
Это второстепенный член предложения, который поясняет существительное и сам представлен существительным в той же падежной форме.

7 слайд

Чем согласованные приложения отличаются от несогласованных?
Приведите примеры.

8 слайд

Несогласованными являются приложения,
выраженные собственными наименованиями печатных изданий, художественных произведений, предприятий и т.д.
фабрика «Рот -фронт»,
опера «Хованщина»,
теплоход «Павел Баженов»
журнал «Юность»

9 слайд

Какие приложения называются одиночными?
Одиночные приложения определяют предмет по возрасту, профессии, национальности, роду занятий, например: девочка-подросток, француз-гувернер, акробат-жонглер.

Вспомните, когда одиночные приложения пишутся через дефис

10 слайд

Дефис при одиночных приложениях ставится:
когда приложение и определяемое слово выражены нарицательными существительными (зима-волшебница, девочка-подросток)
после имени собственного, когда приложение и определяемое слово сливается в одно интонационно-смысловое целое (Аника-воин, Дюма-отец, Петров-старший)

11 слайд

Дефис при одиночных приложениях ставится:
если приложение является именем собственным, обозначает географическое название и стоит перед определяемым словом, которое выступает для собственного имени родовым (Казбек-гора, Ильмень-озеро, но: гора Казбек, озеро Ильмень)

12 слайд

Когда обособляются приложения?
Приложение обособляется, если:
оно распространено;
относится к личному местоимению или к имени собственному;
Имеет добавочные обстоятельственные, поясняющие, уточняющие значения.

13 слайд

Записать предложения, расставить знаки препинания.
1. Хозяин родом яицкий казак казался мужик лет шестидесяти. (А.С.Пушкин.)
2. Студент этот Михалевич энтузиаст и стихотворец искренне полюбил Лаврецкого. (И.С.Тургенев.)
3. На маяке жил только сторож старый глухой швед бывший шкипер. (К.Паустовский.)
4. Родина Макара глухая слободка Чалган затерялась в далекой якутской тайге. (В.Короленко.)

14 слайд

Записать предложения, расставить знаки препинания.
5. Сын Хаджи-Мурата восемнадцатилетний юноша Юсуф сидел в темнице. (Л.Толстой.)
6. Дрожки прыгали по твердым корням столетних дубов и лип беспрестанно пересекавшим глубокие продольные рытвины следы тележных колес. (И.С.Тургенев.)

15 слайд

Подведем итоги
Какие члены предложения называются обособленными?
Когда обособляются определения?

1 слайд

Понятие о предложении.
Интонация.
Логическое ударение.
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Чем предложение отличается от словосочетания?
Словосочетание
- состоит из главного и зависимого слова,
служит для более точного названия предметов, действий, признаков
не имеет смысловой и интонационной законченности
Предложение
имеет грамматическую основу,
служит для сообщения, вопроса, побуждения,
характеризуется смысловой и интонационной законченностью

3 слайд

Что же такое предложение?
Предложение – это основная синтаксическая единица, характеризующаяся смысловой и интонационной законченностью.

4 слайд

Что такое интонация?
Звуковое средство языка, оформляющее высказывание: тон, тембр, интенсивность и длительность звучания.

5 слайд

Какие виды интонации вы можете назвать?
повествовательная
вопросительная
выражающая особые чувства говорящего: боль, гнев, радость и т.д.

6 слайд

Какую роль в предложении играет интонация?
Интонация организует ритмомелодику предложения и выражает конкретную семантику

7 слайд

Одно и то же предложение может иметь больше одного смысла в зависимости от интонации
Попробуйте произнести с различной интонацией следующие предложения
«Молодец!»
«Я очень рад»

8 слайд

Какой вывод можем сделать?
С помощью интонации предложению можно передать не только различные оттенки смысла, но и прямо противоположный смысл.

9 слайд

Что такое логическое ударение?
Это наиболее важное, значимое слово, выделяемое в речи силой голоса

10 слайд

Прочитайте предложение, делая логическое ударение поочередно на всех словах
Сегодня вечером мы пойдем в кино.

11 слайд

Какой вывод можем сделать?
С помощью логического ударения предложению можно придать различные смысловые оттенки

12 слайд

Обобщим изученное на уроке
Предложение – это…
Интонация – это… Она нужна для…
Логическое ударение служит для…

13 слайд

Домашнее задание
§_____
упражнение __

1 слайд

Синтаксический разбор простого предложения

Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

3 слайд

По цели высказывания предложения бывают:
повествовательные (сообщают какую- либо информацию)
вопросительные (содержат вопрос)
побудительные (побуждают к действию, содержат приказ, просьбу, требование)

4 слайд

Определите вид предложений по цели высказывания
Выйди вечером во двор.
Мальчишки бежали как угорелые.
Который час?
В воздухе пахло грозой.
Налей-ка мне чаю.
Вечерело.
Что ты делаешь?
Дайте мне другую книгу.
Русь, Русь! Куда мчишься ты?
Хорошо зимой!

5 слайд

6 слайд

В чем особенность восклицательных предложений?
Восклицательные предложения передают эмоциональность речи, оценку говорящего. Часто используются в разговорном стиле. Например:
Вали, ешь досыта, - делать нечего! Хозяйственная бабочка!
Пора на охоту!
Как холодно, росисто, и как хорошо жить на свете!

7 слайд

8 слайд

Определите, простое предложение или сложное: а) простое; б) сложное
Я долго сидел над задачей и все-таки решил ее сам.
Допевали петухи, ночь мешалась с днем.
Прошел час, другой, а мальчик все не возвращался.
Задул суховей и высушил землю.
Было знойное лето, пахло резедой.

9 слайд

Определите, простое предложение или сложное: а) простое; б) сложное
6. Снегирь сидел на ветке, плавно качавшейся на ветру.
7. Стало совсем темно, и улица опустела.
8. Ученые заинтересовались находкой, и начали раскопку кургана.
9. Глеб, я это знал, учился в гимназии.
10.Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.

10 слайд

Простые предложения характеризуются:
по структуре грамматической основы (односоставные и двусоставные)
по наличию всех членов (полные и неполные)
по наличию второстепенных членов (распространенные и нераспространенные)
по наличию осложняющих элементов (осложненные и неосложненные)

11 слайд

Определите тип простого предложения:
а) односоставное; б) двусоставное
Тополь рукой мохнатой в наше стучит окно.
Не забывай родные дали.
Принесли к врачу солдата только что из боя.
Есть в мире сотни замечательных явлений.
Юность склонна к быстрым обобщениям.
Обожаю всяческую жизнь.
Быть грозе великой.
Не хочется забывать вчерашний дивный день.
Опалило ивушку грозою.
Я воспитан природой суровой.

12 слайд

Укажите вид односоставного предложения:
Вот письмо сына.
Словом можно полки за собой повести.
Мне грустно.
Сильнее кошки зверя нет.
Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Светает.
В поселке строят новый дом.
Слезами горю не поможешь.
Век живи – век учись.
Приятно пахнет черемухой.

13 слайд

Определите, полное или неполное предложение
Над лесной поляной ночная звезда.
В нежном небе серебристом комом облако невиданной красы.
Дремлет в русле река от истока до устья.
Отсветы березовой коры.
На подушке – елки тень резная.
Охватило всю душу тревогами.
Предчувствую отрадное свиданье.
За лесом необъятная равнина.
Ночь бесприютна и черна.
После ливня – ни грозы ни ветра.

14 слайд

Подведем итоги
Какие предложения называются простыми?
Какие виды односоставных предложений вы знаете?
Где употребляются неполные предложения?
Что осложняет простое предложение?

1 слайд

Словосочетание

Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Что изучает синтаксис?
Предметом изучения синтаксиса является словосочетание и предложение

3 слайд

Что такое словосочетание?
Это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически

4 слайд

Какие способы связи слов в словосочетаниях вам известны?
согласование
управление
примыкание

5 слайд

Согласование
Это способ связи, при котором главное и зависимое слова согласуются в роде, числе и падеже
Примеры: антоновские яблоки, третье тысячелетие, первый ученик

6 слайд

Управление
Способ связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определенном падеже
Примеры: примирять противников, надеяться на лучшее, увлекаться спортом

7 слайд

Примыкание
Способ связи, при котором главное и зависимое слова связаны только по смыслу
Примеры: говорить наобум, приехал стажироваться, шла пританцовывая

8 слайд

Выберете из данных примеров только словосочетания
Последний звонок, около дома, решать задачу, действовать решительно, бегущая строка, подключение к сети, кто следующий, скоро зима

9 слайд

Почему не являются словосочетаниями некоторые примеры?
Около дома
(это существительное с предлогом)
Кто следующий, скоро зима
(это грамматические основы)

10 слайд

Назовите способ связи в остальных примерах
Проверьте себя:
Последний звонок, бегущая строка –
согласование
Решать задачу, подключение к сети –
управление
Действовать решительно, очень хорошо, читать лежа –
примыкание

11 слайд

Какие грамматические значения могут иметь словосочетания?
Если главное слово обозначает предмет, а зависимое – его признак и отвечает на вопросы какой? чей?, то …

ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ

12 слайд

Какие грамматические значения могут иметь словосочетания?
Если главное слово обозначает действие или признак, а зависимое – признак этого действия или признака и отвечает на вопросы как? в какой степени? где? куда? когда? как долго? почему? и др., то..

ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ

13 слайд

Какие грамматические значения могут иметь словосочетания?
Если главное слово обозначает действие или признак, а зависимое – предмет, на который направлено это действие или признак, отвечает на вопросы косвенных падежей, то…

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ

14 слайд

Определите грамматические значения словосочетаний:
шарф в клетку, жить на даче, солнечный день, восхищаться талантом, внимательный к людям, мокрый от дождя, наш класс, летать высоко, читать книгу, очень строгий

15 слайд

Проверьте себя
Определительное значение: шарф в клетку, солнечный день, наш класс
Обстоятельственное значение: жить на даче, мокрый от дождя, летать высоко, очень строгий
Дополнительное значение: восхищаться талантом, внимательный к людям, читать книгу

16 слайд

Какие словосочетания называются синонимичными?
Словосочетания разные по строению, но сходные по грамматическому и лексическому значению
Например:
дверь на балкон – балконная дверь,
дом из кирпича – кирпичный дом

17 слайд

Подберите синонимичные словосочетания к следующим:
Нора лисы, хрустальная ваза, ткань в полоску, клетчатый шарф, платок бабушки, подарок мамы

18 слайд

В чем особенность словосочетаний
хочу отдохнуть
надо отметить
можно сказать?

Составьте и запишите предложения с этими словосочетаниями, выделите в них грамматические основы

19 слайд

Подобные сочетания являются неделимыми , они являются одним членом предложения
В каникулы я хочу отдохнуть на даче.
Наиболее трудные правила надо отметить в тетради.
Другу можно сказать все.

20 слайд

Обобщим все, о чем говорили на уроке:
Что такое словосочетание?
Какие виды связи слов в словосочетаниях мы знаем?
Какие грамматические значения имеют словосочетания?
Какие словосочетания называются синонимичными?

21 слайд

Домашнее задание:
§ ___
упражнение___

1 слайд

Вводные слова и предложения.
Вставные конструкции.
Подготовила: Мингазова Р.З.,
учитель русского языка и литературы,
МОУ-СОШ №7

2 слайд

Основные группы вводных слов и словосочетаний:
выражающие чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и т.д.): к счастью, к несчастью, к изумлению, к ужасу, на радость, удивительное дело и др.
выражающие различную степень уверенности: конечно, несомненно, может быть, кажется, пожалуй, надеюсь и др.

3 слайд

Основные группы вводных слов и словосочетаний:
указывающие на источник сообщения: говорят, по словам, по мнению, слышно, по слухам, по преданию, по сведениям и др.
указывающие на порядок мыслей и их связь: итак, следовательно, наоборот, таким образом, во-первых, с одной стороны, например и др.

4 слайд

Основные группы вводных слов и словосочетаний:
указывающие на приемы и способы оформления мыслей: одним словом, иначе говоря, лучше сказать, вообще говоря и др.
представляющие собой призывы к собеседнику (читателю) с целью привлечь его внимание, внушить определенное отношение к излагаемым фактам: видишь (ли), предположим, допустим и др.

5 слайд

В каких случаях вводные слова не обособляются?
если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота: Вероятно пораженная этим сообщением, женщина замерла.
между сочинительным союзом и вводным словом не ставится запятая, если вводное слово нельзя опустить: Мы не только не опоздали на вокзал, а напротив, мы еще успели купить продукты в дорогу.

6 слайд

Объясните постановку знаков препинания в данных предложениях
Он кажется сегодня не придет. Он кажется усталым сегодня. Было знаете жарко. Вы знаете его? Никто однако не знал лес так как он. Я уже не надеялся на удачу однако мне повезло.

7 слайд

Вводные предложения
имеют те же значения, что вводные слова, и сохраняют интонационные особенности вводных слов. Распространенные вводные предложения чаще всего выделяют тире: Заподозрить Якова Лукича во вредительстве – теперь уже казалось ему – было нелегко.

8 слайд

Вставные предложения
вносят пояснение (дополнение) в содержание основного предложения. Для них характерна интонация включения. Вставные конструкции, в отличие от вводных, не могут занимать места в начале предложения.

9 слайд

Запишите предложения, расставьте знаки препинания, объясните их.
1. Так вот как сказано выше с годами важен я не стал. (А.Твардовский.) 2. И только Брянцев как ему показалось впервые увидел командира полка таким каков он есть во всей душевной наготе и могуч и горяч и грозен.(М.Бубеннов.) 3. Хвойный океан захлестнул человеческую жизнь даже охотники а их немало в этом краю чувствуют себя гостями в лесу.(В.Тендряков)

10 слайд

Подведем итоги
Какие слова грамматически не связаны с членами предложения?
Какие знаки используются в предложениях с вводными и вставными конструкциями?