Презентация для учащихся 9 класса "Приёмы компрессии текста при подготовке к сжатому изложению"

• 1 слайд

  Работа по компрессии текста при подготовке к сжатому изложению в 9 классе (ОГЭ)
  
  
  
  
  
  Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №45 г. Сургута
  Мосейчук Галина Григорьевна
  

• 2 слайд

  Основные критерии сжатия текста.
  1Сжатое изложение должно быть коротким по форме, но не бедным по содержанию.
  2.Сжатое изложение должно передавать содержание исходного текста кратко и обобщённо.
  3.Сжимая текст, необходимо помнить, что в новом создаваемом тексте должны быть отражены основные мысли автора, соблюдена логическая последовательность событий.
  4.Недопустимы искажения.
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Основные правила сжатия текста.
  1.Вычленить основные микротемы текста.
  2.Записать их в черновики, они помогут составить план прослушанного текста.
  3.Продумать приёмы компрессии (сжатия)
  текста.
  
  
  

• 4 слайд

  Основные способы компрессии текста.
  
  1. Исключение подробностей, деталей.
  2. Обобщение однородных явлений.
  3. Упрощение сложных конструкций предложений.
  

• 5 слайд

  Сжатие текста
  
  Отказ
  от подробностей
  однородных членов
  комментариев
  пояснений
  
  Сохранение
  микротем
  типа речи
  логики
  стиля
  

• 6 слайд

  Исключение . Исключение подробностей, деталей, конкретных примеров, числовых данных, авторских пояснений, отступлений и т.п.
  Пропуск предложений, содержащих второстепенные факты; пропуск предложений с описаниями и рассуждениями.
  Исключение повторов.
  Исключение фрагмента предложения.
  Исключение одного или нескольких синонимов.
  
  

• 7 слайд

  Обобщение
  Обобщение нескольких однородных мелких (частных, единичных) вопросов. В этом случае ученик должен сначала найти в тексте эти однородные частные факты, вычленить в них общее, а затем подобрать языковую форму их обобщенной передачи, то есть переформулировать мысль своими словами.
  В коробке лежали синие, красные, зеленые и жёлтые шары. =
  В коробке лежали разноцветные шары.
  образование сложного предложения путем слияния двух смежных предложений, повествующих об одном и том же предмете речи.
  

• 8 слайд

  Упрощение
  разбивка сложного предложения на сокращенные простые; замена сложноподчинённого предложения простым.
  перевод диалога или прямой речи в косвенную;
  Замена фрагмента текста синонимичным выражением.
  Переформулирование мысли своими словами.
  
  

• 9 слайд

  Практическая работа по отработке приёмов компрессии текста
  1. Замените выражения синонимами.
  совершать колебания ______________
  прийти в соприкосновении__________
  иметь отличие ___________________
  дать подтверждение_______________
  привести доказательство___________
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  2.Сожмите текст, используя один из приёмов обобщения.
  Многие утверждают, что слушать музыку дома даже лучше, чем в зале: никто не шепчется, не шуршит конфетными бумажками, не кашляет, не скрипит колёсами.
  (С. Газарян)
  ______________________________
  __________________________________________________________________________________________
  
  

• 11 слайд

  3.Сожмите текст, используя один из приёмов упрощения.
  
  Помню вечер перед Новым годом.
  Мне было шесть лет. В подарок получил книгу со сказками Андерсена. ТАК в моей жизни появился этот датский сказочник.
  ________________________________________________________________________________________________________________________
  

• 12 слайд

  4.Сожмите текст, используя приёмы исключения.
  Воспитание имеет много аспектов:
  Тренер воспитывает тело- мускулы,
  силу, энергию, физическую волю, математик воспитывает ум, способности абстрактного мышления. Но есть ещё одна важная сфера воспитания-воспитание души.
  ______________________________
  ______________________________
  

• 13 слайд

  Пример сжатия текста
  Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные, грустные, а порой и горестные картины.
  Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Каждый ответит, что его надо оберегать, но в памяти всё же возникают иные, горестные картины.
  

• 14 слайд

  «Запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается с прогрессирующей скоростью. Всё дело в том, что к патриотизму долго призывали, а его надо воспитывать с детства. Любовь к родному краю, к родной культуре, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. И ещё – с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже любят свою землю, своё – пусть и непонятное тебе – родное слово.
  «Запас» культурной среды ограничен в мире, так как многие забыли, что любовь к родному краю, к родной культуре начинается с малого – с любви к своей семье, с уважения к окружающим людям.