Презентация №2 для внеурочного занятия по предмету "Искусство" на тему "Культура России 2 половины 19 века"

• 1 слайд

  XIX век
  Художественная
  культура (ч.2).
  

• 2 слайд

  План урока.
  1.Музыка.
  2.Театр.
  3.Художественные промыслы.
  4. Просвещение
  5. Наука
  

• 3 слайд

  Задание:
  Чем объяснить взлет русской культуры во 2-й половине 19 века?
  
  

• 4 слайд

  2-я пол.19 в.- время расцвета русской музыки. По инициативе М.Балакирева и М.Мусоргского возникла «Могучая кучка» (Ц.Кюи, А.Бородин, Н.Римский-Корсаков).Ее члены стреми-лись передать «правду жизни» и особенности национального характера. Сюжеты опер «Борис Годунов»,«Хованщина» (Мусоргский), «Псковитянка» (Римский-Корсаков», «Князь Игорь» (Бородин) уходят корнями в русскую историю.
  1.Музыка.
  М.П.Мусоргский.
  

• 5 слайд

  Величайший вклад в сокровищницу мирового музыкального искусства внес П.И.Чайковский.Его оперы «Евгений Онегин»,«Пиковая дама», балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица» и др. составляют гордость репертуара крупнейших театров во всем мире.
  В к. века расцвел талант С.Танеева, А.Глазунова, А.Лядова, А.Аренского, С.Рахманинова,А.Скрябина и др.
  1.Музыка.
  П.И.Чайковский.
  Фотография 1860 г.
  

• 6 слайд

  На театральных подмостках блистали оперные певцы-В.Петров,П.Хохлов,Б.Корсов,Д.Леонидова и др
  Огромную роль в популяризации классической музыки сыграл Н.Рубинштейн. По его инициативе были созданы Московское отделение Русского музыкального общества, симфонический оркестр, Московская консерватория (1866 г.), нотное книжное издательство.
  1.Музыка.
  Московская
  консерватория.
  К.19 века.
  

• 7 слайд

  Огромную роль в культурной жизни того времени играл театр. Он был не только местом развлечений но и местом, где высказывались различные общественные мнения, шли горячие фило-софские споры. Тетры действовали в 100 городах. В 1865 г.по инициативе А.Островского и Н.Рубинштейна возник Артистический кружок -ставший центром театральной жизни.
  2.Театр.
  Памятник
  А.Н.Островскому.
  

• 8 слайд

  Ведущее место в развитии русского тетра сыграл Малый театр. Специально для него писал пьесы, а затем ставил их А. Островский. В Петербурге блистал Мариинский театр.
  2я пол.19 века дала целую плеяду выдающихся актеров, появились актерские династии - Садовские, Самойловы, Васильевы. «Звездой» русского театра стала М.Н.Ермолова–прима Малого театра.
  2.Театр.
  М.Н.Ермолова в роли
  Жанны д’Арк.
  

• 9 слайд

  Богородская
  игрушка.
  Появление крупной промышленности привело к исчезновению мелкого ремесленного производства и к превращению народных промыслов в отрасль искусства. В Троице-Сергиевом Посаде были изготовлены символы России - матрешки и открыт промысел по производству Богородских игрушек из липы. В 1900 г. матрешки с триумфом были представлены на всемирной выставке в Париже. Местные мастера делали наборы, включавшие до 50 фигур.
  3.Художественные промыслы.
  

• 10 слайд

  В селе Дымково близ Вятки изготавливали глиняные игрушки-свистульки в виде людей, животных, птиц. Их раскрашивали яркими анили-новыми красками. Характерной чертой дымковской игрушки стали пышные воротники, оборки, яркий геометрический орнамент.
  Сохранил свое своеобразие гжельский орнамент - синяя роспись на белом фаянсе и фарфоре.
  3.Художественные промыслы.
  Цирковой козел.
  Дымковская игрушка.
  

• 11 слайд

  Особое место среди народных промыслов занимает хохломская роспись. По преданию она появилась благодаря старцу - раскольнику, который прячась в монастыре, начал промысел, а затем передал его секреты спасшим его мужикам. В к. 19 в. Промысел, не выдерживавший конкуренцию с фабричным производством, пережил кризис, но был спасен Нижегородским земством и вскоре стал национальной гордостью.
  3.Художественные промыслы.
  Братина.
  Хохломская роспись.
  

• 12 слайд

  1859 г – в Киеве появились первые воскресные школы, к 1862 г. их насчитывалось более 300.
  Открываются земские школы : с 1863 по 1874 г – почти
  10 тыс.
  Основным типом средней школы были гимназии. После 1861 года их количество увеличилось в 3 раза ( с 85 до 255); открываются 300 женских средних учебных заведений.
  Новые университеты открыты в Томске и Одессе. Всего насчитывалось свыше60 государственных высших учебных заведений;
  Однако уровень грамотности населения был одним из самых низких в Европе:
  1 учащийся – на 134 жителей (Россия)
  1 учащийся – на 11 жителей (Франция)
  1 учащийся – на 9 жителей (Англия)
  1 учащийся – на 6 жителей (Пруссия)
  4.Просвещение.
  

• 13 слайд

  Успехи промышленности были тесно связаны с достижениями в различных отраслях науки и техники.
  Математик и механик П.Л.Чебышев работал в области военного дела, изобрел счетную машинку – арифмометр.
  А.Г.Столетов начал разрабатывать в 1876 году электромагнитную теорию света.
  5.Наука.
  П.Л.Чебышев
  Опыт А.Г.Столетова
  

• 14 слайд

  Профессор А.С.Попов 25 апреля 1895 года представил доклад о радиосвязи и продемонстрировал изобретенный им приемник-передатчик. Усовершенствовав его, он добился 150-километровой дельности передачи и приема.
  В 1900 году приемник Попова использовался для спасения рыбаков в Финском заливе.
  5.Наука.
  А.С.Попов
  

• 15 слайд

  В 1876 г. П.Н.Яблочков создал дуговую электрическую лампу.
  В 1881 году морской офицер А.Ф.Можайский сконструировал первый в мире самолет.
  5.Наука.
  А.Ф.Можайский
  П.Н.Яблочков
  

• 16 слайд

  Д.И.Менделеев был ученым с разнообразными знаниями и интересами. Его перу принадлежит свыше 500
  исследований по химии, физике, метрологии, экономике, просвещению,
  сельскому хозяйству, воздухоплаванию.
  5. Наука.
  Д.И.Менделеев
  

• 17 слайд

  Русская географическая наука добилась значительных успехов благодаря экспедициям выдающихся ученых:
  Исследование Центральной Азии, где Н.М.Пржевальским был открыт целый ряд неизвестных хребтов, составлены описания некоторых животных.
  Н.Н.Миклухо-Маклай посвятил свою жизнь изучению Юго-Восточной Азии, Австралии, островов Тихого океана.
  5.Наука.
  Н.Н.Миклухо-Маклай
  Н.М.Пржевальский