Презентация "Экология леса в математике"

• 1 слайд

  «Экология леса в математике»
  
  Автор проекта:
  обучающаяся 7 класса
  МБОУ «Чапаевская СШ»
  1
  Руководитель проекта: Махкамова Гульмира Ильхамовна
  учитель математики
  

• 2 слайд

  2
  Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы произвести бумагу и издать учебники для семиклассников нашей школы.
  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
  изучить причины сокращения площади лесов, выяснить к чему может привести сокращение лесов;
  
  изучить состояние лесной промышленности Республики Крыма, использование лесов Крыма.
  
  выяснить, как изготавливается бумага и сколько древесины расходуется для производства бумаги;
  
  выяснить, как можно решить проблему уменьшения использования древесины для изготовления бумаги
  

• 3 слайд

  
  Климатические
  (главный поставщик воздуха)
  Гидравлическая
  Поддерживает полноводность рек
  Общественная
  И многое другое
  Экономическая
  
  Почвенная (сохраняет влагу, образование субстанций )
  
  ЛЕС
  Функции леса в природе
  

• 4 слайд

  4
  По подсчету исследователей,
  вырубка леса приносит мировой экономике
  ущерб на сумму до 5 триллионов долларов в год.
  Ежегодно на Земле становится
  на 3 миллиона гектаров
  меньше лесов.
  

• 5 слайд

  5
  Наиболее значимый ущерб лесам наносит производство бумаги, так как в мире возросло ее использование.
  В 2014 году в нашей школе были получены учебники, которые передала нам Российская Федерация в качестве гуманитарной помощи. И мы решили выяснить, сколько же площади лесных массивов было вырублено в России, чтобы произвести учебники для нашего класса.
  Моя исследовательская работа направлена на изучение экологической проблемы лесов. С точки зрения состояния лесной промышленности в мире, она является актуальной.
  

• 6 слайд

  6
  

• 7 слайд

  
  Наличие лесных ресурсов - очень важное условие для нормального существования региона. Особенно велика роль лесов и зеленых насаждений в нашем промышленном регионе, где атмосфера городов и поселков загрязнена вредными химическими выбросами заводов и шахт. В каждом кубометре городского воздуха содержится до 500 тысяч мелких частичек пыли и сажи, которые почти круглосуточно выбрасывают заводские трубы и десятки тысяч автомашин. Деревья являются хорошими поглотителями многих химических ингредиентов и прежде всего таких как сернистый ангидрид, хлор, фтор, свинец и другие тяжелые металлы.
  
  

• 8 слайд

  8
   
  ЭКОЛОГИЯ ЛЕСА В МАТЕМАТИКЕ. СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
  
  Люди изобрели бумагу тысячи лет назад, чтобы записывать свои мысли и важные технические открытия. Способ передачи информации с помощью бумаги, производство которой растет с каждым годом, всегда остается актуальным. Даже маленький ребенок знает, что сырье для производства бумаги – это древесина. Для этого подходят практически любые породы: каштан, береза, тополь, ель, сосна, эвкалипт.
  

• 9 слайд

  9
  Используя интернет источники, мы установили этапы производства бумаги.
  Бревна с лесопилки привозят на комбинаты, где их пилят на мелкие части, а затем делают щепки. Чтобы сделать 50 листов формата А4, нужно 1 кг дерева. Кроме этого сырья, для производства нужно много воды. Часто бумажные предприятия строят на берегах рек и озер. Естественные источники используют для забора воды и сплава леса.
  Выводы на данном этапе: изготовление бумаги - сложный и ресурсозатратный процесс.
  

• 10 слайд

  10
  Вычисление количества древесины, необходимой для изготовления учебников.
  На этом этапе работы мне необходимо было вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы произвести бумагу и издать учебники «Алгебра-7», «Русский язык-7», «История-7, «Английский язык-7», «География-7», «Литература-7», «Биология -7» для всех семиклассников нашей школы.
  Задачи, которые стояли перед нами на этом этапе, следующие:
  Вычислить площадь одного листа учебника. Найти площадь всех листов учебника.
  Учитывая, что в школе 28 семиклассников, найти площадь листов всех учебников.
  Найти в Интернете, какую площадь леса вырубают, чтобы получить 1 м² бумаги.
  Подсчитать, сколько вырубили леса для изготовления всех учебников.
  

• 11 слайд

  11
  Алгебра -7 класс
  1.Измерения листа учебника: ширина листа 16,3 см, длина листа 21,5 см.
  Тогда площадь листа: S = а · в = 16,3 ·21,5 = 350,45 см²
  2. Чтобы найти площадь всех листов учебника надо умножить полученную величину на количество листов – 129
  350,45 · 129 = 45208,05 см²
  3. Учитывая, что в школе 28 семиклассников, следует умножить данный результат на 28 и получается площадь листов всех учебников «Алгебра 7 класс»: 45208,05 · 28 = 1265825,4 см ²
  4. Выразим результат в квадратных метрах: 126,58254 м²
  5. В Интернете на сайте Российского экологического центра rusecocentre.ru в разделе «Новости» найдена информация, что на производство 1000 м² бумаги требуется вырубить 0,25 га леса. Значит для 1 м² бумаги необходимо вырубить 0,00025 га леса.
  6. Посчитаем, сколько гектаров леса вырубили Выполним следующие действия:
  126,58254 м2 · 0,00025га = 0,031645635 га. Округлим ответ до сотых: 0,031645635 га ≈ 0,03 га.
  Результат: для изготовления учебника «Алгебра 7 класс» для всех семиклассников нашей школы был вырублен лес на площади 0,03 га.
  

• 12 слайд

  12
  Аналогичным способом я высчитала учебники «Русский язык-7», «История-7, «Английский язык-7», «География-7», «Литература-7», «Биология -7»
  

• 13 слайд

  .
  13
  Вычисление суммы площадей вырубки леса, необходимых для издания комплекта учебников для 28 учащихся седьмого класса нашей школы:
  0,03 га + 0,05 га + 0,03 га + 0,03 га + 0,03 га + 0,04 га + 0,03 га = 0,24 га. В Интернете найдена информация, что на 1 га растет примерно 400 деревьев.
  Значит, на площади 0,24 га растет примерно 400 · 0,24 = 96 дерева.
  Вычислим, сколько деревьев было срублено, чтобы изготовить комплект учебников для одного семиклассника нашей школы.
  Если для 28 комплектов было срублено 96 дерева, то на один комплект учебников была израсходована древесина 3,5 деревьев (96: 28 = 3,428…).
  Результаты: Для изготовления комплекта учебников для 28 учащихся 7 класса нашей школы было вырублено 96 дерева на площади 0,24 га. Эта территория по площади приблизительно равна 4 дачным участкам.
  

• 14 слайд

  Как можно решить проблему исчезновения лесов
   
  На этом этапе нам необходимо было выяснить, чем можно заменить древесину при производстве бумаги, и что могут сделать для этого школьники.
  Прежде всего, мы выяснили, что бумагу можно изготавливать из вторсырья, т.е. макулатуры. Так, собрав 1т. макулатуры мы сохраним жизнь 10 деревьев.
  
  14
  Для того, чтобы сохранить жизнь 96 деревьев, нам нужно собрать 96 :10 = 9,6 т макулатуры.
  

• 15 слайд

  15
  ВЫВОДЫ
  В ходе работы я выполнили все поставленные задачи.
  Я провела исследовательскую работу, получила расчетные данные по вопросу, сколько леса нужно вырубить для того, чтобы произвести бумагу и издать учебники для семиклассников нашей школы.
  Образование сопряжено с огромными природными разрушениями, т.к. вырубка леса влечет за собой нарушение животного мира, климата. Поэтому прежде, чем портить учебник, следует подумать, сколько погибнет деревьев для издательства нового.