Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Формирование внутреннего познавательного мотива к изучению иностранного языка у младших школьников через обучающие игры в сюжете урока"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Формирование внутреннего познавательного мотива к изучению иностранного языка у младших школьников через обучающие игры в сюжете урока"

библиотека
материалов
Обучающие игры в сюжете урока дают возможность: не принуждать к учению, а пр...
Ставить интересные задачи урока; Использовать сюжетный способ организации ур...
Усваивать правила грамматики через занимательные «проблемные истории» и сист...
Фонетические Лексические Грамматические Орфографические Совершенствование слу...
Произнеси звуки. Чем они отличаются? [ i: ] [ a: ] [ u: ] [ i ] [^ ] [ u ] П...
Игра «Покупки». Найди те предметы, которые есть в этом списке. Milk Bread Bu...
«Накрываем на стол». Подарки ко дню рождения. fish book flowers
Pens, books ,lamps, foxes, dogs, boxes, beds, cats, buses. [ s ] [ z ] [ iz ]...
Help the bear! An A A tomato A carrot An apple A potato An apricot An egg A b...
I am He is We are She is You are It is They are To be Fred and Bess pupils....
I We They He You She have has He She I We You They am are is Соедини местоим...
Анаграммы. name – mane ten – net shelf - flesh stop - post dog – god left - f...
1) Я вижу зайца. 2) Мой заяц серый. 3) Мой заяц умеет прыгать. 4) Мой заяц не...
Tree, sweet,cup,pig ,car, big, park, sheep, star, bus, mug, little. [i] [i:]...
Совершенствование фонетических, лексических, грамматических навыков, а также...
Используя обучающие игры в сюжете урока в УМК 3инаиды Николаевны Никитенко по...
18 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Обучающие игры в сюжете урока дают возможность: не принуждать к учению, а пр
Описание слайда:

Обучающие игры в сюжете урока дают возможность: не принуждать к учению, а пробуждать интерес к получению знаний; увлечь ребенка и активизировать их деятельность; интересно организовать учебный труд. Использование обучающих игр в сюжете урока для реализации творческого подхода в обучении и воспитании младших школьников. Формирование внутреннего, познавательного мотива и интереса учащихся к предмету «Иностранный язык»:

№ слайда 3 Ставить интересные задачи урока; Использовать сюжетный способ организации ур
Описание слайда:

Ставить интересные задачи урока; Использовать сюжетный способ организации урока, сюжетную линию, направленную каким-либо событием: праздник, сказка, путешествие и т.д. (сюжетность обеспечивает мотивацию детей, им приходится решать игровые, познавательные задачи, а средством их решения выступает иностранный язык); Использовать обучающие игры (УМК З.Н.Никитенко позволяет широко применять на уроках обучающие игры, поэтому они актуальны при изучении английскому языку в начальной школе); Игра посильна даже слабым ученикам. (Слабый по языковой подготовке ученик может стать первым в игре: находчивость и сообразительность здесь оказываются порой важнее, чем знание предмета).

№ слайда 4 Усваивать правила грамматики через занимательные «проблемные истории» и сист
Описание слайда:

Усваивать правила грамматики через занимательные «проблемные истории» и систему упражнений. Формировать речевой слух через звукоподражательную игру с занимательными персонажами. Учиться чтению от звука к букве. Использовать доступные аутичные тексты (загадки, сказки, стихи, рифмовки, рассказы, пословицы, песни) и проектные задания. Этим требованиям соответствует УМК З.Н. Никитенко.

№ слайда 5 Фонетические Лексические Грамматические Орфографические Совершенствование слу
Описание слайда:

Фонетические Лексические Грамматические Орфографические Совершенствование слухо-произносительных навыков. Освоение правописания изученной лексики. Освоение грамматики на основе образцов речи. Активизировать речемыслительную деятельность учащихся. Универсальные игры.

№ слайда 6 Произнеси звуки. Чем они отличаются? [ i: ] [ a: ] [ u: ] [ i ] [^ ] [ u ] П
Описание слайда:

Произнеси звуки. Чем они отличаются? [ i: ] [ a: ] [ u: ] [ i ] [^ ] [ u ] Прочитай слова. [ i ] fish ship milk pig [i: ] Pete he geese Прочитай слова. Сравни произношение. th mother brother three teeth [ b ] [ t ] [ I ] [ i: ] [ bi: ] [ ti: ] [ it ] [ i:t ] Подборка фонетических зарядок, стишков, которые проводит веселый английский язычок Mr. Tongue

№ слайда 7 Игра «Покупки». Найди те предметы, которые есть в этом списке. Milk Bread Bu
Описание слайда:

Игра «Покупки». Найди те предметы, которые есть в этом списке. Milk Bread Butter Apple Cheese Mug Clock Tea Spoon Cake Bear Pencil Лексические игры успешно используются на этапе активизации нового лексического материала.

№ слайда 8 «Накрываем на стол». Подарки ко дню рождения. fish book flowers
Описание слайда:

«Накрываем на стол». Подарки ко дню рождения. fish book flowers

№ слайда 9 Pens, books ,lamps, foxes, dogs, boxes, beds, cats, buses. [ s ] [ z ] [ iz ]
Описание слайда:

Pens, books ,lamps, foxes, dogs, boxes, beds, cats, buses. [ s ] [ z ] [ iz ] [s] [z] [iz] books pens foxes lamps dogs boxes cats beds buses

№ слайда 10 Help the bear! An A A tomato A carrot An apple A potato An apricot An egg A b
Описание слайда:

Help the bear! An A A tomato A carrot An apple A potato An apricot An egg A banana

№ слайда 11 I am He is We are She is You are It is They are To be Fred and Bess pupils.
Описание слайда:

I am He is We are She is You are It is They are To be Fred and Bess pupils. They bad pupils. Rex my dog. He big and black. I a pupil. I like read write and count .

№ слайда 12 I We They He You She have has He She I We You They am are is Соедини местоим
Описание слайда:

I We They He You She have has He She I We You They am are is Соедини местоимения с глаголами соблюдая правила спряжения. To have - иметь To be - быть Напиши местоимения ____have ____have ____have ____have ____has ____has ____has ____has Напиши местоимения ___am ___are ___are ___are ____are ___is ___is ____is

№ слайда 13 Анаграммы. name – mane ten – net shelf - flesh stop - post dog – god left - f
Описание слайда:

Анаграммы. name – mane ten – net shelf - flesh stop - post dog – god left - felt Напиши по 3 слова на каждую букву. f fish five flat m milk meat mother t tree table take «Кто больше?» me man moon month mother «Буквоежка». p_ n l _mp ro _ e _ pple r _ ver

№ слайда 14 1) Я вижу зайца. 2) Мой заяц серый. 3) Мой заяц умеет прыгать. 4) Мой заяц не
Описание слайда:

1) Я вижу зайца. 2) Мой заяц серый. 3) Мой заяц умеет прыгать. 4) Мой заяц не умеет плавать. Существует поговорка «Труслив как заяц». Но зайцы не трусливы, а осторожны. Заяц способен дать отпор. Если его настигает пернатый хищник, он ложится на спину и отбивается сильными ударами ног. В мире интересного

№ слайда 15 Tree, sweet,cup,pig ,car, big, park, sheep, star, bus, mug, little. [i] [i:]
Описание слайда:

Tree, sweet,cup,pig ,car, big, park, sheep, star, bus, mug, little. [i] [i:] [^] [a:] tree sweet cup pig car big park sheep star bus mug little

№ слайда 16 Совершенствование фонетических, лексических, грамматических навыков, а также
Описание слайда:

Совершенствование фонетических, лексических, грамматических навыков, а также развитие диалогической и монологической речи в рамках обучающих игр большую роль играет – аудирование, неотъемлемая часть урока. Главная цель – умение воспринимать и понимать информацию, поступающую через слуховой канал. В этом направлении веду активную работу.

№ слайда 17 Используя обучающие игры в сюжете урока в УМК 3инаиды Николаевны Никитенко по
Описание слайда:

Используя обучающие игры в сюжете урока в УМК 3инаиды Николаевны Никитенко позволяет учителю использовать различные формы работы: игровые, проектные технологии, ИКТ. Обучающие игры дают учащимся возможность активно работать с учебным материалом, обеспечивая достаточную тренировку для выработки прочных языковых и речевых умений, способствуют достижению определенных результатов: дети проявляют большую активность на уроке; с интересом относятся к выполнению различных заданий; не возникает проблем в обучении чтению и письму; высокое качество обученности – 2 класс – 88% 3 класс – 80% 4 класс – 100%

№ слайда 18
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-134775

Похожие материалы