Презентация "Использование современных образовательных технологий в воспитательном процессе для обучающихся с ТМНР"

• 1 слайд

  Использование современных образовательных технологий в воспитательном процессе для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с тяжёлыми множественными нарушениями развития (вариант 6.4)
  Выполнила: воспитатель
  ГБОУ школы №627
  Кононович Ю.С.
  
  

• 2 слайд

  У детей с ТМНР имеются ограничения основных категорий жизнедеятельности:
  - Ограничение способности к самообслуживанию;
  - Ограничение способности к самостоятельному передвижению;
  - Ограничение способности к ориентации;
  - Ограничение способности к общению;
  - Ограничение способности контролировать свое поведение;
  - Ограничение способности к обучению.
  
  
  

• 3 слайд

  В своей практике я использую следующие образовательные технологии :
  здоровьесберегающая технология
  личностно - ориентированная технология
  игровая технология
  информационно - коммуникативная технология
  технология коллективной творческой деятельности
  технология альтернативной коммуникации
  

• 4 слайд

  
  Здоровьесберегающая технология - система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья детей на всех этапах его обучения и воспитания.
  Цель: обеспечить возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.
  Задачи: обеспечить комфортные и безопасные условия для развития личности ребёнка, найти индивидуальный подход к воспитанникам, учитывая особенности каждого ребёнка в отдельности.
  Формы организации: динамические паузы, состоящие из комплексов физминуток, которые могут включать в себя различные виды гимнастики- дыхательную, зрительную, пальчиковую, двигательную.
  

• 5 слайд

  
  Личностно - ориентированная технология - это организация воспитательного процесса на основе уважения к личности ребёнка, учёте особенностей его индивидуального развития.
  
  Цель: создать демократичные партнёрские гуманистические отношения между ребёнком и воспитателем, создать условия для развития личности воспитанников.
  Задачи: обеспечить комфортные и безопасные условия для развития личности ребёнка, индивидуальный подход к воспитанникам.
  Формы организации: игры, организованная учебная деятельность, наблюдения, упражнения, игры, образно- ролевые игры и т.д.
  

• 6 слайд

  
  Игровая технология - это организация педагогического процесса в форме различных игр.
  
  Цель: создать полноценную мотивационную основу для формирования навыков и умений деятельности в зависимости от уровня развития детей.
  Задачи: обеспечить комфортные и безопасные условия для развития личности ребёнка, индивидуальный подход к воспитанникам.
  Формы организации: игры, организованная учебная деятельность, наблюдения, упражнения, игры, образно- ролевые игры и т.д.
  

• 7 слайд

  Информационно - коммуникативная технология - процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер, планшет, телевизор, коммуникаторы, мультимедиа и т.д.
  Цель: повысить качество образования, демонстрационных материалов, расширить возможности педагога.
  Задачи: повысить уровень комфортности обучения, активизировать познавательную деятельность учащихся с помощью современных электронных учебных материалов.
  Формы организации: презентации, наглядный материал, обучающие программы видеофильмы, тренажёры, учебные проекты, интернет.
  
  
  

• 8 слайд

  Технология коллективной творческой деятельности- такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все члены коллектива участвуют в планировании, подготовке, осуществлении и анализе любого дела.
  Цель: развивать творческие способности средствами различных форм коллективной деятельности.
  Задачи: формировать и развивать коллектив, реализовывать коммуникационные потребности, развивать творчество, как коллективное, так и индивидуальное.
  Формы организации: познавательные дела, художественные дела, трудовые дела, спортивные дела, литературно - художественные конкурсы.
  
  
  

• 9 слайд

  Технология альтернативной коммуникации- это все способы коммуникации, дополняющие или заменяющие обычную речь людям, не способным объясняться с помощью речи.
  Цель: повысить качество жизни посредством обеспечения возможности эффективно общаться.
  Задачи: развивать когнитивные возможности, стимулировать и активизировать деятельность детей и их взаимодействие с окружающими, улучшать предпосылки к интеллектуальной деятельности.
  Формы организации: визуальное расписание, коммуникация с помощью реальных предметов, фотографий, цветных и чёрно- белых пиктограмм, карточек «PEKS»,мимика, жесты, телодвижения, пантомима.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

Краткое описание документа:

Презентация об используемых технологиях в работе с детьми с ТМНР