Презентация к интегрированному уроку "Ветер перемен"

• 1 слайд

  Интегрированный урок. Круглый стол: «Ветер перемен ? ! …
  
  Разбужен чудным перечнем
  Тех прозвищ и времен,
  Обводит день теперешний
  Глазами анемон
  Б.Пастернак
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  В разных мирах живут поколенья,
  Стена кирпичей стоит преткновеньем,
  Читают в томах, кто Отцы, а кто Дети.
  Живут на одном, на разном проспекте…
  
  Их взгляды столкнуться со мненьем иным,
  Может, и был ты, когда-то своим.
  Но стена кирпичей стоит преткновеньем,
  И в разных мирах живут поколенья.
  

• 3 слайд

  
  
  «Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь завтра возьмет в свои руки бразды правления, ибо это молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна»
  Гесиод (около 720 года до нашей эры)
  
  «Наш мир достиг критической стадии. Дети больше не слушаются своих родителей. Видимо, конец мира уже не очень далек»
  
  Египетский жрец (2 тыс.лет до нашей эры)
  
  «Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством, нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами…Попросту говоря, они очень плохие»
  Сократ(470-399гг. до нашей эры)
  
  
  

• 4 слайд

  «Наша молодежь растленна до глубины души. Молодые люди нерадивы. Никогда они не будут походить на молодежь былых времен. Молодое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру».
  
  Надпись на глиняном горшке,
  найденном среди развалин
  Вавилона
  
  

• 5 слайд

  Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков, казалось, ожидали солнца, как царедворцы ожидают государя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы младенческой веселостию; боясь какой-нибудь знакомой встречи, она, казалось, не шла, а летела. Приближаясь к роще, стоящей на рубеже отцовского владения, Лиза пошла тише. Здесь она должна была ожидать Алексея. Сердце ее сильно билось, само не зная почему; но боязнь, сопровождающая молодые наши проказы, составляет и главную их прелесть. Лиза вошла в сумрак рощи. Глухой, перекатный шум ее приветствовал девушку. Веселость ее притихла. Мало-помалу предалась она сладкой мечтательности. Она думала... но можно ли с точностию определить, о чем думает семнадцатилетняя барышня, одна, в роще, в шестом часу весеннего утра?
  А.С.Пушкин. «Барышня-крестьянка».
  

• 6 слайд

  Клиент. Дай суп.
  Официант. Вот суп.
  Клиент. Суп — крут?
  Официант. Крут плюс!
  Клиент (ест). Э?!?!
  Официант. М?!
  Клиент. Суп не крут.
  Официант. Нет? Как не крут?
  Ну, клев.
  Клиент. Не клев. Суп — вон.
  Официант. Что ж... С вас бакс.
  

• 7 слайд

  Начать с ...
  Аз да буки - …
  Сперва аз да буки, а потом …
  Аза в глаза не знает, ни …
  
  (азов).
  (вот науки).
  (науки).
  (аза) не смыслит.
  

• 8 слайд

  Стихотворение «Из улицы в улицу»
  У-
  лица.
  Лица
  У
  догов
  годов
  рез-
  че.
  Че-
  рез
  железных коней
  с окон бегущих домов
  прыгнули первые
  кубы… Владимир Маяковский
  

• 9 слайд

  Стихотворение «Утро»
  …железной мысли проводов
  перина.
  И на
  нее
  встающих звезд
  легко оперлись ноги.
  Но ги-
  бель фонарей,
  царей
  в короне газа… Владимир Маяковский
  

• 10 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
  
  1. Написать свои рассуждения по проблемам, поднятым на уроке.
  2. Ответить на вопрос «Что я возьму из «века прошлого» в «век нынешний» и от чего я откажусь?» в жанре эссе или письма.
  3. Составить список сленговых выражений и слов, которые употребляете в речи и без которых не можете обойтись. Объяснить, почему эти слова вам необходимы.