Презентация к педсовету по теме "Здоровьесберегающие технологии"

• 1 слайд

  
  «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым».
  
  Ж.-Ж. Руссо
  

• 2 слайд

  Здоровье сберегающая образовательная технология
  система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (обучающихся, педагогов).
  
  

• 3 слайд

  Факторы риска нарушений здоровья обучающихся
  стрессовая педагогическая тактика;
  несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников;
  несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса;
  интенсификация учебного процесса;
  функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья;
  отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.
  
  

• 4 слайд

  Основные технологии
  технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса;
  технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников;
  разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности педагогами и воспитателями.
  
  

• 5 слайд

  Правильная организация урока
  учет всех критериев здоровье сбережения на рациональном уровне;
  главная цель учителя – научить ученика запрашивать необходимую информацию и получать требуемый ответ.
  
  
  
  Правило №1
  

• 6 слайд

  Использование каналов восприятия
  
  
  Правило №2
  

• 7 слайд

  Распределение интенсивности умственной деятельности
  
  05-25-я минута — 80%;
  25-35-я минута — 60-40%;
  35-40-я минута — 10%.
  
  Правило №3
  

• 8 слайд

  Снятие эмоционального напряжения
  Использование игровых технологий;
  Использование интерактивных программ
  Использование литературных исторических отступлений и др.
  Правило №4
  

• 9 слайд

  Создание благоприятного психологического климата на уроке
  
  Правило №5
  

• 10 слайд

  Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни
  
  Правило №6
  

• 11 слайд

  Самоанализ урока учителем с позиций здоровье сбережения:
  Гигиенические условия в классе (кабинете);
  Число видов учебной деятельности используемых учителем;
  Средняя продолжительность различных видов учебной деятельности;
  Число видов преподавания используемых учителем.
  
  Правило №7
  

• 12 слайд

  Продолжительность непрерывного применения технических средств обучения на уроках
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Сущность здоровье сберегающего урока:
  обеспечивает ребёнку и учителю сохранение и увеличение их жизненных сил от начала и до конца урока,
  позволяет использовать полученные умения самостоятельно во внеурочной деятельности и в дальнейшей жизни.
  
  

• 15 слайд

  Один  из  рецептов  возвращения  к   ЗОЖ - улыбка
  Она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно.
  Улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников.
  Заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило.       
  
  

• 16 слайд

  Спасибо всем за внимание!
  Если полон сил и бодрости,
  Сможешь справиться со всем.
  Не сбавляя жизни скорости,
  Множество решишь проблем.
  В этот день мы пожелаем:
  Жить в здоровье много лет!
  Пусть все хвори побеждают
  Радость, мощь, иммунитет!
  
  ЗДОРОВЬЯ Вам и творческих успехов!