Презентация к проекту на тему: "Грамотным быть модно"

• 1 слайд

  Авторы работы: Антонова Ульяна
  Насибова Елена
  Обучающиеся 5 «б» класса
  Наставник: Антонова Светлана Анатольевна
  Учитель начальных классов
  
  
  ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
  НА ТЕМУ:
  «ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО!»
  

• 2 слайд

  «Жизнь могут двигать только очень грамотные люди…»
  
  Максим Горький
  

• 3 слайд

  Проблема правильности речи – одна из актуальных проблем современного общества.
  Объект исследования: школьники, родители и учителя.
  Предмет исследования: речь школьников и взрослых (родителей и учителей).
  Цель исследования: выявить уровень речевой грамотности разных возрастных групп (взрослые, старшие школьники, средние школьники), а также причины неграмотного употребления в речи тех или иных слов; привлечь внимание к вопросам грамотности и определить возможные пути решения проблемы.
  

• 4 слайд

  Задачи исследования:
  
  Иметь представление о развитии грамотности и истории появления первых правил на Руси;
  
  Провести опрос одноклассников, диктант на контроль грамотности;
  
  Содействовать изменению и улучшению языкового образа учеников моего класса
  

• 5 слайд

  Гипотеза исследования: если учить правила и читать больше полезных книг, то можно стать образованным и грамотным человеком.
  Новизна нашей работы заключается в том, что данную проблему в рамках нашей школы ещё никто не исследовал, и никаких выводов в этой области сформулировано никем до нас не было.
  Методы исследования: социологический опрос среди обучающихся моего класса, чтобы узнать, как они считают, для чего нужно знать правила по русскому языку, и учат ли они их.
  

• 6 слайд

  Глиняный сосуд, начало X в - «горушна» (пряность)
  Граффити на стене Софийского собора в Киеве
  

• 7 слайд

  «Изборник» 1073 г.
  

• 8 слайд

  Кирик Новгородец
  «Учение о числах» (1136 г.)
  

• 9 слайд

  Десять признаков хорошей, точной речи:
  
  Правильность речи — это её соответствие принятым в определённую эпоху литературно-языковым нормам.
  Точность речи — это её соответствие мыслям говорящего или пишущего.
  Ясность речи — это её доступность пониманию слушающего или читающего.
  Логичность речи — это её соответствие законам логики. Небрежность языка обусловливается нечёткостью мышления.
  Простота речи — это её естественность, отсутствие «красивостей», вычурности слога.
  Богатство речи — это разнообразие используемых языковых средств.
  Сжатость речи — это отсутствие лишних слов, повторов.
  Чистота речи — это отсутствие в ней слов диалектных, жаргонных, просторечных, вульгарных, а также слов иноязычного происхождения, если в использовании их нет никакой надобности.
  Живость речи — это её выразительность, образность, эмоциональность.
  Благозвучие речи — это её соответствие требованиям приятного для слуха звучания, т.е. подбор слов с учётом их звуковой стороны.
  

• 10 слайд

  Рекомендации для успешного овладения орфоэпической нормой:
  усвоить основные правила русского литературного произношения;
        научиться слушать свою речь и речь окружающих;
        слушать и изучать образцовое литературное произношение, которым владеют дикторы радио и телевидения, мастера художественного слова;
        осознанно сопоставлять свое произношение с образцовым, анализировать свои ошибки и недочеты;
        исправлять их путем постоянной речевой тренировки при подготовке к публичным выступлениям.
  

• 11 слайд

  АНКЕТА «Правильно ли я говорю»?
  
  1. Моя речь правильная, я выражаю свои мысли грамотно, правильно произношу слова, в соответствии с нормами современного литературного языка
  А) да Б) нет В) не уверен(а)
  
  2. Я допускаю в своей речи много ошибок, потому что не знаю, как правильно употреблять в речи те или иные слова
  А) да Б) нет
  
  3. Я иногда допускаю в своей речи ошибки, хотя знаю о нормах произношения и употребления тех или иных слов
  А) да Б) нет
  
  4. В чём причина неграмотного употребления тех или иных слов в моей речи? (может быть несколько вариантов ответов)
  А) так говорят в моей семье
  Б) так говорят мои друзья
  В) так говорят мои одноклассники / коллеги
  Г) недостаток языкового опыта
  Д) другое (указать, что именно)
  
  5. Кто (что) может являться положительным примером для развития правильной речи? (может быть несколько вариантов ответов)
  А) язык научной, художественной литературы
  Б) язык СМИ
  В) учитель-филолог
  Г) учитель
  Д) другое (указать, кто или что)
  Грамотным быть модно, потому что______________________________
  

• 12 слайд

  Моя речь правильная, я выражаю свои мысли грамотно, правильно произношу слова, в соответствии с нормами современного литературного языка.
  Диаграмма 1.
   
  Учащиеся 5,6,7,8 класса
   
  Учащиеся 9,10,11 класса
  Педагоги
  Родители
  

• 13 слайд

  
  
  Таблица №1 (п.1 анкеты)
  

• 14 слайд

  Диаграмма 2.
  Я допускаю в своей речи много ошибок, потому что не знаю, как правильно употреблять в речи те или иные слова.
  Учащиеся 5,6,7,8 класса
  Учащиеся 9,10,11 класса
  Педагоги
  Родители
  

• 15 слайд

  Диаграмма 3.
  Я иногда допускаю в своей речи ошибки, хотя знаю о нормах произношения и употребления тех или иных слов.
  Учащиеся 5,6,7,8 класса
  Учащиеся 9,10,11 класса
  Педагоги
  Родители
  

• 16 слайд

  Таблица №2 (п.2,3 анкеты)
  

• 17 слайд

  Диаграмма 4.
  В чём причина неграмотного употребления тех или иных слов в моей речи? (может быть несколько вариантов ответов).
  А) так говорят в моей семье
  Б) так говорят мои друзья
  В) так говорят мои одноклассники / коллеги
  Г) недостаток языкового опыта
  Д) другое (указать, что именно)
  Учащиеся 5,6,7,8 класса
  Учащиеся 9,10,11 класса
  Педагоги
  Родители
  

• 18 слайд

  Таблица №3 Отрицательным примером (опытом) может являться:
  

• 19 слайд

  Таблица №4 Положительный пример для развития грамотной речи
  

• 20 слайд

  Диаграмма 5.
  Кто (что) может являться положительным примером для развития правильной речи? (может быть несколько вариантов ответов).
  А) язык научной, художественной литературы
  Б) язык СМИ
  В) учитель-филолог
  Г) учитель
  Д) другое (указать, кто или что).
  Учащиеся 5,6,7,8 класса
  Учащиеся 9,10,11 класса
  Педагоги
  Родители
  

• 21 слайд

   
  ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО, ПОТОМУ ЧТО…
  (ответы учеников МОУ «СОШ 37»)
  Писать неграмотно стыдно!
  Это здорово, и это очень актуально!!!!
  С грамотным человеком приятно общаться.
  Грамотный человек – интересный собеседник!
  Грамотным быть модно, потому что грамотные люди всегда были нужны миру.
  Грамотность ценится во все времена.
  Грамотная речь является визитной карточкой современного человека.
  Ты смотришься лучше, производишь хорошее впечатление, ты-модный.
  Ты отличаешься от других, подаешь хороший пример младшим-это модно!
  Человек с хорошей речью-современный человек, а раз современный, значит –модный!
  Грамотным быть модно, потому что это красиво!
  Грамотные люди нравятся всем, их уважают.
  Не хочется быть глупым!
  Это признак успешного, умного человека!
  Грамотность украшает человека!
  Ты всегда сможешь четко сформулировать мысль, в жизни это просто необходимо.
  

• 22 слайд

  ГРАМОТНЫМ БЫТЬ МОДНО, ПОТОМУ ЧТО…
  (ответы учителей и родителей, обслуживающего персонала МОУ «СОШ 37»)
  По качеству речи окружающие судят о степени образованности и воспитанности человека.
  Красивая и грамотная речь – признак грамотного человека. Хорошо знать свой родной русский язык, это проявление патриотического воспитания в человеке. Русский человек должен стремиться хорошо знать богатый русский язык и уметь пользоваться этим богатством.
  Если ты знаешь родной язык и любишь его – ты патриот России.
  От этого зависит наше будущее, будущее наших детей.
  Грамотность - это признак хорошего образования, культуры, воспитанности. Мы не хотим выглядеть невежами, неучами, с человеком, который грамотно пишет, грамотно строит свою речь, приятно общаться, иметь дело.
  Грамотным быть модно, потому что это современно, а современный грамотный человек всегда в гуще жизненных событий, что придает ему силу и уверенность в завтрашнем дне.
  Грамотным быть модно, потому что это теперь редкая особенность человека, положительно отличающая его от других.
  

• 23 слайд

  Памятка «Заповеди грамотного человека»
  
  Всегда знай, с какой целью и зачем ты говоришь.
  Уважай собеседника, не перебивай его.
  Умей не только говорить, но и слушать.
  Если твой собеседник допускает речевые погрешности,
  старайся тактично помочь ему от них избавиться.
  Не обижай его насмешливым тоном.
  Говори просто, четко, понятно.
  Употребляй только те слова, значение которых для тебя совершенно понятно.
  Не засоряй речь бессмысленными выражениями.
  Не употребляй без надобности иностранные слова, если их можно заменить русскими.
  Не думай, что, употребляя грубые слова ты кажешься взрослее.
  Будь вежлив в словах и поступках. Помни, что вежливость – основа речевого поведения.
  Постоянно следи за культурой речи.
  Ты хочешь стать грамотным? Грамотность без чтения немыслима.
  Больше читай. Внимательно прочитанная книга – незаменимый источник знания. Читая, старайся запомнить новые для тебя слова.
  

• 24 слайд

  Выполняя проектную работу, мы сделали следующие выводы:
  На сегодняшний день отчётливо прослеживается тенденция положительного отношения к правильности речи и отдаётся предпочтение нормам русского языка.
  Отрадно осознавать, что 76,5% участников проекта уверены, что основной положительный пример для развития грамотной речи - язык художественной и научной литературы.
  О положительном отношении к затронутой нами проблеме говорят многочисленные отзывы о проекте и пожелания проводить Дни грамотности не только на уровне школы, но и на уровне населенного пункта.
  Работа над данным проектом позволила нам убедиться в том, что грамотным быть модно.
  Так как на уровне государства предпринимаются серьёзные шаги по подъему уровня владения русским языком, то, надеемся, что в скором времени прогноз будет благоприятным.
  
  

• 25 слайд

  Таким образом, наша гипотеза является состоятельной. Если учить правила и читать больше полезных книг, то можно стать образованным и грамотным человеком.
  
  Заключение
  Если Вы хотите быть грамотным и культурным человеком, то умение грамотно писать и говорить для вас обязательно. Если учить правила, и читать различную литературу, энциклопедии, справочники, словари, то можно стать не просто образованным, но и культурным человеком.
  
  Быть грамотным модно, потому что МЫ-БУДУЩЕЕ НАШЕЙ ВЕЛИКОЙ СТРАНЫ.
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!