Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к проекту на тему: "Слова-паразиты и языковые вирусы»"

Презентация к проекту на тему: "Слова-паразиты и языковые вирусы»"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к проекту на тему: "Слова-паразиты и языковые вирусы»""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация на тему: «Слова-паразиты и языковые вирусы»Автор работы: Бикимов...

    1 слайд

    Презентация на тему: «Слова-паразиты и языковые вирусы»
    Автор работы: Бикимов Владислав
    обучающийся 7 «Б» класса
    Наставник: Антонова Светлана Анатольевна
    учитель начальных классов

  • Слова-паразиты — слова, это, которые, вроде не несут смысловой нагрузки, и, в...

    2 слайд

    Слова-паразиты — слова, это, которые, вроде не несут смысловой нагрузки, и, в общем-то, и не нужны в, как его, большинстве случаев. Кажется. Типа, вот. 
    Слова-паразиты —это слова, которые не несут смысловой нагрузки и не нужны в большинстве случаев. 
    Слова-«паразиты»
    и языковые вирусы

  • 3 слайд

  • Цель исследования: изучение распространения слов-«паразитов» учащимися нашей...

    4 слайд

    Цель исследования: изучение распространения слов-«паразитов» учащимися нашей школы.

    Задачи:
    изучить лингвистическую литературу по теме исследования;
    проанализировать собранный материал;
    изучить распространенность слов-«паразитов» среди учащихся нашей школы,
    составить картотеку употребляемых слов-«паразитов»;
    выяснить отношение школьников к словам-«паразитам»;
    классифицировать слова-«паразиты»;
    искать способы снижения употребления слов-«паразитов» в речи.

    Объект исследования: распространение и употребление слов-«паразитов» в речи школьников.

    Предмет исследования: слова-«паразиты» в речи учащихся нашей школы.

  • Гипотеза: если специально привлекать внимание школьников к вредной привычке у...

    5 слайд

    Гипотеза: если специально привлекать внимание школьников к вредной привычке употреблять слова-«паразиты», то, возможно, учащиеся будут более внимательны к своей речи и к собеседникам.

    Методы исследования, использованные в исследовательской работе:
    эмпирические – изучение литературы по теме исследования, анкетирование, рейтинг;
    теоретические – анализ, сравнение, классификация и обобщение, систематизация, описательный метод.

    Методы обработки материалов исследования:
    таблицы
    диаграммы
    словесное описание

  • Анатоль Франс:
   Нет магии сильней, чем магия слов.

    6 слайд

    Анатоль Франс:

    Нет магии сильней, чем магия слов.

  • Николай Рыленков:Язык народа и богат,...

    7 слайд

    Николай Рыленков:
    Язык народа и богат,
    и точен,
    Но есть, увы,
    неточные слова,
    Они растут
    как сорная трава
    У плохо перепаханных
    обочин.

  • Узнали себя в этих словах? Задумывались, когда они возникают? эмм в общем то...

    8 слайд

    Узнали себя в этих словах?
    Задумывались, когда они возникают?
    эмм
    в общем
    то есть
    как бы
    короче
    Когда возникает пауза
    и наступает тишина.

  • Жаргон – речь какой-нибудь социальной или иной объединенной общими...

    9 слайд

    Жаргон – речь какой-нибудь социальной или иной объединенной общими интересами группы, содержащая много отличных от общего языка, в том числе искусственных, иногда условных слов и выражений.

    Арго – речь социально или профессионально обособленных групп и сообществ. В отличие от жаргона, арго имеет профессиональную прикрепленность. В связи с этим говорят иногда об арго актеров, охотников, музыкантов и т. п. Исторически восходит к речи бродячих торговцев, ремесленников. Строго говоря, арго – язык деклассированных групп общества, язык воров, бродяг, нищих. Арго не составляет самостоятельной системы и сводится к специфическому словоупотреблению в пределах общего языка. Арго взаимодействует с жаргонами, просторечием, образуя специальный лексический пласт – сленг (тусовка, слива, стукач).

    Сленг – слова, которые часто рассматриваются как нарушение норм стандартного языка. Это очень выразительные, ироничные слова, служащие для обозначения предметов, на которых говорят в повседневной жизни (усечь, попилим, похавать).

  • Слова-«паразиты» – слова-связки, накрепко закрепившиеся в лексиконе человека,...

    10 слайд

    Слова-«паразиты» – слова-связки, накрепко закрепившиеся в лексиконе человека, намертво вошедшие в его разговорную речь, ставшие привычкой.
    значит
    в общем
    прямо скажем
    короче говоря
    можно сказать
    как говорится
    ну
    вот
    это
    как его

  • Э-э-э, главной, понимаете ли, основной чертой его, так сказать, характера явл...

    11 слайд

    Э-э-э, главной, понимаете ли, основной чертой его, так сказать, характера является, значит, это, его любовь,
    сами понимаете, к людям.

  • Сергей Соловьев        ... У каждого времени есть свой вербальный вирус, нечт...

    12 слайд

    Сергей Соловьев
    ... У каждого времени есть свой вербальный вирус, нечто вроде лихорадки на губе. У нашего поколения это словечко «как бы». Все реже человек говорит, все чаще – как бы хочет сказать...

  • Владимир Новиков           …это – «словечко- «паразит», обитающее исключитель...

    13 слайд

    Владимир Новиков
    …это – «словечко- «паразит», обитающее исключительно в интеллигентских языковых организациях»

  • КАК
БЫ

    14 слайд

    КАК
    БЫ

  • Слова-«паразиты» – это слова, 
которые люди употребляют часто, 
но при этом н...

    15 слайд

    Слова-«паразиты» – это слова,
    которые люди употребляют часто,
    но при этом не вкладывают в них
    никакого значения, а заполняют
    ими паузы.
    Но эти слова не всегда были «паразитами».
    Вполне невинные по природе, они стали ими
    от частого употребления.

  • Квадрат гипотенузы равен сумме 
                              квадратов катет...

    16 слайд

    Квадрат гипотенузы равен сумме
    квадратов катетов
    Квадрат гипотенузы равен сумме
    квадратов катетов
    Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
    Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
    Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
    Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
    Квадрат гипотенузы равен
    сумме квадратов катетов
    Квадрат гипотенузы равен сумме
    квадратов катетов

  • Просто
Типа
Короче
Значит
Кстати
Как быЭто самое
На самом деле
Практически
Во...

    17 слайд

    Просто
    Типа
    Короче
    Значит
    Кстати
    Как бы
    Это самое
    На самом деле
    Практически
    Вообще-то
    Так сказать
    Собственно

  • ПЕРВАЯ ГРУППА
Стараются объясняться исключительно языком Тургенева, но…
злоуп...

    18 слайд

    ПЕРВАЯ ГРУППА
    Стараются объясняться исключительно языком Тургенева, но…
    злоупотребляет эпитетами и крылатыми выражениями
    ВТОРАЯ ГРУППА
    Лидирующую позицию занимает определение «модно». Эти
    люди просто копируют манеру речи тех, кто, по их мнению,
    достоин уважения.
    ТРЕТЬЯ ГРУППА
    Это люди, редко прислушивающиеся к своей речи.

  • Советуем!Избавляйтесь от слов- «паразитов»:

    19 слайд

    Советуем!
    Избавляйтесь от слов- «паразитов»:

  • 2. Практика, практика и еще раз практика. Читайте вслух ваш доклад, можно сто...

    20 слайд

    2. Практика, практика и еще раз практика. Читайте вслух ваш доклад, можно стоя перед зеркалом. Вы сразу почувствуете те проблемы, которые возникают в вашей речи и с практикой начнете правильно расставлять акценты, обретете уверенность в себе. Вы увидите, что начали говорить спокойно, естественно и уверенно. А с неуверенностью возникают и слова-паразиты.

    1. Не нужно бояться тишины. Вы совершенно напрасно пытаетесь заполнить паузы, вы просто не привыкли молчать во время выступления. Ничего страшного в этом нет. К тому же, вы даете время слушателям осознать сказанное вами.

  • 3. Как только вы захотите сказать «эээмм», сделайте вдох, пауза лучше, чем ва...

    21 слайд

    3. Как только вы захотите сказать «эээмм», сделайте вдох, пауза лучше, чем ваши слова-паразиты.

    4. Посчитайте. Зачитайте доклад своему другу, а он пусть посчитает, сколько раз вы произнесли слова-паразиты. И тогда вы поймете, насколько остро стоит проблема.

    5. Научитесь делать паузы в речи, делайте её размеренной. Слушателю куда сложнее слышать бессмысленный поток. На месте запятых делайте небольшие паузы. А в конце предложения – долгие.


  • 6.Пытайтесь контролировать свою речь, сделать её размеренной, анализировать п...

    22 слайд

    6.Пытайтесь контролировать свою речь, сделать её размеренной, анализировать поток слов, правильно расставляя интонацию.

    7. Обретайте спокойствие. Слова-паразиты – результат волнения. Но вы просто представьте, насколько портят речь в кульминационных моментах такие слова.

    8. Потренируйтесь ясно, грамотно и лаконично выражать свои мысли. Помните, лучше промолчать и додумать мысль, чем употреблять «слова-паразиты»!

  • 9. Спланируйте те моменты речи, когда вы начинаете нервничать. Например, ес...

    23 слайд



    9. Спланируйте те моменты речи, когда вы начинаете нервничать. Например, если вы хотите сделать деловое предложение, четко продумайте, в какую часть речи вам его вставить.

    10. Краткость - сестра таланта. Чем объемнее доклад, тем больше слов-паразитов вы начинаете произносить. Сократите его, сделайте более информативным, не лейте «воду», и тогда у вас не останется места для слов-паразитов.

  • Слова-«паразиты» прицепляются обычно к тому человеку, который часто делает за...

    24 слайд

    Слова-«паразиты» прицепляются обычно к тому человеку, который часто делает заминки в речи, не может быстро подобрать нужное слово. Также считается, что привычка произносить слова-паразиты – это удел людей с маленьким словарным запасом.

  • АНКЕТИРОВАНИЕКакие слова-«паразиты» часто употребляют в речи твои сверстники?...

    25 слайд

    АНКЕТИРОВАНИЕ
    Какие слова-«паразиты» часто употребляют в речи твои сверстники?
    Какие слова-«паразиты» употребляешь ты?
    Назови слова-«паразиты», которые ты знаешь или слышал?
    Считаешь ли ты, что эти слова:
    засоряют речь говорящего;
    украшают речь говорящего;
    помогают сформулировать речь говорящего?

  • Таблица 1

    26 слайд

    Таблица 1

  • Диаграмма 1

    27 слайд

    Диаграмма 1

  • Таблица 2

    28 слайд

    Таблица 2

  • Классификация слов-«паразитов»Вводные слова: ё-моё, короче,...

    29 слайд

    Классификация слов-«паразитов»
    Вводные слова: ё-моё, короче,
    типа, ваще.
    Имя существительное: блин.
    Союз: чё, как.
    Частица: ну.
    Местоимение: это, это самое.

  • Выводы:среди подростков нашей школы существует такая проблема, как употреблен...

    30 слайд

    Выводы:
    среди подростков нашей школы существует такая проблема, как употребление слов-«паразитов»;
    самыми распространенными словами-«паразитами» стали слова «блин», «короче»;
    слова-«паразиты» употребляют не только учащиеся;
    эта проблема прогрессирует все больше и больше;
    слова-«паразиты» сильно коверкают нашу речь, мешают нам правильно и грамотно выражать свои мысли.

  • И.С.Тургенев        
          Берегите же наш прекрасный русский язык, этот...

    31 слайд

    И.С.Тургенев

    Берегите же наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием…

  • СПАСИБО  ЗА ВНИМАНИЕ!

    32 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 357 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.05.2021 1690
    • PPTX 1.8 мбайт
    • 85 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антонова Светлана Анатольевн. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Антонова Светлана Анатольевн
    Антонова Светлана Анатольевн
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 51221
    • Всего материалов: 49

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 368 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы сохранения баланса в жизни

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек