Инфоурок Окружающий мир ПрезентацииПрезентация к проекту "Жевательная резинка - друг или враг нашему здоровью?"

Презентация к проекту "Жевательная резинка - друг или враг нашему здоровью?"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к проекту "Жевательная резинка - друг или враг нашему здоровью?""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Проект
Тема: Жевательная резинка -  враг или друг нашему здоровью?

    1 слайд

    Проект

    Тема: Жевательная резинка - враг или друг нашему здоровью?

  • Актуальность темы:Всюду можно встретить школьников и даже взрослых людей, жую...

    2 слайд

    Актуальность темы:
    Всюду можно встретить школьников и даже взрослых людей, жующих жевательную резинку. Не каждый понимает, что это неприлично Во время учебных занятий, посещения кино люди не расстаются со жвачкой. Где только мы не находим жевательную резинку! Ученики часто оставляют ее и под партами, и под стульями, в результате чего многие школьники портят свою одежду. Это один из минусов. Но тогда почему же мы ее жуем? Нам стало интересно узнать: жевательная резинка, чего в ней больше – вреда или пользы? Этому мы и посвятили свою работу.

  • Цель работы:Выявить отрицательные
 и положительные действия 
жевательной рези...

    3 слайд

    Цель работы:
    Выявить отрицательные
    и положительные действия
    жевательной резинки
    на наш организм.

  • Объект исследования: Жевательные резинки. 
Предмет исследования: 
наше здоров...

    4 слайд

    Объект исследования:
    Жевательные резинки.
    Предмет исследования:
    наше здоровье.

  • Задачи: Проанализировать литературу о влиянии жевательной резинки на здоровь...

    5 слайд

    Задачи:

    Проанализировать литературу о влиянии жевательной резинки на здоровье человека.
    Определить умственную работоспособность учащихся и влияние на её показатели жевания жевательной резинки.

  • Немного историиНебольшие кусочки смолы, обнаруженные археологами при раскопка...

    6 слайд

    Немного истории
    Небольшие кусочки смолы, обнаруженные археологами при раскопках поселений древних людей, ― это не что иное, как первая жевательная резинка.

  • Мнения «за» и «против» жевательной резинки.Изучение литературных источников,...

    7 слайд

    Мнения «за» и «против» жевательной резинки.
    Изучение литературных источников, материалов интернета показывает, что мнение населения, учёных, врачей о жевательной резинке разделились. Несмотря на то, что количество публикаций, посвященных различным взглядам влияния жевательных резинок на организм, уже превышает 2 тыс. на сайтах интернета, спор об их вреде и пользе продолжается.

  • Состав жевательной резинки В магазинах нам предлагают огромный выбор жевател...

    8 слайд

    Состав жевательной резинки

    В магазинах нам предлагают огромный выбор жевательной резинки. Жева́тельная рези́нка — вид конфеты, которая состоит из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых и ароматических добавок.

  • 9 слайд

  • Изучение влияния жевательной резинки на умственную работоспособность учащихся...

    10 слайд

    Изучение влияния жевательной резинки на умственную работоспособность учащихся.
    Наблюдения и опрос учащихся 4 «В» класса показывает, что учащиеся не придерживаются правил употребления жевательной резинки. Они могут жевать ее очень долго. Жуют дома во время выполнения домашней работы, жуют в школе не только на перемене (она слишком мала), но и на уроке украдкой, так чтобы не заметил учитель.
    Опрос учащихся показал, что в день учащиеся жуют от одной пластинки или подушечки до восьми упаковок. Ребенок, жующий на уроке, не слушает учителя. Мерный ритм движения челюстей убаюкивает его сознание.

  • 1) Первый раз – ученики нашего класса выполняли работу без жевательной резинк...

    11 слайд

    1) Первый раз – ученики нашего класса выполняли работу без жевательной резинки


    Определение умственной работоспособности учащихся во время работы без жевательной резинки.

  • 2) Второй раз – учащиеся выполняли работу с жевательной резинкой.
 Определени...

    12 слайд

    2) Второй раз – учащиеся выполняли работу с жевательной резинкой.

    Определение умственной работоспособности учащихся во время работы с жевательной резинкой.

  • Результаты эксперимента        Анализ результатов показал, что первый раз без...

    13 слайд

    Результаты эксперимента
    Анализ результатов показал, что первый раз без жевательной резинки работа была выполнена лучше, чем второй раз, когда учащиеся выполняли работу с жевательной резинкой.
    Это подтверждает, что жевание резинки ухудшает умственную работоспособность, не дает возможности сосредоточиться, притупляет внимание, снижает память и ослабляет процесс мышления.

  • Выводы: 1. Изучив положительное и отрицательное влияние жевательной резинки,...

    14 слайд

    Выводы:
    1. Изучив положительное и отрицательное влияние жевательной резинки, мы выявили, что у нее больше отрицательного влияния на организм, чем положительного. Полезные качества жевательной резинки связаны в основном с гигиеной ротовой полости. Этот эффект даже в большей степени может быть достигнут с помощью зубной пасты и щетки.

    2. Дети и школьники не способны контролировать длительность жевательной резинки и никак не укладываются в рекомендуемые 7 – 15 минут, что может привести к серьезным заболеваниям систем органов.

    3. Жевательная резинка притупляет внимание, снижает умственную работоспособность, что может сказаться на успеваемости школьников.


  • РекомендацииЧитайте мелкие надписи на упаковках.
После обеда можно пожевать р...

    15 слайд

    Рекомендации
    Читайте мелкие надписи на упаковках.
    После обеда можно пожевать резинку не более 15 минут.
    Не употребляйте "жвачку" перед едой.
    "Жвачку" ни в коем случае нельзя проглатывать.
    Использованную жвачку – в мусорницу!

    Жевать следует аккуратно, без демонстрации различных «спецэффектов».

  • Будьте здоровы!

    16 слайд

    Будьте здоровы!

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 705 015 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.12.2020 469
    • PPTX 2.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козляковская Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козляковская Елена Михайловна
    Козляковская Елена Михайловна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 13044
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Продуктовый маркетинг и модели монетизации: основные принципы и практическое применение

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы естественно-научной грамотности и методики ее развития

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека