840220
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация к учебному занятию по теоретическим основам и методике развития речи у детей

Презентация к учебному занятию по теоретическим основам и методике развития речи у детей

библиотека
материалов
ОГАПОУ«Белгородский педагогический колледж» Белгород, 2015 Назаренко Татьяна...
Прекрасна речь, когда она как ручеек, Бежит среди камней, чиста, нетороплива,...
Верите ли вы, что сегодня на занятии будет интересно?
Верите ли вы, что сегодня на учебном занятии вы устанете работать?
Верите ли вы, что по окончании нашего занятия, вы что-нибудь возьмёте для сво...
Для современного общества проблема формирования коммуникативной компетентност...
Какие задачи по развитию речи решают дошкольные образовательные учреждения?
…самостоятельно составленное развернутое изложение какого-либо факта или собы...
…это самостоятельно составленное развернутое изложение какого-либо факта или...
какие виды детских рассказов выделяет современная наука; кто занимался пробле...
«+» - то, что уже известно «-» - то, что противоречит вашим представлениям «!...
Прочитайте готовые утверждения и определите верные или неверные эти утвержден...
Заполните таблицу. Ваша задача в первом столбце написать все, что вы знаете о...
«Методика обучения рассказыванию по восприятию (на наглядной основе – по игру...
Какими видами рассказов владеют дети дошкольного возраста? 
это изложение характерных признаков отдельного предмета или явления, которое...
это связный рассказ о каких-нибудь событиях, основой которого является сюжет,...
Проблемой обучения дошкольников рассказам по восприятию занимались ученые: Ел...
Каково значение описательных рассказов для развития детей дошкольного возраста?
уточняют представления детей об окружающей действительности; развивают наблюд...
активизации словарного запаса; Совершенствованию грамматического строя речи (...
Какие типы картин и виды игрушек можно использовать в работе с дошкольниками?
Требования, предъявляемые к игрушкам и картинам, используемых в работе с деть...
Все ли игрушки и картины можно использовать в работе с дошкольниками?
игрушки и картины должны быть интересными и понятными; воспитывающими положит...
Игрушки	Картины Вторая младшая группа Средняя группа	 куклы, изображающие дет...
Игрушки	Картины Старшая и подготовительная к школе группы	 добавляется сложна...
что это или кто это? как выглядит? что делает или что с ним можно делать? Исп...
с чего все началось? как все происходило? и чем все закончилось? Используется...
Структура организованной деятельности по обучению дошкольников рассказам по в...
1. Рассматривание
2. Приемы для обучения рассказыванию
3. Рассказы детей
4. Обучающая оценка каждому ребенку
4. Включение физминутки
разработать конспект образовательной деятельности по обучению дошкольников ра...
(первая строка – тема стихотворения, выраженная ОДНИМ словом, обычно именем с...
Нельзя грубо вторгаться в душевную организацию ребёнка. Дайте ему развиваться...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ОГАПОУ«Белгородский педагогический колледж» Белгород, 2015 Назаренко Татьяна
Описание слайда:

ОГАПОУ«Белгородский педагогический колледж» Белгород, 2015 Назаренко Татьяна Александровна преподаватель

2 слайд Прекрасна речь, когда она как ручеек, Бежит среди камней, чиста, нетороплива,
Описание слайда:

Прекрасна речь, когда она как ручеек, Бежит среди камней, чиста, нетороплива, И ты готов внимать ее поток, и восклицать: «О, как же ты красива!» Е. Щукина

3 слайд Верите ли вы, что сегодня на занятии будет интересно?
Описание слайда:

Верите ли вы, что сегодня на занятии будет интересно?

4 слайд Верите ли вы, что сегодня на учебном занятии вы устанете работать?
Описание слайда:

Верите ли вы, что сегодня на учебном занятии вы устанете работать?

5 слайд Верите ли вы, что по окончании нашего занятия, вы что-нибудь возьмёте для сво
Описание слайда:

Верите ли вы, что по окончании нашего занятия, вы что-нибудь возьмёте для своей педагогической практики?

6 слайд Для современного общества проблема формирования коммуникативной компетентност
Описание слайда:

Для современного общества проблема формирования коммуникативной компетентности является одной из наиболее актуальных, в том числе и на ступени дошкольного образования.

7 слайд Какие задачи по развитию речи решают дошкольные образовательные учреждения?
Описание слайда:

Какие задачи по развитию речи решают дошкольные образовательные учреждения?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд …самостоятельно составленное развернутое изложение какого-либо факта или собы
Описание слайда:

…самостоятельно составленное развернутое изложение какого-либо факта или события 

10 слайд …это самостоятельно составленное развернутое изложение какого-либо факта или
Описание слайда:

…это самостоятельно составленное развернутое изложение какого-либо факта или события

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд какие виды детских рассказов выделяет современная наука; кто занимался пробле
Описание слайда:

какие виды детских рассказов выделяет современная наука; кто занимался проблемой развития связной речи дошкольников; какие требования предъявляются к наглядным материалам; какова структура организованной деятельности по обучению дошкольников связным высказываниям.

13 слайд «+» - то, что уже известно «-» - то, что противоречит вашим представлениям «!
Описание слайда:

«+» - то, что уже известно «-» - то, что противоречит вашим представлениям «!» - то, что является для вас интересным и неожиданным «?» - если что-то неясно, возникло желание узнать больше Вам необходимо прочитать готовый текст и по ходу чтения сделать пометки

14 слайд Прочитайте готовые утверждения и определите верные или неверные эти утвержден
Описание слайда:

Прочитайте готовые утверждения и определите верные или неверные эти утверждения.

15 слайд Заполните таблицу. Ваша задача в первом столбце написать все, что вы знаете о
Описание слайда:

Заполните таблицу. Ваша задача в первом столбце написать все, что вы знаете о детских рассказах, а во втором – все, что хотите узнать.

16 слайд «Методика обучения рассказыванию по восприятию (на наглядной основе – по игру
Описание слайда:

«Методика обучения рассказыванию по восприятию (на наглядной основе – по игрушкам и картинам)» 1. Понятие и значение рассказов по восприятию. 2. Требования к подбору наглядного материала. 3. Виды детских рассказов по восприятию. 4. Структура образовательной деятельности по обучению рассказыванию.

17 слайд Какими видами рассказов владеют дети дошкольного возраста? 
Описание слайда:

Какими видами рассказов владеют дети дошкольного возраста? 

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд это изложение характерных признаков отдельного предмета или явления, которое
Описание слайда:

это изложение характерных признаков отдельного предмета или явления, которое носит деловой характер, где много точных определений, обстоятельств, присутствуют и элементы образности.

20 слайд это связный рассказ о каких-нибудь событиях, основой которого является сюжет,
Описание слайда:

это связный рассказ о каких-нибудь событиях, основой которого является сюжет, развертывающийся во времени.

21 слайд Проблемой обучения дошкольников рассказам по восприятию занимались ученые: Ел
Описание слайда:

Проблемой обучения дошкольников рассказам по восприятию занимались ученые: Елизавета Ивановна Тихеева, Евгения Александровна Флерина, Анна Александровна Люблинская, Алиса Михайловна Бородич, Валентина Ивановна Яшина, Оксана Семеновна Ушакова и многие другие.

22 слайд Каково значение описательных рассказов для развития детей дошкольного возраста?
Описание слайда:

Каково значение описательных рассказов для развития детей дошкольного возраста?

23 слайд уточняют представления детей об окружающей действительности; развивают наблюд
Описание слайда:

уточняют представления детей об окружающей действительности; развивают наблюдательность и любознательность; помогают в решении воспитательных задач (это формирование дружеских отношений между собой, умение любоваться окружающей природой).

24 слайд активизации словарного запаса; Совершенствованию грамматического строя речи (
Описание слайда:

активизации словарного запаса; Совершенствованию грамматического строя речи (дети учатся правильно строить предложения); развитию звуковой культуры речи (дети учатся говорить отчетливо, внятно, говорить достаточно громко, чтобы рассказ был интересен слушателям); формированию диалогической речи, так как перед составлением рассказа нужно рассмотреть игрушку или картину, где дети отвечают на вопросы педагога и сами задают уточняющие вопросы. способствуют :

25 слайд Какие типы картин и виды игрушек можно использовать в работе с дошкольниками?
Описание слайда:

Какие типы картин и виды игрушек можно использовать в работе с дошкольниками?

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Требования, предъявляемые к игрушкам и картинам, используемых в работе с деть
Описание слайда:

Требования, предъявляемые к игрушкам и картинам, используемых в работе с детьми (стр.307-308)

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Все ли игрушки и картины можно использовать в работе с дошкольниками?
Описание слайда:

Все ли игрушки и картины можно использовать в работе с дошкольниками?

32 слайд игрушки и картины должны быть интересными и понятными; воспитывающими положит
Описание слайда:

игрушки и картины должны быть интересными и понятными; воспитывающими положительное отношение к окружающему; игрушки и изображения должны быть реалистичными, так как условное, формалистическое изображение не всегда воспринимается детьми; доступность и содержательность. Так, например, картины не должны быть с чрезмерным нагромождением деталей, иначе дети отвлекаются от главного; следует избегать излишней штриховки, набросочности и незаконченности рисунка; игрушки не должны быть слишком мелкими.

33 слайд Игрушки	Картины Вторая младшая группа Средняя группа	 куклы, изображающие дет
Описание слайда:

Игрушки Картины Вторая младшая группа Средняя группа куклы, изображающие детей разного возраста: кукла – дошкольник, кукла – малыш, кукла – школьник, и куклы разного пола. мягкие игрушки, изображающие животных. картины из серии Соловьевой «Наша Таня»; картины из серии Батуриной «Мы играем»; картины из серии Веретейниковой «Домашние животные».

34 слайд Игрушки	Картины Старшая и подготовительная к школе группы	 добавляется сложна
Описание слайда:

Игрушки Картины Старшая и подготовительная к школе группы добавляется сложная техническая игрушка (скорая помощь, пожарная машина); умывальные предметы и школьные принадлежности; наборы игрушек для составления рассказа (важно продумать связь между отдельными игрушками). более сложные картины для ДОУ и младшей школы. На них много действующих лиц. Они изображены как на переднем, так и на заднем плане. Изображение более мелкое. Много сюжетных линий. Содержание картины должно быть близким опыту детей. Используют пейзажи и натюрморты.

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд что это или кто это? как выглядит? что делает или что с ним можно делать? Исп
Описание слайда:

что это или кто это? как выглядит? что делает или что с ним можно делать? Используется в младшей и средней группах

37 слайд с чего все началось? как все происходило? и чем все закончилось? Используется
Описание слайда:

с чего все началось? как все происходило? и чем все закончилось? Используется в старшей группе.

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Структура организованной деятельности по обучению дошкольников рассказам по в
Описание слайда:

Структура организованной деятельности по обучению дошкольников рассказам по восприятию 1. Вводная часть. Цель: заинтересовать детей и вызвать желание к рассматриванию 2. Основная часть. Цель: научить составлять рассказы 3. Заключительная часть. Цель: подведение итогов деятельности.

40 слайд 1. Рассматривание
Описание слайда:

1. Рассматривание

41 слайд 2. Приемы для обучения рассказыванию
Описание слайда:

2. Приемы для обучения рассказыванию

42 слайд 3. Рассказы детей
Описание слайда:

3. Рассказы детей

43 слайд 4. Обучающая оценка каждому ребенку
Описание слайда:

4. Обучающая оценка каждому ребенку

44 слайд 4. Включение физминутки
Описание слайда:

4. Включение физминутки

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд разработать конспект образовательной деятельности по обучению дошкольников ра
Описание слайда:

разработать конспект образовательной деятельности по обучению дошкольников рассказыванию по картине или по игрушке.

47 слайд (первая строка – тема стихотворения, выраженная ОДНИМ словом, обычно именем с
Описание слайда:

(первая строка – тема стихотворения, выраженная ОДНИМ словом, обычно именем существительным); 2. (вторая строка – описание темы в ДВУХ словах, как правило, именами прилагательными); 3. (третья строка – описание действия в рамках этой темы ТРЕМЯ словами, обычно глаголами); 4. (четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ слов, выражающая отношение автора к данной теме); 5. (пятая строка – ОДНО слово – синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне повторяющее суть темы).

48 слайд Нельзя грубо вторгаться в душевную организацию ребёнка. Дайте ему развиваться
Описание слайда:

Нельзя грубо вторгаться в душевную организацию ребёнка. Дайте ему развиваться свободно, и он сам сумеет выбрать то, что ему доступно и интересно.

49 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-079488

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Комментарии:

5 месяцев назад
Урок продуман в современном ключе. Студенты работают в познавательном ключе. Продумана рефлексия.Здорово!!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.