Презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Правописание О, Е в окончаниях существительных после шипящих и Ц" (урок "открытия "новых знаний)

• 1 слайд

  Приветствую вас,
  друзья!
  

• 2 слайд

  Проверка
  
  Повесить объявление , сажать растения, сидеть на лекции, скучать по школе, низкое солнце, опасный хищник, запомнить цифру.
  - Подчеркните имена существительные.
  

• 3 слайд

  Проверка
  
  Повесить объявление , сажать растения, сидеть на лекции, скучать по школе, низкое солнце, опасный хищник, запомнить цифру.
  
  

• 4 слайд

  Эпиграф урока
  Знание только тогда знание,
  когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.
  (Л.Н.Толстой)
  

• 5 слайд

  Лес тянет ветви тонкие к рассвету,
  Восход весны приветствуя душО й.
  И колокольца ландышЕй приветом
  Звенят над зеленеющей межОй.
  

• 6 слайд

  Справочное бюро
  
  Межа – это нераспаханная узкая полоса между полями.
  
  Пример:
  Прямая линия ярко-зеленой межи…уходила вдаль. (Л.Толстой «Детство»)
  
  
  

• 7 слайд

  Обьясните орфограмму
  
  
  Лес тянет ветви тонкие к рассвету,
  Восход весны приветствуя душО й.
  И колокольца ландышЕй приветом
  Звенят над зеленеющей межОй.
  

• 8 слайд

  Тема урока:
  Правописание О – Е
  в окончаниях существительных после шипящих и Ц .
  

• 9 слайд

  Цели урока:
  
  - познакомиться с…
  - научиться применять…
  - выделять графически и объяснять…
  

• 10 слайд

  Проведём наблюдение …
  Почему же в одинаковых условиях пишутся разные буквы?
  

• 11 слайд

  ландышей
  товарищем
  задачей
  молодцем
  блюдцев
  солнцем
  
  душой
  межой
  багажом
  молодцом
  свинцом
  кольцом
  
  

• 12 слайд

  Правило от Весны
  После шипящих и Ц в окончаниях существительных под ударением пишется буква о, без ударения – буква е
  

• 13 слайд

  Поможем Весне
  -Поставьте существительные, данные в скобках , в нужную форму.
  
  1.Идем узкой деревенской (улица). 2.Слышится пение (скворцы).3.Ласточки вьют гнёзда под нашей (крыша). 4.За последней (дача) начинается лес. 5.Следим за (грач), который летит над нами. 6.Вот и река . Её берег зарос (камыш). 7. Над берёзовой (роща) плывёт большое белое облако. 8.Добрым (луч) солнца озаряется луг.
  - Определите падеж существительных
  
  

• 14 слайд

  Поможем Весне
  .
  
  1.Идем узкой деревенской улице. 2.Слышится пение скворцов.3.Ласточки вьют гнёзда под нашей крышей. 4.За последней дачей начинается лес. 5.Следим за грачом, который летит над нами. 6.Вот и река . Её берег зарос камышом. 7. Над берёзовой рощей плывёт большое белое облако. 8.Добрым лучом солнца озаряется луг.
  
  - Определите падеж существительных
  
  

• 15 слайд

  Критерии оценки
  
  Нет ошибок – «5»
  1-2 ошибки – «4»
  3 ошибки – «3»
  4 и более ошибок – «2»
  
  

• 16 слайд

  Самостоятельная работа
  
  Упражнение 557.
  
  1вар.-1-я строка
  2вар.-2-я строка
  

• 17 слайд

  Упражнение 557.
  
  
  Образец: Учительница- учительницей.
  
  

• 18 слайд

  Проверка.(1 вариант)
  Товарищ – товарищем
  встреча – встречей
  продавщица –продавщицей
  горец – горцем
  молодец - молодцом
  

• 19 слайд

  Проверка (2 вариант)
  Задача – задачей
  роща – рощей
  ученица – ученицей
  палец – пальцем
  малыш - малышом
  

• 20 слайд

  Над крыш . й птиц . й вьётся,
  В оконце бьёт луч . м,
  В нём отражаясь солнц . м,
  Как золотым меч . м.
  С метелиц . ю споря – ненужным багаж . м,
  Её оставит в поле – за дальним рубеж . м.
  Пожарищ . м - зарниц . й так управлять он рад,
  В зелёной колеснице к нам катит месяц март.
  
  

• 21 слайд

  Над крышей птицей вьётся,
  В оконце бьёт лучом,
  В нём отражаясь солнцем,
  Как золотым мечём.
  С метелицею споря – ненужным багажом,
  Её оставит в поле – за дальним рубежом.
  Пожарищем - зарницей так управлять он рад,
  В зелёной колеснице к нам катит месяц март.
  
  

• 22 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  Я узнал(а) и научился(лась)…
  
  Мне было легко/ сложно…
  
  Полученные знания могут быть полезны…
  
  Своей работой я доволен/недоволен
  

• 23 слайд

  Домашнее задание
  Для всех:
  1)повторить все орфограммы ,касающиеся правописания имени существительного.
  2)По выбору:
  * Упр. 559. * Сочинить миниатюру
  о весне с использованием
  слов на изученную орфограмму.
  3) Морфологический разбор одного
  существительного из текста.
  

• 24 слайд

  Благодарю
  за урок.
  

• 25 слайд

  Благодарю
  за урок!
  

• 26 слайд

  
  Посадить растение, повесить объявление, сидеть на лекции, кричать от боли, работать в школе, низкое солнце, опасный хищник, запомнить цифру.
  
  
  Выписать существительные:
  
  1вар.- среднего рода
  
  2вар.- женского рода
  

• 27 слайд

  Переулок Чисел
  Укажите номера строк…
  1)Молодёжь, студенчество, человечество
  2)Часы, грабли, брюки
  3)Шахматы, будни, каникулы
  4)Молотьба, удивление, косьба
  5)Карпаты, Афины, Сокольники
  

• 28 слайд

  Проспект Склонений
  Определите склонение и заполните таблицу:
  
  Страна, инженер, собрание, лекция, площадь, земля, завод, печь, дело, конь, ночь, село.