Презентация на теме "Синдром дефицита внимания и гипеактивности. Миф или реальность?""

• 1 слайд

  МБОУ «Сергеевская СОШ»
  филиал Иванчинская НОШ
  Синдром дефицита внимания и гиперактивности.
  Миф или реальность?
  
  Вилисова О. И.
  учитель
  начальных классов
  2022
  

• 2 слайд

  Дети с СДВГ: «Нет, мы не миф, мы правда существуем»
  Часто у нас есть:
  Сложности в контроле и самоконтроле
  Высокая степень агрессии и самоагрессии
  Тревожность и НИЗКАЯ самооценка
  
  Вот , что может нас поддержать:
  Не нужно на нас кричать. Так мы вас не слышим.
  Нам важно чувствовать себя в безопасности.
  Замечайте наши успехи. Это так важно для нас.
  Нам совсем не нравится: кричать, плакать и шуметь.
  Просто помогите нам успокоится.
  

• 3 слайд

  СДВГ
  Психолого-педагогические характеристики:
  Много двигается
  Невнимательный , сложность концентрации
  Быстро забывают / или не запоминают информацию
  Испытывают проблемы с засыпанием, спят меньше нормы
  Условия среды:
  Уголок уединения
  Наличие уголка двигательной активности
  Успокаивающие материалы
  Порядок, стабильность, но с изменениями под ребенка
  Безопасность (нет острых, бьющихся тяжелых предметов)
  Сенсорная интеграция
  
  
  

• 4 слайд

  Опыт работы
  Четкие правила;
  Индивидуальное расписание;
  Таймер ;
  Двигательная активность;
  Акцент на любых успехах;
  Поймать ТОЧКУ интереса
  

• 5 слайд

  Как помочь ребенку в школе:
  Ребенок должен иметь возможность легально сбрасывать лишнюю энергию
  Правил не должно быть слишком много, но они должны четко соблюдаться
  На определенный отрезок времени необходимо давать только одно задание ребенку
  Дети с СДВГ очень хорошо реагируют на успокоительный массаж, который можно делать, не обладая специальным образованием
  Необходимо поддерживать любые, даже самые незначительные успехи ребенка
  Давать короткие, четкие и конкретные инструкции
  Дыхательная гимнастика
  

• 6 слайд

  Групповые игры и занятия:
  Графические диктанты
  Оригами
  Рисунки на спине
  Ритмичные хлопки
  Черепашьи бега
  Кто раньше до флажка
  Внимательный сыщик
  Кубики Кооса
  

• 7 слайд

  Графические диктанты
  

• 8 слайд

  Кубики Кооса
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Посыл от ребенка с СДВГ:
  Пожалуйста, не перегружай меня!
  Я очень хочу общаться с людьми, мне нравиться вместе валяться, хохотать, обниматься. Поддержите меня, покажите, как можно общаться, и я обязательно научусь!
  Мне очень сложно долго сидеть на одном месте и оставаться неподвижным. Пожалуйста, дайте мне возможность подвигаться.
  Мне бывает очень тяжело сосредоточиться и сконцентрироваться, но вы можете мне помочь, просто дайте мне возможность заниматься понемногу и частями.