Презентация на тему «Использование современных педагогических технологий как одно из условий повышения качества обучения»

• 1 слайд

  «Использование современных педагогических технологий как одно из условий повышения качества обучения»
  

• 2 слайд

  Цель обучения ребёнка состоит в том,чтобы сделать его способным развиваться
  дальше без помощи учителя.
  Элберт Хаббард.
  

• 3 слайд

  Хорошее качество образования - это...
  Для учащихся хорошее качество образования связано, в первую очередь:
  * с хорошими знаниями по всем предметам, когда по окончании школы ученик без проблем может поступить в ВУЗ;
  * с возможностями в будущем достигнуть успехов в карьере, достигнуть цели, поставленной в жизни;
  * с глубокими прочными знаниями по всем предметам.
  

• 4 слайд

  Хорошее качество образования - это...
  Для родителей:
  * с получением знаний, умений и навыков, которые позволяют выпускнику школы найти свое место в жизни, добиться уважения окружающих его людей;
  * со знанием предметов, с хорошим оснащением школы, с профессионализмом педагогов;
  * с умением учащихся применить полученные знания в жизни; с умением педагога увлечь детей своим предметом.
  

• 5 слайд

  Хорошее качество образования - это...
  Для учителей:
  с умением подготовить школьника в ВУЗ, глубоким раскрытием наиболее интересных вопросов науки, подготовкой ученика не только умственно, но и нравственно (морально);
  
  с умением ученика самостоятельно мыслить, анализировать и самостоятельно работать;
  
  со школой, которая учитывает индивидуальные особенности школьника, способности и потребности детей; где учителя придерживаются гуманистического принципа воспитания, где есть творческие педагоги и мудрое руководство;
  
  с профессиональной позицией и самоощущением учителя, когда он четко представляет свои цели, знает как их достичь и чувствует душевный комфорт.
  

• 6 слайд

  Главной и первостепенной задачей является необходимость повышения эффективности усвоения учебного материала, нацеленной на повышение современного качества образования.
  

• 7 слайд

  Повышение качества образования должно осуществляться не за счёт дополнительной нагрузки на учащихся, а через совершенствование форм и методов обучения, отбора содержания образования, через внедрение образовательных технологий, ориентированных не столько на передачу готовых знаний, сколько на формирование комплекса личностных качеств обучаемых
  

• 8 слайд

  Методическая работа в школе:
  следование традициям и внедрение новации;
  
  повышение компетентности учителя;
  
  освоение и внедрение в работу новейших информационных технологий;
  
  организация проектной деятельности, позволяющей развивать творческие способности учащихся.
  
  

• 9 слайд

  Технологии и методики применяемые в школе:
  технология личностно-ориентированного образования;
  технология уровневой дифференциации;
  технология игрового обучения;
  технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение);
  проектная деятельность;
  здоровьесберегающие технологии;
  информационно-коммуникационные технологии.
  

• 10 слайд

  В основе личностно-ориентированного обучения лежит признание индивидуальности каждого человека, его развитие не как «коллективного субъекта», но, прежде всего, как индивида, наделенного своим неповторимым субъективным опытом.
  

• 11 слайд

  Уровневая дифференциация предполагает такие формы обучения, которые позволяют дать столько знаний для конкретного ученика, сколько он сможет в себя вместить.
  

• 12 слайд

  Игровые технологии на уроках и во внеурочной деятельности дают возможность повысить у учащихся интерес к учебным занятиям, позволяют усвоить большее количество информации, основанной на примерах конкретной деятельности, моделируемой в игре, помогают в процессе игры научиться принимать ответственные решения в сложных ситуациях 
  

• 13 слайд

  Системно-деятельностный подход - это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной  познавательной  деятельности школьника.
  

• 14 слайд

  Проектно – исследовательская деятельность:
  - учит детей ставить и решать проблемы, которые требуют не только применение полученных знаний, но и приобретения новых в рамках самостоятельного и совместного со взрослыми исследования;
  раскрывает личностные качества;
  повышает самооценку, интерес к учебной деятельности;
  помогает школьникам чувствовать себя уверенно в нестандартных ситуациях;
  повышает адаптивные возможности и творчество.
  

• 15 слайд

  Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения - обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
  

• 16 слайд

  Информационная технология – это процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).
  

• 17 слайд

  Для повышения качества образования необходимо:
  использовать на уроках и во внеурочное время современные инновационные методики, новые формы организации и проведения учебных занятий;
  
  продолжать методическое совершенствование учителей для повышения их профессионализма;
  
  активнее и шире использовать на уроках современные педагогические технологии, возможности информационно-коммуникационных технологий, сети Интернет.
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание.
  Всем высокого качества!