Презентация на тему: «Кубик Рубика » Выполнил: ученик 5А класса МАОУ Гимназия №10 Морозов Александр Учитель: Додуладенко Светлана Николаевна

• 1 слайд

  МАОУ Гимназия №10
   Исследовательская работа по теме
   
  «Кубик Рубика »
  Выполнил:
  ученик 5А класса
  МАОУ Гимназия №10
  Морозов Александр
  Учитель:
  Додуладенко Светлана Николаевна
   г. Новосибирск, 2018
  
  
  
  

• 2 слайд

  Содержание
  1. Введение
  2. Теоретическая часть
  2.1. Биография Эрно Рубика
  2.2. История кубика Рубика
  2.3. Механизм
  2.4. Способ сборки кубика Рубика
  2.5. Соревнования
  3. Практическая часть
  3.1. Анкетирование
  3.2. Сборка кубика
  3.3. Школьные соревнования
  4. Интересные факты
  5. Заключение
  6. Литература
  7. Приложения
  
  
  

• 3 слайд

  Актуальность
  В наше время не только дети, но и взрослые всё меньше увлекаются механическими игрушками. В большинстве своём они тратят время на компьютерные игры, которые не всегда несут пользу, а порой даже вредят человеку. Кубик Рубика, в отличие от компьютерных игр оказывает положительное влияние на физическое, психологическое и эмоциональное состояние человека!
  Проблема
  Кубик Рубика - самая популярная головоломка тысячелетия! Многие бьются над сборкой кубика, пытаясь решить эту нелёгкую, но увлекательную задачку. Но не многим это удаётся.
  Гипотеза
  Если каждый 3-ий житель нашей планеты научится собирать эту головоломку, то уровень развития людей возрастёт в разы!
  
  Цель работы:
  научиться проводить исследование, добывать информацию, применять полученные знания на практике.
   
  Задачи работы:
  узнать о создании, истории Кубика Рубика;
  узнать об изобретателе;
  изучить внутренний механизм головоломки;
  разузнать о соревнованиях;
  провести анкетирование;
  провести обучающие занятия по сборке кубика;
  сделать вывод.
  

• 4 слайд

  2.Теоретическая часть
  2.1. Биография Эрно Рубика
  Родился в Будапеште во время Второй мировой войны.
  В 1967 году окончил инженерный факультет Будапештского университета технологии и экономики по специальности инженер-строитель, продолжил обучение в аспирантуре В 1970-х годах получил звание доцента Будапештского института декоративного и прикладного искусства.
  В начале 1980-х стал редактором журнала игр и головоломок. В 1983 году основал собственную студию (венг. Rubik Studio), которая занималась дизайном мебели и разработкой головоломок.
  В октябре 1983 года Рубик объявил, что передает государству 7 миллионов форинтов (часть доходов от реализации «кубика») на организацию и работу фонда содействия внедрению изобретений граждан Венгрии.
   
  2.2. История появления кубика Рубика
  История возникновения Кубика Рубика уходит в 70-е годы прошлого столетия. В те далёкие 1970 годы на факультете дизайна (Department of Interior Design) будапештской Академии прикладных искусств и ремесел (Academy of Applied Arts and Crafts) работал преподавателем индустриального дизайна и архитектуры Эрно Рубик (Erno Rubik), в cкором времени первый официальный социалистический миллионер и бизнесмен.
  Эрно увлекался математикой и трёхмерным предметным моделированием (ведь в те далёкие годы о компьютерах, с мифическими 3D программами, можно было только грезить), находя его безупречным способом для развития у своих студентов способностей пространственного мышления.
  Как это всегда бывает в случаях со всеми гениальными изобретениями, план кубика лелеялся не один год.
  То, что теперь мы видим цельным кубом, состоящим из 26 маленьких кубиков маленького размера с непонятным на первый взгляд механизмом на месте отсутствующего основного компонента, вначале представляло собой набор из 27 деревянных кубиков с гранями, окрашенными в разные цвета.
  По одной из бесчисленных версий, с помощью такого учебного пособия Эрно хотел растолковать бестолковым студентам основы математической теории групп.
  

• 5 слайд

  Странно то, что Рубик вовсе не математик, он преподавал скульптуру и архитектуру.
  Традиционная история рассказывает, что Рубик также много поэкспериментировал с бумажными, картонными и пластиковыми прототипами своего кубика, перед тем как к нему пришла мысль сложить разрозненные детали в единое целое, при этом, не нарушая конструктивное единство всего приспособления в целом.
  Перед тем как создать 3 х 3 х 3 куб, изобретатель перепробовал модели
  2 х 2 х 2, детали которых были скреплены резиновыми стяжками. Параллельно, испытывались возможности применения магнитов, сложных выступов и углублений, но получить требуемую свободу элементов при единстве конструкции не удавалось. Эксперименты показали: все подобные варианты неработоспособны.
  Озарение снизошло обычным летним вечером, когда потерявший все надежды Рубик сидел на берегу реки и всматривался в ночное небо. История подобная всем другим классическим случаям так называемого «научного озарения» — яблоко Ньютона или ванна Архимеда
  Взор создателя кубика привлекли обычные речные камешки. Пришла мысль, что острые грани камешков со временем стачиваются рекой, трущим камень о камень, пока они не превратились в привычную гладкую, обточенную со всех сторон гальку. Тогда Эрно и решил слегка сточить своё детище.
  Так прототип изобретения потерял всё лишнее. Как нетрудно сосчитать, 26 небольших кубиков-деталей имеют в сумме 156 граней. Из них Рубик без колебаний отсёк больше ста и сохранил только 54 внешние грани: одного цвета у шести центральных кубиков на каждой грани, двухцветные - у двенадцати боковых, расположенных на рёбрах, и трёхцветные - у восьми угловых.
   
  Перед тем как кубик приобрёл свои знакомые 6 цветов, Эрно испробовал множество других вариантов оформления: "раскраску" из чисел или картинок, но всё это было не то. В 1974 году работа над созданием кубика была завершена, сразу же всем стала очевидна особенность кубика Рубика.
  Кубик, который выходил с конвейера, был однотонным. Но стоило лишь слегка поиграть со свежеиспечённым кубиком, и вернуть первоначальное единообразие было уже крайне сложно. Впервые с этой проблемой столкнулся, что и не удивительно, сам Эрно и привела проблема к неожиданно длительным мучениям.
  

• 6 слайд

  В подобной ситуации и по сей день оказывается всякий, кто пытается впервые собрать эту знаменитую головоломку.
  В 1975 этом году Рубик получил венгерский патент на своё детище, но выпуск первой партии головоломок начался только к концу 1977 года.
  Все наверняка знают (либо, по крайней мере, слышали) о кубике Рубика - ведь, как утверждает статистика, этой игрушкой увлекался каждый восьмой житель Земли. Однако не всем известно, что Эрно Рубик был далеко не единственным конструктором, который запатентовал подобную разработку.
   
  
  

• 7 слайд

  2.3.Механизм
  Из центральных и рёберных кубиков с внутренней стороны вырезан фрагмент таким образом, что получается полость в виде объединения трёх цилиндров.
  Помимо этого, на рёберных и угловых кубиках имеются выступы особой формы. Эти выступы образуют фрагмент цилиндра, плотно входящий в полость.
  Благодаря такой конструкции, грани кубика свободно крутятся.
  В центре конструкции вместо «невидимого кубика» находится трёхмерная крестовина, на которой свободно вращаются центральные кубики.
  Все остальные кубики держатся друг за друга, входя выступами в вышеуказанную выемку.
  
  

• 8 слайд

  Именно такого размера был первый кубик Эрно Рубика, изобретенный в 1974 году. Здесь существует сразу несколько вариантов внутреннего механизма: классический, в виде крестовины, усовершенствованный, в виде сферы и скоростной.
  
  

• 9 слайд

  Обычно механизм кубиков Рубика 3х3 выглядит так
  

• 10 слайд

  2.4 Способы сборки кубика рубика
  За историю существования Кубика Рубика была разработана масса различных алгоритмов для того, чтобы решить эту головоломку. В данном параграфе я расскажу лишь о трёх из 1000 возможных вариантов.
  1) Способ для начинающих
  Этапы сборки:
  1.крест в первом слое;
  2.углы первого слоя;
  3.рёбра среднего слоя;
  4.крест в последнем слое;
  5.расстановка рёбер последнего слоя;
  6.расстановка углов последнего слоя;
  7.разворот углов последнего слоя.
  2) Метод Джессики Фридрих. 
  На данный момент одним из самых популярных методов скоростной сборки является этот метод. В этой сборке не нужно запоминать большое количество формул, главное понять принцип.
  Этапы сборки:
  1.Сборка креста на одной из сторон.
  2.Сборка первого слоя одновременно со вторым.
  3.Ориентация элементов верхнего слоя.
  4.Перестановка элементов верхнего слоя
  3)Метод Валерия Морозова (интуитивный)
  Задача этого метода – не давать готовые методы для заучивания,а показать принцип сборки
  

• 11 слайд

  Схема сборки:
  Схема сборки:
  1.Собрать 8 угловых элементов.
  2.Рёберные элементы в среднем слое собираются в крест на любой из боковых граней.
  3.Остальные рёберные элементы собираются в правильные пары. 4.Центры устанавливаются каждый на свою грань.
  Если мы вращаем верхнюю грань по часовой стрелке “на один шаг” (90 градусов), то обозначается это просто буквой В. Если мы вращаем верхнюю грань против часовой стрелки “на один шаг” (90 градусов), то обозначается это буквой В со штрихом - В’. И, наконец, если мы вращаем верхнюю грань “на два шага” (180 градусов), то обозначается это буквой В с двойкой - В2. Соответственно, если мы вращаем не верхнюю грань, а правую, то буква будет П, для левой - Л, для нижней Н, для передней Ф (от слова “фасад”), для задней Т (от слова “тыл”)
  В - верх
  Н - низ
  Ф - фасад
  Т - тыл
  Л - левая
  П - правая
  Направление вращения берется так, как если бы мы смотрели на вращаемую грань. Не всем начинающим куберам понятно “по” и “против” часовой стрелки, кому-то можно привести аналогию с водопроводным краном - “по часовой” закрываем воду, “против часовой” - открываем. Если же запомнить никак не удается, то просто выучите последовательности вместе. После нескольких повторений они запоминаются у всех мышечной памятью.
  Ну, теперь можно приступать к сборке верхнего слоя.
  Первый этап - мы будем расставлять по местам боковые кубики, но без учета их ориентации. То есть, если кубик стоит в своём гнезде “вверх ногами”, то будем всё равно считать, что кубик на месте. Теперь, вращая верхнюю грань по одному шагу, попробуйте добиться того, чтобы два соседних боковых кубика стояли по своим местам (пусть какие-то и вверх ногами), а два других нужно было поменять местами. Вот, например, так:
  
  

• 12 слайд

  Здесь у нас соседние желто-оранжевый и желто-зеленый кубики стоят на своих местах, а желто-красный и желто-синий нужно поменять местами. При этом ещё желто-синий и желто-оранжевый кубики стоят “вверх ногами” (не обращаем пока внимания).
  Теперь развернем весь куб (а не верхнюю грань) так, чтобы наша пара, желающая поменяться местами, находилась вот в таком положении. То есть один сверху-спереди, а другой сверху-слева. Это и есть исходное положение для первой нашей последовательности-формулы.
  
  

• 13 слайд

  ВФПВП’В’Ф’
  Выполняем последовательность и вот результат:
  Желто-красный с желто-синим поменялись местами и теперь все на своих местах, несмотря на то, что все четыре “вверх ногами”. То есть первый этап завершен.
  Что делать, если нам не удается поворотом верхней грани добиться положения, чтобы два соседних боковых стояли на своих местах, а два других надо поменять между собой? Здесь возможны два варианта. В первом случае у нас получается, что мы можем поставить два кубика на места, но это не соседние кубики, а противоположные, а два других тоже противоположные должны меняться местами. Тогда в любом положении (сохраняя верх и низ) выполняем последовательность ВФПВП’В’Ф’. После чего пробуем снова и теперь уже гарантированно мы сможем поворотом верхней грани поставить два соседних боковых по местам. Ну и во втором случае, может получиться так, что поворотом верхней грани мы все четыре боковых поставим по местам, тогда делать ничего не надо - этап уже завершен и переходим к следующему этапу.
  Как запомнить последовательность ВФПВП’В’Ф’, используемую в первом этапе? Это единственная из четырех последовательностей, для которой у меня нет никаких идей кроме как ее вызубрить, а затем запомнить мышечной памятью после нескольких повторений.
  

• 14 слайд

  придумаете какую-нибудь мнемонику для этой последовательности, поделитесь.
  Следующий этап - это переворачивание стоящих на местах боковушек желтым цветом вверх.
  Какие у нас здесь варианты? Вариант первый - после выполнения первого этапа все четыре боковушки повернуты неправильно. Бывает достаточно редко, ровно с такой же вероятностью, как и вариант два - все четыре боковушки повернуты правильно. Тогда этот этап пропускается. Однако, чаще всего случается вариант третий, когда надо перевернуть только две боковушки.
  А что если одну или три? Такого быть не может, это противоречит математике Куба. Если вы встретите такое положение, значит, ваш Куб был физически разобран на части и собран обратно. Единственное решение - разобрать снова Куб и собрать правильно, затем запутать “по-честному”, вращая грани, а не вытаскивая кубики со своих мест. Тогда число перевернутых боковушек последнего слоя всегда будет четным. Кстати, кому интересно знать, возможно ли, что после “физического” перемешивания Куба методом разборки и сборки, Куб можно собрать вращением граней? Ответ - да, возможно. Но вероятность этого равна 1/12.
  Итак, переворачиваем две боковушки последнего слоя, ну или два раза по две, как получилось в нашем примере.
  
  Ставим Куб так, чтобы переворачиваемая боковушка находилась вверху справа (в нашем примере это желто-зеленый кубик) и выполняем последовательность
  (ПСH)4
  СH означает поворот по часовой стрелке среднего слоя, если смотреть снизу! Обратите внимание на направление вращения среднего слоя - по часовой стрелке, если смотреть СНИЗУ. Выполняется это так: одной рукой держим верхнюю грань на месте, а другой поворачиваем по часовой стрелке нижнюю грань вместе со средним слоем. Затем нижнюю грань возвращаем обратно. А четверка обозначает, что последовательность надо повторить четыре раза подряд. То есть, поворачиваем по часовой стрелке правую грань, потом среднюю снизу и так четыре раза. Должно получиться так:
  
  

• 15 слайд

  Правая верхняя боковушка перевернулась, однако перевернулись также на своих местах три боковушки в среднем слое (одну не видно, она слева-сзади). Затем мы поворотом верхней грани, (а не всего куба!) подставляем на верхнее правое место следующую боковушку, которую надо перевернуть и снова выполняем последовательность. Теперь те же самые боковушки в среднем слое перевернутся повторно и встанут правильно.
  Таким образом, мы можем переворачивать попарно нужные боковушки в верхнем слое. Перевернем их все, после чего поворотом верхней грани совместим их по цветам с центрами боковых граней, то есть окончательно поставим на места. Результат - все верхние боковушки на местах и правильно повёрнуты.
  Думаю, что с запоминанием последовательности (ПСH)4 проблем ни у кого возникнуть не должно из-за ее краткости. Ее так и называют - “правый средний снизу”.
  Этим же способом можно “подлечить” последнюю боковушку среднего слоя, если мы её при сборке оставили на своём месте перевёрнутой. Тогда, разумеется, в верхнем слое у нас будет одна или три “неправильных” боковушки. Поверните верхнюю грань, чтобы одна из “неправильных” боковушек верхнего слоя оказалась рядом с “неправильной” средней. Затем временно разверните Куб так, чтобы эта пара оказалась в одном слое и этот слой будет верхним.
  Выполните разворот этой пары боковушек методом “правый средний снизу”, после чего обязательно поверните Куб обратно - белой стороной вниз.
  Следующий этап - расстановка угловых кубиков верхнего слоя по местам. И снова без учета ориентации, то есть они пока могут быть неправильно повёрнуты на своих местах.
  Делаем следующее - осматриваем все четыре угловушки (верхнюю грань не крутим, у нас ведь боковушки уже расставлены!) и смотрим, какая из них стоит на своем месте, пусть даже неправильно повернутая.
  Какие у нас варианты в этом случае? Первый вариант и наиболее часто встречающийся - мы находим одну угловушку, которая стоит на своём месте, а три других нужно как бы “переставить по кругу”, чтобы они тоже попали на свои места. Вариант два - ни одна угловушка не стоит на своем месте. И последний вариант - все четыре стоят на местах, но, возможно, некоторые неправильно повёрнуты.
  

• 16 слайд

  Тогда пропускаем этот этап. Внимательный читатель заметит, что я забыл вариант, когда две угловушки на своих местах, а две других надо поменять местами. Это снова математика Куба - такое невозможно, если это случилось, то это результат разборки Куба на части и неправильной сборки.
  Итак, допустим, у нас первый вариант. То есть мы нашли угловушку, которая стоит на месте, а три других нужно переставлять. Теперь смотрим на место, которое находится по диагонали от “правильной” угловушки. И в это место должна попасть одна из оставшихся “неправильных” угловушек. Нарисуем мысленно стрелку вдоль пути, по которому должна двигаться эта угловушка. И теперь расположим Куб так, чтобы эта воображаемая стрелка смотрела на нас. При этом эта стрелка “расположится” либо вдоль левой, либо вдоль правой стороны Куба, а “правильная” угловушка будет у нас вдоль задней стороны тоже слева или справа.
  П’Ф’Л’ФПФ’ЛФ
  Рассмотрим подробно этот пример. У нас на месте стоит одна угловушка - желто-оранжево-синяя (на рисунке она слева сзади). Эта угловушка ещё и правильно повёрнута, но это могло бы быть и не так. На месте по диагонали от нее должна быть угловушка желто-красно-зеленая. Она у нас на рисунке справа-сзади и должна попасть на своё “желто-красно-зеленое” место вдоль воображаемой стрелки, такой как на рисунке. Мы повернули Куб, так, чтобы эта стрелка смотрела на нас. И стрелка оказалась вдоль правой стороны. Поэтому мы выполняем последовательность П’Ф’Л’ФПФ’ЛФ. Если бы воображаемая стрелка расположилась вдоль левой стороны (и также смотрела бы на нас), то и последовательность была бы “зеркальная”, вот такая: ЛФПФ’Л’ФП’Ф’
  Вот тут, казалось бы, запомнить крайне сложно, восемь поворотов, да еще и два “зеркальных” варианта. Но, на удивление, запоминается легко. Мнемоника у нас тут такая. Обратите внимание, что первый поворот выполняется левой или правой гранями в направлении “воображаемой” стрелки, то есть как бы “на себя”. Дальше повороты чередуются слева-направо и обратно, “левый-фасад-правый-фасад-левый-фасад” и т.д. И направления у них меняются через 3, затем через 2, потом через один поворот. То есть три поворота в одну сторону (в направлении стрелки), потом два в другую, потом снова один поворот в ту же сторону и снова два в другую. То есть 3-2-1-2. Вот этим “кодовым словом” мы и называем эту последовательность. Мышечная память “настраивается” буквально за два-три раза.
  
  

• 17 слайд

  Если же у нас “Вариант 2”, то есть все угловушки стоят не на своих местах, то сначала нужно из любого положения (сохраняя верх и низ) выполнить последовательность 3-2-1-2 - любой из “зеркальных” вариантов, какой больше нравится. В результате этого гарантированно получим “Вариант 1”.
  Итак, выполним последовательность в примере выше. В результате получим следующее:
  Все кубики верхнего слоя (и вообще все) на своих местах, но две угловушки повернуты неправильно. Одна на 1/3 оборота по часовой стрелке, другая на 1/3 против. Какие варианты возможны здесь? Здесь тоже есть математический закон, закон такой - все повороты угловушек в сумме должны быть целым числом. То есть это одна или две пары “+-” либо три угловушки “одного знака”, то есть три повернутые на 1/3 в одну сторону - против или по часовой стрелке. Если это не так, то это снова “сигнал о сломанном Кубе”.
  Ставим любу
  ю неправильно повернутую угловушку в положение “сверху-спереди-справа” и выполняем последовательность
  (Ф’ПФП’)2
  Здесь тоже два зеркальных варианта, если бы у нас желтая наклейка угловушки “смотрела” бы не вправо, а влвео, то последовательность была бы (ПФ’П’Ф)2. Напомню, двойка означает повтор два раза. Запоминается крайне легко: первый поворот такой, чтобы желтая наклейка угловушки оказалась сверху, а вся последовательность это как бы поочередные повороты боковых граней сначала “от себя” или вверх, затем “к себе” или вниз. Мы называем это мнемонической фразой “от себя, от себя, к себе, к себе”. При этом само собой, что первый поворот такой, чтобы желтая наклейка ушла наверх и что последовательность повторяется два раза подряд.
  Выполним последовательность.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  2.5. Соревнования по сборке кубика Рубика
  Соревнование по сбору кубика Рубика называется спидкубингом.
  В 2013 году в городе Нелидово проходил первый Всероссийский чемпионат по спидкубингу. Рекорд России поставлен Сергеем Рябко 8, 89.
  5 июня 1982 года.
  Мировой рекорд скоростной сборки кубика был установлен 25 июня 2011 года на соревнованиях в Мельбурне Феликсом Земдегсом: он собрал кубик размера 3×3×3 за 5,66 секунды. Он же и там же поставил предыдущий мировой рекорд 6,24 секунды 7 мая 2011 года. Предшествующие рекорды в 7,08 и 8,72 секунд принадлежали соответственно голландцу Эрику Аккерсдейку и японцу Ю. Накадзиме. Неофициальный рекорд принадлежит также Феликсу Земдегсу и составляет 5,36 секунды
  

• 20 слайд

  Правила проведения соревновательных дисциплин
  На соревнованиях, все участники находятся в одинаковых условиях, всем кубики запутывают одинаково чтобы все участники начинали с одного и того же положения. Для того что бы принять участие в официальных соревнованиях, необходимо всего лишь зарегистрироваться в них, на официальном сайте WCA (Всемирной ассоциации куберов). Возраст участников не ограничен, как и скорость сборки, с какой собирают участники. На соревнования может попасть любой желающий, даже если скорость сборки очень медленная.
  На соревнования дается 5 попыток с разными алгоритмами для каждой попытки. После того как участник делает все пять попыток худшая и лучшая попытки убираются, и из оставшихся 3-х берется среднее время. И вот таким образом выбирается кто быстрее.
  На соревнованиях кубик собирают не только привычным для всех методом. Так же его собирают 1 рукой, в слепую, на минимальное количество ходов и даже ногами, помимо этого всего насчитывается 18 дисциплин с различными головоломками, которые были показаны выше.
  
  

• 21 слайд

  3.Практическая часть
  Анкетирование
  5А класс
   
  Любите ли вы разгадывать загадки, решать ребусы?
  Любите ли вы играть в настольные игры?
  Какие развивающие игры у вас есть?
  Есть ли у вас кубик Рубика?
  Кто создатель этой головоломки?
  Умеете ли вы собирать кубик Рубика:
  А) полностью
  Б) частично
  В) не умею
  Хотели бы вы научиться собирать кубик Рубика?
   
  Результаты.
   
  Любят разгадывать загадки, решать ребусы: 90 %
  Любят играть в настольные игры: 80 %
  Есть шашки, шахматы, нарды…
  Создатель головоломки Эрно Рубик:
  Умеете ли вы собирать кубик Рубика:
  А) полностью: 20%
  Б) частично: 10%
  В) не умею: 70%
  Хотели бы вы научиться собирать кубик Рубика: 100% (из тех, кто не умеет)
  
  

• 22 слайд

  Школьные соревнования по сборке Кубуика Рубика
   
  В МАОУ Гимназия №10 любителей кубика Рубика стало так много, что здесь решили провести соревнование. 12, 13, 14, 15, 16 февраля 2018 состоялся турнир по спидкубингу - скоростной сборке кубика Рубика.
  
  

• 23 слайд

  Выяснилось, что в среднем участники собирают за 80 секунд. Секрет успеха прост – нужно желание. Это главное в спидкубинге. С опытом время сборки уменьшается, в голову приходят новые алгоритмы, комбинации и "свои фишки".
  
  
  
  
  
  
  
  
   До начала отсчёта времени каждому участнику соревнования давалось 15 секунд для изучения исходной раскраски кубика и выбора пути решения.
  
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  4.Интересные факты
  Изобретен Кубик профессором архитектуры и дизайна Эрно Рубиком в 1974 в Будапеште, но не экспортировался из Венгрии до 1980 года.
  У самого изобретателя на решение головоломки ушло 30 дней!
  Первоначально Кубик Рубика был известен как «Магический кубик».
  Своеобразный антирекорд установил 45-летний британец Грэм Парк, после 26 лет беспрерывных усилий таки собрал Кубик.
  Первый Чемпионат Мира по Кубику Рубика прошел в Венгрии в 1982г и был выигран студентом из Лос-Анджелеса по имени Мин Тай (Minh Thai), собравшим Кубик Рубика за 22,95сек.
  Соревнования проходят в нескольких номинациях: сборка одной рукой, ногами и с закрытыми глазами.
  На пике популярности, в 1980 году, головоломку крутил каждый пятый житель Земли!
  Существует 88 580 102 706 155 225 088 000 комбинаций Кубика Рубика.
  По всему миру было продано порядка 350 млн Кубиков Рубика, как оригинальных, так и различных аналогов.
  Предположительно, минимальное количество шагов для сборки Кубика Рубика из любой позиции равно 20. Так называемое число Бога. ФАКТЫ
  19 мая 2018 года известной головоломке "кубик Рубика" исполнится 44 года. В 1974 году  Эрно Рубик создал практически невозможный объект.
  
  

• 27 слайд

  Рубик хотел создать рабочую модель для объяснения трехмерной геометрии.
  Если бы вы поворачивали кубик Рубика каждую секунду, вам бы потребовалось 1400 триллионов лет, чтобы пройти все конфигурации.
  

• 28 слайд

  Лучшие спидкуберы могут собрать кубик меньше, чем за 6 секунд. Спидкуберы - это люди, участвующие в спидкубинге – виде спорта, в котором участники занимаются быстрой сборкой кубика Рубика.
  

• 29 слайд

  Нынешний рекорд по спидкубингу принадлежит австралийцу Феликсу Земдегсу (Feliks Zemdegs).Он решил головоломку за 4,59 секунды.
  Он побил рекорд Матса Волка,  который составил 4,74 секунды.
  Некоторые спидкуберы больше заботятся о стиле исполнения, чем просто о скорости.
  Хотя этому конкурсанту потребовалось 25 секунд, чтобы собрать кубик Рубика, он делал это, одновременно отжимаясь одной рукой.
  Другому участнику потребовалось 28,80 секунды, чтобы найти решение с завязанными глазами.
  Трехлетний ребенок из Китая собрал кубик меньше, чем за 2 минуты.
  Лего-робот, работающий на смартфоне, может собрать кубик Рубика быстрее человека. Робот, названный "CubeStormer 3" решил головоломку за 3,253 секунды.
  Любая комбинация кубика Рубика решается за 20 или меньше движений.
  

• 30 слайд

  Самый большой кубик Рубика размером 3 метра и весом 500 кг находится в городе Ноксвилл, в штате Теннесси США.
  

• 31 слайд

  Самый маленький Кубик Рубика шириной 10 мм был сделан российским программистом Евгением Григорьевым. Это полностью функциональный кубик, который можно собирать, как обычный кубик.
  
  

• 32 слайд

  Самым дорогим Кубиком стал "Кубик-шедевр" созданный Diamond Cutters International в 1995 году. Кубик был выполнен из 22,5 карат аметиста, 34 карата рубинов, 34 карата изумрудов и 18-каратного золота, и оценивался в 1,5 миллиона долларов.
  
  

• 33 слайд

  "Если вы любопытны, вы найдёте головоломки вокруг вас. Если вы решительны, вы их решите", - говорил Эрно Рубик
  

• 34 слайд

  5.Заключение
  В заключении хочется сказать, что работая над рефератом, я открыл для себя новые факты из истории как самого кубика, так и его создателя. Узнал новые способы, которыми впоследствии хочу овладеть (на данный момент я владею уже многими). Открыл для себя информацию о положительном воздействии Кубика Рубика на человека. 
  Во-первых, следует отметить, что Кубик Рубик замечательно подходит для разрабатывания и укрепления суставов кистей рук. Повышается координация и точность движения.
  Происходит развитие аналитического мышления, формируются представления о пространственной геометрии и механике.
  Кубик Рубика приучает к последовательной дисциплине мышления, так как успех сборки Кубика зависит от точного соблюдения последовательности алгоритмов сборки. Каждая отдельная сборка Кубика является по-своему уникальной, что требует от человека, который собирает головоломку, совмещать гибкость и скорость мышления с применением чётко выверенных алгоритмов движения.
  
  

• 35 слайд

  По сути дела, сборка Кубика Рубика нарабатывает психологические подсознательные и рассудочные алгоритмы по выходу из той или иной проблемной ситуации. Потому данная головоломка будет далеко не бесполезной. Ведь помимо того, что это достаточно увлекательное время препровождение, Кубик Рубика ещё и снимает определённую психологическую нагрузку
  

• 36 слайд

  Теперь я знаю об истории появления Кубика Рубика и о его создателе. Могу поделиться этой информацией с друзьями.
  Я выяснил, что есть еще формулы по сбору кубика Рубика и мне предстоит их ещё изучить, чтобы улучшить свой собственный результат.
  В школе стало больше учеников, заинтересовавшихся этой головоломкой.
  Надеюсь, что соревнования по Спидкубингу в нашей школе будут проходить ежегодно и число участников будет расти.
  

• 37 слайд

  6.Литература
  Список литературы:
  М. Мыльников Всем кубикам кубик // Юный техник. -1982. - № 7.
  В. Дубровский, А. Калинин Новости кубологии // Квант. - 1992. - № 11. - С. 52-56.
  К. Кноп «Кубик Рубика: штурм твердыни, и снова о кубике». Компьютера.
  Membrana.Ru: «Рубик и его кубик: раскрутка, сказочное везение, возвращение»
  Публикации из журналов «Наука и жизнь», «Квант», «Юный техник»: алгоритмы, пасьянсы на кубике, каталог вращений кубика.
  История кубика Рубика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rubik- cube.ru /?page=history.
  История спидкубинга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://speedcubing.ru/history 
  Карасев, А.А. Как научиться собирать кубик Рубика в объеме [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nkj.ru/archive/ articles/9223 
  Математика за 30 секунд / [пер. с англ. И. Карнаушко; науч. ред. С. Михаеску; под ред. Ричарда Брауна]. - М. : РИПОЛ классик, 2014. -160 с.
  Математика: Я познаю мир / Савин А.П., Станцо В.В., Котова А.Ю.-М.: АСТ, 1995.- 479 с.
  
  

• 38 слайд

  7.Приложения
  

• 39 слайд

  ПриложениеНа сегодняшний день существует огромное количество разновидностей и модификаций Кубик Рубика