Презентация на тему мастер-класс "Работа с природным материалом,как средство коррекционно-развивающей деятельности умственно-отсталых детей"

государственное бюджетное стационарное учреждение

социального обслуживания Кемеровской области «Юргинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» департамента социальной защиты населения Кемеровской области

                  Мастер- класс

На тему: «Работа с природным материалом как средство коррекционно - развивающей деятельности умственно - отсталых детей».

                                                                          Составила воспитатель:

                                               Лепунова С. А.

Ход мастер - класса:

Организационная часть

1слайд:      Здравствуйте, уважаемые коллеги.

Сегодня я предлагаю вашему вниманию мастер – класс на тему

 «Работа с природным материалом как средство коррекционно - развивающей деятельности умственно отсталых детей».

         Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности всестороннего развития детей, расширяет их кругозор, представление об их окружающем мире, воспитывает тонкую и чувствительную душу.

         Встречи с природным материалом в большой мере удовлетворяют любознательность детей, развивают фантазию, творческое искание, мышление. Кроме того, работа с природным материалом увлекательна и приятна не только детям, но и взрослым.

2.      Изготовление картин, коллажей, аппликаций из круп, семян, шишек, листьев и другого материала – вырабатывает у детей чувство стиля, вкуса и гармонии. А также без сомнения, содействует развитию мелкой моторики, совершенствуется коррекция движений, гибкость и точность в выполнение нужных действий.

         В тоже время эта работа требует усидчивости, терпения и кропотливого труда, что способствует развитию личности ребёнка, воспитывает его характер, формирует такие качества как: самостоятельность, настойчивость, целеустремлённость, умение доводить начатое дело до конца.

          Благоприятный  эмоциональный настрой во время работы, радость общения в труде, наслаждение от результата труда – очень важны для общего развития.

         Вот такие замечательные и красивые работы делают ребята нашего детского дома.

 (Показ детских работ).

Теоретическая часть

3.      Сегодня мы с вами превратимся в художников, но создавать своё произведение будем не с помощью акварели, а из природного материала.

Цель мастер - класса:

   Раскрыть формы и методы работы педагога, способствующие активизации детей на занятиях, повышению результативности, воспитанию и развитию личности.

Задачи:

    Познакомить с технологией изготовления панно из природного материала.

   Познакомить с особенностями работы с природным материалом, правилами его заготовки.

   Развивать навыки сотрудничества, общения, доверительного отношения.

   Развивать аккуратность, трудолюбие, мелкую моторику, фантазию.

   Формировать навыки самостоятельности.

4.      Предлагаю каждому из вас сделать сувенирное панно « Летнее солнышко». Я покажу некоторые приёмы работы и дам советы.

Каждый из природных материалов имеет свою технику наложения на основу.

Все сыпучие материалы (крупы, специи, песок) наносятся методом насыпки. Все крупные семена, скорлупа, части шишек, ракушки и прочий материал – только методом прямой укладки.

Весь процесс создания сувенирного панно можно разделить на два этапа:

-Выбор рисунка.   

-Заготовка основного материала для работы (крупа, семена, листья и прочий материал), подготовка картона в качестве основы и дополнительных материалов - клей,  кисточки, краски для окрашивания природного материала, лак, чтобы придать блеск и увеличить срок хранения работе.

5.      Для работы нам понадобятся:

Рамка (основа для панно), семечки тыквы, дыни, подсолнечника, фасоль, чечевица, рис, гречка, кукуруза, овёс, макароны, деревянная шпажка, клей «Мастер», бесцветный лак,  кисточки для клея и лака, линейка, простой карандаш, кружочки из картона разных размеров.

Пошаговое выполнение панно.

6.           Подготовим рамку. Уберём стекло и достанем картон, это будет основа, на которой будет выполняться вся работа.

7.           Намечаем лучики при помощи линейки и карандаша. Размещаем и приклеиваем макаронины на отмеченные линии. Макароны легко сделать нужной длины, отломив.

8.           Выбираем материал и заполняем сектора солнышка, способом насыпки или прямой укладки. Мелкий природный материал лучше приклеивать на клей ПВА, а крупный на клей Мастер.

9.           При помощи деревянной шпажки можно легко двигать материал. Укладываем как можно ближе друг к другу, заполняя все промежутки.

10.         А чтобы солнышко засияло своей летней красотой можно украсить его цветочками. Изготовить их можно из семян тыквы, арбуза, дыни и прочего природного материала, в общем, проявляем фантазию.

11.         Для того чтобы сделать цветок, возьмём круг из картона. По краю круга нанесём клей и приклеиваем семена тыквы или другого выбранного вами материала. Получились лепестки цветка.

 12.        Можно сделать сложнее – в два яруса лепестки. В серединку можно приклеить горошину или фасолинку, в общем, на ваш выбор.

13.         Готовое панно обязательно покрыть бесцветным лаком. Это существенно увеличит срок хранения, придаст блеск и красоту.

Спасибо за внимание.

Практическая работа

Под спокойную и приятную музыку  я предлагаю приступить к  творению, желаю успехов.

Для создания положительного эмоционального климата использую музыку (прослушивание музыки).

Самостоятельная работа.

Индивидуальная работа.

Динамическая пауза «Большая стирка».

Уважаемые коллеги предлагаю немного отдохнуть, расслабиться.

Итог занятия

Наш мастер-класс подошёл к концу.  Благодарю вас за работу, с вами было очень легко и приятно работать.  Желаю всем успехов в профессиональной деятельности. Оставайтесь такими же неравнодушными и творческими личностями! Летнего вам  настроения!

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  государственное бюджетное стационарное учреждение
  социального обслуживания Кемеровской области
  «Юргинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»
  
  
  Мастер- класс на тему :
  «Работа с природным материалом как средство коррекционно- развивающей деятельности умственно отсталых детей»
  
  
  Воспитатель: Лепунова Светлана Анатольевна
  ГБУ КО « Юргинский детский дом- интернат
  для умственно отсталых детей»
  
  

• 2 слайд

  Работы детей
  

• 3 слайд

  Цель:
  
  Раскрыть формы и методы работы педагога, способствующие активизации детей на занятиях, повышению результативности, воспитанию и развитию личности.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  
  Познакомить с технологией изготовления панно из природного материала.
  Познакомить с особенностями работы с природным материалом, правилами его использования.
  Развивать навыки сотрудничества, общения, доверительного отношения.
  Развивать аккуратность, трудолюбие, мелкую моторику, фантазию.
  Формировать навыки самостоятельности.
  
  

• 5 слайд

  Сувенирное панно «Летнее солнышко» 
  
  

• 6 слайд

  Материалы и оборудование     
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  заготовка
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Изготовление цветочков
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Наша работа готова.
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!