Презентация на тему: "Охрана природы и охраняемые территории"

• 1 слайд

  Охрана природы и охраняемые территории
  Презентацию выполнила
  учитель географии ГБОУ ЦРО №4
  Сырых В. М.
  

• 2 слайд

  Охранять природу - значит охранять Родину
  М. М. Пришвин
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  - Научить читать карту охраняемых территорий, анализировать источники географических знаний, отбирать необходимые знания,
  - Уметь составлять описание природных особенностей охраняемых территорий;
  - Выполнить практическую работу «Составление описания природных особенностей одного из видов охраняемых территорий»
  Задачи:
  Сформировать у учащихся представления об особо охраняемых природных территориях России: заповедниках, заказчиках, национальных парках, памятниках природы;
  ознакомление с особенностями различных видов природоохранных территорий;
  сформировать у учащихся представления о Всемирной организации ЮНЕСКО и её задачах;
  развивать навыки самостоятельной и групповой работы с источниками географической информации, выступать перед аудиторией и слушать выступления своих товарищей, отбирать главную информацию.
  

• 4 слайд

  Особо охраняемые природные территории - это
  участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны
  

• 5 слайд

  
  1Государственные природные заповедники (в том числе биосферные)
  2Национальные парки
  3Природные парки
  4Государственные природные заказники
  5Памятники природы
  6Дендрологические парки и ботанические сады
  С учетом особенностей режима ООПТ
  и статуса находящихся на них
  Природоохранных учреждений
  различаются следующие
  категории указанных территорий:
  

• 6 слайд

  Заповедники, национальные парки и заказники России
  

• 7 слайд

  Заповедник
  - участок территории (акватории), на котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс, а охота запрещена.
  Кроме того, на территории заповедника запрещена любая хозяйственная деятельность человека, а земли навечно изъяты из любых форм пользования.
  В России 109 заповедников
  Заказник
  Национальный парк
  - охраняемая природная территория, на которой (в отличие от заповедников) под охраной находится не природный комплекс, а некоторые его части: только растения, только животные, либо их отдельные виды, либо отдельные историко-мемориальные или геологические объекты.
  Для обеспечения неприкосновенности охраняемых объектов в заказниках запрещены отдельные виды хозяйственной деятельности, например, такие как охота, в то время как другие виды деятельности, не влияющие на охраняемые объекты, могут быть разрешены (сенокос, выпас скота и т. д.).
  В России существует 59 федеральных заказников.
  - территория, где в целях охраны окружающей среды ограничена деятельность человека.
  В отличие от заповедников, где деятельность человека практически полностью запрещена (запрещены охота, туризм и т. п.), на территорию национальных парков допускаются туристы, в ограниченных масштабах допускается хозяйственная деятельность
  

• 8 слайд

  ЮНЕСКО
  (от англ. UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) - специализированное учреждение Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры.
  

• 9 слайд

  В ЮНЕСКО существует несколько программ, такие как:
  «Человек и биосфера»
  Основными целями программы является определение экологических, социальных и экономических последствий от потери биоразнообразия, а также сокращение таких потерь;
  «Нематериальное культурное наследие»
  В 2003 году ЮНЕСКО приняла Конвенцию о защите нематериального культурного наследия. Такое название получили устные традиции, традиционные музыка, танцы, ритуалы и фестивали, ремёсла;
  «Память мира»
  Программа Память мира, призванная защитить документальное наследие, была основана в 1992 году. Программа призвана охранять документальное наследие, исторические документы, архивы и т. д., оказывать помощь в доступе к информации, привлекать всеобщее внимание к значимости существующих объектов;
  «Всемирное наследие»
  В 1972 года ЮНЕСКО приняла Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия, которая вступила в силу в 1975 году. С 1977 года ежегодно Комитет Всемирного наследия проводит сессии, на которых определяются объекты программы - природные или созданные человеком объекты, приоритетными задачами по отношению к которым являются сохранение и популяризация в силу их особой культурной, исторической или экологической значимости.
  

• 10 слайд

  Критерии ЮНЕСКО
  Выдвигаемый на включение в Список объект должен:
  iявляться произведением творческого гения человека;
  iiотражать важность взаимосвязи человеческих ценностей, существующих в течение определенного периода времени или в пределах определенной культурной области, и развития архитектуры или технологии, монументального искусства, градостроительства или ландшафтного планирования;
  iiiявляться уникальным или, по меньшей мере, исключительным свидетельством культурной традиции или цивилизации, существующей или исчезнувшей;
  ivпредставлять собой выдающийся образец типа строения, архитектурного или технологического ансамбля или ландшафта, иллюстрирующего важный этап (этапы) в истории человечества;
  vпредставлять собой выдающийся образец традиционного человеческого поселения, землепользования или использования моря, характерного для той или иной культуры (или культур), взаимодействия между человеком и природной средой, в особенности, если существует опасность разрушения под воздействием необратимых изменений;
  viбыть непосредственно или значимо связанным с событиями или традициями, идеями или верованиями, произведениями литературы и искусства, представляющими собой выдающееся мировое достояние. (По мнению Комитета Всемирного наследия, данный критерий предпочтительно использовать в сочетании с другими критериями);
  viiвключать уникальные природные явления или территории исключительной природной красоты и эстетического значения;
  viiiпредставлять собой выдающиеся примеры отражения основных этапов истории Земли, включая следы древней жизни, значимые геологические процессы, которые продолжают происходить в развитии форм земной поверхности, существенные геоморфологические или физико-географические особенности рельефа;
  ixпредставлять собой выдающиеся примеры важных, протекающих и в настоящее время экологических и биологических процессов, происходящих в эволюции и развитии наземных, пресноводных, прибрежных и морских экосистем и сообществ растений и животных;
  xвключать природные ареалы наибольшей важности и значения с точки зрения сохранения в них биологического разнообразия, в том числе ареалы исчезающих видов, представляющие выдающееся мировое достояние с точки зрения науки и сохранения природы.
  
  
  Также объект должен являться охраняемым, иметь систему менеджмента, и удовлетворять критериям подлинности и целостности.
  

• 11 слайд

  Что нового вы узнали сегодня?
  Чему научились?
  Какие навыки приобрели?
  Водопад Кивач
  

• 12 слайд

  Определим местоположение памятников на карте России
  

• 13 слайд

  Спасибо за урок!