Презентация на тему "Проектная деятельность на уроках и во внеурочное время".

• 1 слайд

  
  Проектная деятельность на уроках
  и во внеурочное время
  Технология
  проектов
  Учитель ИЗО и технологии
  Шевчук Юлия Юрьевна
  МБОУ СОШ №46
  г. Хабаровска
  

• 2 слайд

  Внешний результат – применяется в практической деятельности
  Внутренний результат – опыт деятельности- бесценное достояние обучающегося.
  Технология проектов
  Умение обучающихся самостоятельно добывать знания и совершенствовать их важнее прочности приобретаемых знаний. Одной из технологий, отвечающей данным требованиям, является «технология проектов».
  Суть ее заключается в организации самостоятельной, поисковой, творческой деятельности обучающихся.
  

• 3 слайд

  Условия
  (требования)
  Результат
  ?
  ? – неизвестное, скрытое
  в черном ящике.
  Это решение задачи: конкретное устройство предмета, материалы и способы их обработки, приемы работы и др. Поиск решения и составляет суть проектной деятельности.
  Условия
  (требования)
  Сущность проектной деятельности -
  модель «Черный ящик»
  

• 4 слайд

  Моно (Меж)
  предметные
  Учебные
  Информационный
  Практико-ориентированные
  Социальные
  Исследовательские
  Творческие
  Проектная и исследовательская деятельность обучающихся
  

• 5 слайд

  Информационный проект
  Сбор информации о каком-либо объекте или явлении.
  Статистические данные, результаты опросов общественного мнения, обобщение высказываний различных авторов
  

• 6 слайд

  Моно (меж) предметный учебный проект
  Сбор и представление исчерпывающей информации по заданной теме из различных источников, в т.ч. представление различных точек зрения по данному вопросу, приведение статистических данных, интересных фактов.
  Учебно-познавательная деятельность.
  

• 7 слайд

  Практико-ориентированный проект
  Учебные пособия, инструкции, памятки, рекомендации, макеты и модели
  Решение практических задач заказчика.
  

• 8 слайд

  Исследовательский проект
  Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы.
  Деятельность, связанная с экспериментированием
  

• 9 слайд

  Творческий проект
  Привлечение интереса публики.
  Литературные произведения, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы.
  

• 10 слайд

  Социальный проект
  Решение социальных задач.
  Мероприятия и акции, целью которых является предупреждение или разрешение проблем, обусловленных дефицитами социально-культурной интеграции, адаптации, реабилитации, социализации, и самореализации личности.
  Создание, модернизация или поддержание в изменившейся 
  среде материальной или духовной ценности.
  

• 11 слайд

  Социальный проект
  «оформление сцены к конкурсу
  военной песни»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Социальный проект
  «Помоги собраться в школу»
  

• 15 слайд

  Социальный проект
  «Помоги собраться в школу»
  

• 16 слайд

  
  Поисковый этап
  
  Определить проблему.
  Выбрать тему проекта, обосновать необходимость изготовления изделия.
  Определить требования к проектируемому изделию.
  Исследования.
  Анализ идей и выбор лучшего варианта.
  
  Технологичес-кий этап
  Выбор инструментов, приспособлений, оборудования.
  Последовательность изготовления изделия
  Изготовление изделия, контроль качества.
  Аналити-ческий этап
  Испытание изделия.
  Оформление проекта: пояснительная записка.
  Самооценка, взаимооценка.
  «Анатомия» проекта
  

• 17 слайд

  Воспитательные задачи проекта
  Трудолюбие
  Ответственность
  Изобретатель-ность
  Способность самостоятельно принимать решения
  Формирование интересов и потребностей
  Способность к самореализации
  

• 18 слайд

  Оригинальность темы и идеи
  Соответствие конструкции параметрам
  Качество выполнения.
  Дизайн
  Потребительские качества.
  Экологическая безопасность
  Критерии оценивания проекта
  

• 19 слайд

  Работа с возможными
  источниками
  информации – 2 урока
  Обсуждение плана работы
  обучающихся в группе –
  1 урок
  Формирование групп,
  выбор творческого
  названия проекта –
  1 урок
  « Мозговой штурм,
  Защита полученных
  результатов и выводов-
  2 урока.
  Подготовка пояснительной
  записки о проделанной
  работе- внекл. работа
  Самостоятельная работа
  групп по выполнению
  заданий –внеклассная
  работа.
  Самостоятельная работа
  по обсуждению
  задания каждого в группе -
  1 урок
  проекта
  Этапы и сроки проведения
  
  
  
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Планируемые результаты
  В результате проектирования обучающиеся должны создать декоративные, но вместе с тем функциональные предметы или макет.
  Во время проектирования учащиеся знакомятся с некоторыми техниками работы, современными направлениями дизайна в оформлении дома, проявить терпение, трудолюбие, настойчивость; испытать чувство гордости за результаты своего труда и удивление собственным возможностям
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  практическая
  Проектная работа обучающихся это продолжение их практических работ, но творческое, исследовательское, поисковое.
  
  теоретическая
  работа
  пояснительная записка
  реальное
  и з д е л и е
  

• 22 слайд

  Рекомендации
  по составлению
  пояснительной записки
  к проекту
  по технологии
  

• 23 слайд

  1. Титульный лист
  2. Выбор темы проекта, Выдвижение проблемы, задачи и планируемый результат.
  3. Колесо обдумывания:
  материалы инструменты и оборудование для выполнения работы
  Требования к изделию
  Технология изготовления.
  Экономическое обоснование
  Безопасность труда
  Декоративное оформление
  Цветовое решение
  форма и размеры изделия
  4. Заключение. самооценка работы
  5. Список литературы
  
  Пояснительная записка включает:
  

• 24 слайд

  Завершается проект обычно презентацией найденного автором способа решения исходной проблемы, созданного им проектного продукта и самопрезентацией компетентности автора проекта.
  

• 25 слайд

  
  
  Руководитель: Прядко Г.А.
  
  2010год
  Музей памяти
  МБОУ средняя общеобразовательная школа № 42
  Жуков Андрей
  6 класс
  Титульный лист
  Сроки выполнения проекта
  

• 26 слайд

  
  
  Какое изделие ты выбрал (а) для проектирования? Почему?
  Каково назначение этого изделия?
  Какие функции изделие должно выполнять?
  Будет ли твое изделие кому – нибудь полезно?
  Где твое изделие может использоваться?
  Выбор и обоснование темы
  

• 27 слайд

  
  
  
  
  Изделие
  Форма, размеры
  Декоративное оформление
  Материалы,
  инструменты и оборудование
  
  
  Технология изготовления
  Экономическое
  обоснование
  Безопасность труда
  Колесо исследования
  Цветовое решение
  Требования
  к изделию
  

• 28 слайд

  
  
  
  
  Соответствует ли тема проекта описываемой теме?
  Как осуществлен переход от одного раздела к другому (плавно, логично, резко, без связи с предыдущим)?
  Какой уровень технической грамотности изложения (доступность, логичность, наглядность, убедительность)?
  Полностью ли изложен материал?
  Время, затраченное на выполнение работы.
  Основные затруднения в работе и пути их преодоление.
  Самооценка: