Презентация на тему "Современные технологии на уроках биологии"

• 1 слайд

  Cовременные технологии обучения на уроках биологии как средство достижения новых образовательных результатов
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности обучающихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.
  Технология проблемного обучения
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  8 класс тема «Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке»
  В лаборатории И.П. Павлова провели эксперимент. Двух собак кормили мясом с добавлением возбудителей холеры. Но одной из них перед кормлением промыли желудок. Через некоторое время собака погибла от холеры. Вторая собака осталась жива.
  Объясните результаты опыта И.П. Павлова.
  
  1.Проблемные ситуации , связанные с созданием эмоционального фона, для восприятия нового материала
  

• 6 слайд

  На уроке в 8 классе при изучении темы «Поведение и психика»
  задача: «Известный литературный герой Маугли вырос среди зверей. При этом он был высокоразвитым мыслящим существом: руководил стадами диких животных, умел разговаривать на языках разных зверей и обладал всеми человеческими качествами. Оцените реальность описанного Киплингом облика Маугли с позиций современной науки».
  
  2.Проблемная ситуация, когда учитель сталкивает мнения своих учеников, не предъявляя ребятам чьи-то точки зрения
  

• 7 слайд

  
  Биология 6 класс ТЕМА: «Строение увеличительных приборов и правила работы с ними»
  Выполните задание:
  Рассмотрите строение кожицы лука под микроскоп, зарисуйте увиденное в тетради.
  
  3.Проблемные ситуации, связанные с практическим заданием, с которым ученики до настоящего момента не сталкивались
  

• 8 слайд

  Это проблемно - поисковый анализ, позволяющий обучающимся, опираясь на собственный опыт, формулировать выводы, предлагать собственный взгляд на проблему.
  Пример: В года ВОВ наши войска захватили у немцев химическое оружие, которое они планировали применить. После окончания войны встал вопрос, что с ним делать. Правительство приняло решение затопить в водах мирового океана. Снаряды с химическим оружием погрузили на корабли и затопили. Какие последствия может иметь такой метод утилизации химических веществ?
  
  Метод кейса.
  

• 9 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИМЕНЕНИЯ
  ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ
  Развитие мышления, развитие творческих способностей обучающихся.
  Знания и умения, добытые в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем, более прочные, чем знания, полученные при традиционном обучении.
  Воспитание активной творческой личности учащегося, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные проблемы.
  

• 10 слайд

  
  Информационно-коммуникационные технологии – это совокупность знаний о способах и средствах работы с информационными ресурсами, и способ сбора, обработки и передачи информации для получения новых сведений об изучаемом объекте.
  Информационно –коммуникационные технологии.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  Использование готовых электронных ресурсов.
  
  

• 13 слайд

  
  
  Повышают наглядность, выразительность урока, что способствуют более прочному запоминанию материала
  ДОСТИГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ
  

• 14 слайд

  
  Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый обучающимися комплекс действий, где они могут быть самостоятельными при принятии решения и ответственными за свой выбор, результат труда, создание творческого продукта»
  Мацкевич Т.А.
  ПРОЕКТНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
  ТЕХНОЛОГИЯ
  

• 15 слайд

  Исследовательский проект
  

• 16 слайд

  Исследовательский проект
  

• 17 слайд

  Исследовательский проект
  

• 18 слайд

  Исследовательский проект
  

• 19 слайд

  Результаты использования проектно –исследовательской технологии.
  
  Развитие познавательных умений и навыков обучающихся
  
  Умение критически мыслить
  
  
  Умение ориентироваться в информационном пространстве
  
  Развитие исследовательских навыков.
  
  
  
  Осознанный подход к профессиональному и социальному самоопределению.
  

• 20 слайд

  
  
  Результаты ЕГЭ
  

• 21 слайд

  
  Победители второго тура Всероссийской олимпиады по биологии
  
  

• 22 слайд

  Спасибо
  за внимание!