Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Учебно-логические умения" (5-7 класс)

Презентация на тему "Учебно-логические умения" (5-7 класс)


библиотека
материалов
Презентация «Учебно-логические умения» Кружок «Мир вокруг» для 5-7 классов Ло...
Учебно-логические умения. Анализ - способ познания объекта посредством изучен...
Анализ- способ познания объекта посредством изучения его частей и свойств. Кр...
Синтез- – способ познания объекта посредством объединения в целое частей и с...
Сравнение- - способ познания посредством установления сходства и/или различия...
Заполните первый и третий столбики таблицы, используя следующие слова: расте...
Обобщение - способ познания посредством определения общих существенных призна...
Определение понятий - способ познания, направленный на раскрытие содержания...
Доказательство – это рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утве...
Опровержение – это рассуждение, направленное на установление ложности выдвину...
Спасибо за внимание!
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация «Учебно-логические умения» Кружок «Мир вокруг» для 5-7 классов Ло
Описание слайда:

Презентация «Учебно-логические умения» Кружок «Мир вокруг» для 5-7 классов Лобарева М.А. 2015 г.

№ слайда 2 Учебно-логические умения. Анализ - способ познания объекта посредством изучен
Описание слайда:

Учебно-логические умения. Анализ - способ познания объекта посредством изучения его частей и свойств. Синтез – способ познания объекта посредством объединения в целое частей и свойств, выделенных в результате анализа. Сравнение - способ познания посредством установления сходства и/или различия признаков объектов., что позволяет познавать объект более полно , чем при изолированном рассмотрении во время анализа и синтеза. Классификация – распределение объектов по существенному признаку, в результате чего каждый объект попадает в точно определённый класс, подкласс, группу. Обобщение - способ познания посредством определения общих существенных признаков объектов. Обобщение базируется на анализе, синтезе и сравнении, направленных на установление существенных и определение общих признаков объектов. Определение понятий - способ познания, направленный на раскрытие содержания понятия, т. е. отражённых в нём существенных признаков объектов. Понятие – это мысль, отражающая общие существенные признаки объектов. Доказательство – это рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утверждения путём приведения доказанных ранее утверждений. Опровержение – это рассуждение, направленное на установление ложности выдвинутого утверждения.

№ слайда 3 Анализ- способ познания объекта посредством изучения его частей и свойств. Кр
Описание слайда:

Анализ- способ познания объекта посредством изучения его частей и свойств. Кроме: Не имей сто рублей, а имей сто друзей Умная речь острее, чем меч. Честный труд – богатство народа. Каждая работа хороша, когда работаешь с желанием. Не имей сто рублей, а имей сто друзей Не в возрасте ум – в голове. Ум хорошо, а два лучше. Собирай по ягодке – наберёшь кузовок. Язык болтуна не доведёт до добра.

№ слайда 4 Синтез- – способ познания объекта посредством объединения в целое частей и с
Описание слайда:

Синтез- – способ познания объекта посредством объединения в целое частей и свойств, выделенных в результате анализа. На доске нарисованы 3 короны: «Имя существительное» «Имя прилагательное», «Глагол». Царь Русский язык решил разделить своё царство между сыновьями, но не знал, кого из подданных отдать каждому сыну в услужение. «Поселите» каждого подданного именно к его царевичу. 1.Род. 2.Спряжение. 3.Лицо. 4.Одушевлённое или неодушевлённое. 5.Число. 6.Время. 7.Падеж. 8.Склонение. 9.Собственное или нарицательное. Итог: Мы выяснили, что каждая часть речи имеет свои признаки, которые ей свойственны и её характеризуют.

№ слайда 5 Сравнение- - способ познания посредством установления сходства и/или различия
Описание слайда:

Сравнение- - способ познания посредством установления сходства и/или различия признаков объектов., что позволяет познавать объект более полно , чем при изолированном рассмотрении во время анализа и синтеза. 1.Разделите математические выражения на две группы: 6+3, 9-6, 2+3, 10-2, 1+6, 8+2, 9-3, 10-4 2.Разделите слова на 2 группы: Посуда, сосны, осенний, праздник, газета, волосы. по действиям, с однозначным или двузначным числом, значение выражения чётное или нечётное. (по месту ударения, по орфограмме: словарное слово и проверяемое, по количеству букв или звуков).

№ слайда 6 Заполните первый и третий столбики таблицы, используя следующие слова: расте
Описание слайда:

Заполните первый и третий столбики таблицы, используя следующие слова: растение, серебряная брошь, рожь, скрипач, цветок, украшение, артист, плющ, блюдо, грач, кожаный плащ, ландыш, птица, одежда, борщ. Классификация – распределение объектов по существенному признаку, в результате чего каждый объект попадает в точно определённый класс, подкласс, группу. Узкое понятие Среднее понятие Широкое понятие резиновый мяч мяч игрушка брошь лесной цветок плащ перелётная птица овощное блюдо вьющееся растение музыкант злаковое растение

№ слайда 7 Обобщение - способ познания посредством определения общих существенных призна
Описание слайда:

Обобщение - способ познания посредством определения общих существенных признаков объектов. Обобщение базируется на анализе, синтезе и сравнении, направленных на установление существенных и определение общих признаков объектов. Мы узнали, что представители животного мира по-разному приспособились к жизни в суровых условиях. Вспомните о некоторых из них и в каждой паре предложений выберите сначала предложение, которое обозначает причину, затем предложение, которое обозначает следствие того, о чём говорится в предложении, называющем причину. А. 1.Кит может жить только в воде. 2.На суше кита раздавил бы его собственный вес Б. 1.Животные, обитающие среди зелёных растений, окрашены в зелёный цвет. 2.Такие животные незаметны сверху и снизу В. 1.Пингвины и киты могут долго находиться под водой. 2. У пингвинов и китов особая техника дыхания Г. 1.Лемминги не впадают в зимнюю спячку. 2. У леммингов небольшое тельце, и они не могут накопить много жира. Д. 1. У пингвинов и белых медведей след под ногами не тает. 2. Температура крови в коже, ногах пингвинов и белых медведей почти равна температуре полярной среды. 2,1 2,1 2,1 2,1 1,2

№ слайда 8 Определение понятий - способ познания, направленный на раскрытие содержания
Описание слайда:

Определение понятий - способ познания, направленный на раскрытие содержания понятия, т. е. отражённых в нём существенных признаков объектов. Понятие – это мысль, отражающая общие существенные признаки объектов. Проектная деятельность рассматривается как форма организации учебной и внеурочной деятельности, способствующей развитию интереса к исследовательской деятельности и творческой активности учащихся.

№ слайда 9 Доказательство – это рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утве
Описание слайда:

Доказательство – это рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утверждения путём приведения доказанных ранее утверждений. Компьютеры-инструмент познания всего докажите

№ слайда 10 Опровержение – это рассуждение, направленное на установление ложности выдвину
Описание слайда:

Опровержение – это рассуждение, направленное на установление ложности выдвинутого утверждения Компьютеры-инструмент познания всего Опровергните

№ слайда 11 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-055097

Похожие материалы