Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Дивишься драгоценности нашего языка: что ни слово, то и подарок; всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное название еще драгоценней самой вещи».
Н.В.Гоголь.
2 слайд
Двадцать седьмое февраля.
Классная работа.
3 слайд
4 слайд
Тема: «Вводные слова и знаки препинания при них»
5 слайд
Цели урока:
закрепить знания о вводных словах и постановке знаков препинания при них;
формировать умение различать значения вводных слов, отличать вводные слова от слов, похожих них;
совершенствовать пунктуационные навыки учащихся;
отрабатывать навыки нахождения вводных слов в отрывках текста в формате ОГЭ;
воспитывать речевую культуру учащихся.
6 слайд
Грамматический конструктор
1) К вечеру однако ветер утих.
2) Весь день бушевал ветер однако к вечеру утих.
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Вот эти слова являются вводными?
Будто, как будто, едва ли, вряд ли, всё-таки, почти, якобы, даже, именно, только.
Например: Вряд ли зима будет снежная. Сегодня именно меня спросят на уроке.
11 слайд
Работа с текстом
Перед вами есть карточки с текстом. Прочитайте и выпишите оттуда предложения с вводными конструкциями.
Скажите из какого произведения взят этот текст и кто ее автор?
12 слайд
Выпишите предложения
1Вариант, в которых выделенные слова являются членами предложения, а
2 вариант предложения, в которых они являются вводными словами. Расставьте знаки препинания.
1.Ваше предложение кажется мне (не)приемлемым.
2.Мы кажется многого (не) предусмотрели.
3.Окно должно быть открыто всю ночь.
4.Окно должно быть забыли закрыть на ночь.
5.Ты может быть хочешь поехать на экскурсию?
6.Ваше предложение может быть принято на определённых условиях.
7.Откровенно сказать я вижу этого человека (в)первые.
8.Я прошу тебя откровенно сказать своё мнение.
Письменно выполняете в своих тетрадях
13 слайд
Подготовка к ОГЭ
Вводные слова встречаются и в тестовой части ОГЭ по русскому языку, вот как оно выглядит:
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие)
запятую(-ые) при вводном слове.
14 слайд
Рефлексия
Закончите предложения.
1.При помощи вводных слов говорящий выражает …. .
2.Вводные слова могут иметь следующие значения …. .
3.Вводные слова на письме выделяются … , а в устной речи … .
15 слайд
Домашнее задание
1.Выучить правила расстановки знаков препинания в предложениях с вводными конструкциями.
2: Выполнить упражнение № 265 или выписать из художественной литературы 10 предложений с вводными словами (по выбору)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 985 материалов в базе
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
§ 29. Предложения с вводными конструкциями
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Ибрагимгаджиева Раисат Алиасхабовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.