Презентация открытого урока по русскому языку на тему "Знаки препинания (повторение)"

• 1 слайд

  К. Г. Паустовский рассказывает, как однажды знакомый писатель принес в редакцию рассказ, который был труден для восприятия, но интересен по теме. Корректор взял рукопись и поклялся, что исправит ее, не выбросив и не приписав ни одного слова… «На следующее утро, - вспоминает К.Г. Паустовский, - я прочел рассказ и онемел. Это была прозрачная, литая проза. Все стало выпуклым, ясным. От прежней скомканности и словесного разброда не осталось и тени. При этом действительно не было выброшено  или прибавлено ни одного слова.
  - Это чудо! – сказал я. – Как вы это сделали?
  - Да просто расставил правильно все ????…. Особенно тщательно я расставил точки. И абзацы. Это великая вещь…»
  

• 2 слайд

  Повторение: знаки препинания
  Какой раздел языкознания изучает правила расстановки знаков препинания?
  Урок в 7 классе
  Жарахина Алина Владимировна, учитель первой квалификационной категории
  

• 3 слайд

  Очень-очень
  Странный вид:
  Речка за окном
  Горит,
  Чей-то дом
  Хвостом виляет,
  Песик
  Из ружья стреляет,
  Мальчик
  Чуть не слопал
  Мышку,
  Кот в очках
  Читает книжку,
  Старый дед
  Влетел в окно,
  Воробей
  Схватил зерно
  Да как крикнет,
  Улетая:
  Вот что значит
  …
  Борис Заходер
  

• 4 слайд

  Очень-очень
  Странный вид:
  Речка, за окном
  Горит
  Чей-то дом,
  Хвостом виляет
  Песик,
  Из ружья стреляет
  Мальчик,
  Чуть не слопал
  Мышку
  Кот, в очках
  Читает книжку
  Старый дед,
  Влетел в окно
  Воробей,
  Схватил зерно
  Да как крикнет,
  Улетая:
  Вот что значит
  Запятая!
  Борис Заходер
  

• 5 слайд

  ,
  

• 6 слайд

  Запятая ставится
  Со всех сторон слышались смех, песни, веселье.
  Л. Толстой
  
  Море глухо роптало, и волны бились о берег бешено и гневно.
  М. Горький
  
  

• 7 слайд

  ,
  При однородных членах предложения
  Между частями сложного предложения
  

• 8 слайд

  1. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые при однородных ЧП.
  1) Внизу мерно (1) и широко шумел прибой (Казаков).
  2) То солнце спрячется (2) то светит слишком ярко (Крылов). 
  3) В вагоне электрички было тесно от рюкзаков (3) и лыж (4) и шумно (Казаков).
  4) Она молода (5) изящна (6) любит жизнь... (Чехов). 
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Запятая ставится
  Несколько смежных горных вершин, покрытых снегом, пламенели в лучах восходящего солнца.
  М.Е. Салтыков-Щедрин
  
  

• 11 слайд

  ,
  При однородных членах предложения
  Между частями сложного предложения
  При причастном обороте, если он стоит после ОС
  

• 12 слайд

  3. Найдите в тексте предложение с причастным оборотом. Выпишите его.
  Мы вошли в лес, который был освещен лучами осеннего солнца. Расчищенная дорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, пораженные яркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. 
  

• 13 слайд

  Найдите в тексте предложение с причастным оборотом. Выпишите его.
  Мы вошли в лес, который был освещен лучами осеннего солнца. Расчищенная дорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, пораженные яркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. 
  

• 14 слайд

  Запятая ставится
  Недавно я узнал, что Печорин, возвращаясь из Персии, умер.
  М.Ю. Лермонтов
  
  Из мёртвой главы гробовая змея, шипя, между тем выползала.
  А.С. Пушкин
  
  
  

• 15 слайд

  ,
  При однородных членах предложения
  Между частями сложного предложения
  При причастном обороте, если он стоит после ОС
  При деепричастном обороте
  При одиночном деепричастии
  

• 16 слайд

  4. Выпиши из текста деепричастные обороты и одиночные деепричастия
  Это полезно знать.
  Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней. Прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал книгу. Читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений автора. Помни, что, вникая в них, ты знакомишься со взглядами самого автора, с его отношением к героям.
  

• 17 слайд

  4. Выпиши из текста деепричастные обороты и одиночные деепричастия
  Это полезно знать.
  Получив книгу в библиотеке, внимательно ознакомься с ней. Прочитав на титульном листе фамилию автора, постарайся запомнить, кто написал книгу. Читай внимательно, не «глотая» страниц, не пропуская рассуждений автора. Помни, что, вникая в них, ты знакомишься со взглядами самого автора, с его отношением к героям.
  

• 18 слайд

  Запятая ставится
  К счастью, погода была тихая.
  И.С. Тургенев
  
  
  

• 19 слайд

  ,
  При однородных членах предложения
  Между частями сложного предложения
  При причастном обороте, если он стоит после ОС
  При деепричастном обороте
  При одиночном деепричастии
  При вводных словах
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  5. Найдите вводные слова. Расставьте знаки препинания.
  Ты верно Моцарт, чем-нибудь расстроен?
  Горный воздух без всякого сомнения действует благотворно на здоровье человека.
  Кажется ваша история там наделала  много шуму.
  Мы приближались к городку, где по словам бородатого коменданта находился сильный отряд, идущий на соединение к коменданту.
  Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое  стремление окружить себя оболочкой, создать себе футляр.
  
  

• 22 слайд

  Запятая ставится
  Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса.
  А.С. Пушкин
  
  
  

• 23 слайд

  ,
  При однородных членах предложения
  Между частями сложного предложения
  При причастном обороте, если он стоит после ОС
  При деепричастном обороте
  При одиночном деепричастии
  При вводных словах
  При обращении
  

• 24 слайд

  Выпишите те предложения, в которых есть обращения.
  1) Березы белоствольные растите веселей.
  2) Шумит земля привольная ветвями тополей.
  3) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок.
  4) Здравствуй солнце здравствуй лес.
  

• 25 слайд

  Выпишите те предложения, в которых есть обращения.
  1) Березы белоствольные, растите веселей.
  2) Шумит земля привольная ветвями тополей.
  3) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок.
  4) Здравствуй, солнце, здравствуй, лес.
  

• 26 слайд

  Запятая ставится
  Жизнь, увы, не вечный дар.
  А.С. Пушкин
  
  
  

• 27 слайд

  ,
  При однородных членах предложения
  Между частями сложного предложения
  При причастном обороте, если он стоит после ОС
  При деепричастном обороте
  При одиночном деепричастии
  При вводных словах
  При обращении
  При междометии
  

• 28 слайд

  (1)Октябрь был на редкость холодный ненастный. (2)Тесовые крыши почернели. (3)Спутанная трава в лесу полегла но один маленький подсолнечник всё не мог осыпаться и доцвести. (4)Рыхлые тучи цепляясь за облетевшие кусты тащились над лугами.
  (5)По дорогам уже нельзя было ни пройти ни проехать и пастухи перестали гонять стадо в луга. (6)Пастуший рожок вероятно затих до весны.
  (7)Катерина Петровна доживала свой век в старом доме построенном её отцом. (8)Он был известным художником. (9)А в селе увы не было никого с кем можно было говорить о картинах. (10)Изредка заходил сторож Тихон. (11)Глядя на картины он громко вздыхал.
  (12)Тихон хлопотал часто без толку но всё же помогал по хозяйству: рубил в саду засохшие деревья пилил их и колол на дрова.
  
  

• 29 слайд

  (1)Октябрь был на редкость холодный, ненастный. (2)Тесовые крыши почернели. (3)Спутанная трава в лесу полегла, но один маленький подсолнечник всё не мог осыпаться и доцвести. (4)Рыхлые тучи, цепляясь за облетевшие кусты, тащились над лугами.
  (5)По дорогам уже нельзя было ни пройти, ни проехать, и пастухи перестали гонять стадо в луга. (6)Пастуший рожок, вероятно, затих до весны.
  (7)Катерина Петровна доживала свой век в старом доме, построенном её отцом. (8)Он был известным художником. (9)А в селе, увы, не было никого, с кем можно было говорить о картинах. (10)Изредка заходил сторож Тихон. (11)Глядя на картины, он громко вздыхал.
  (12)Тихон хлопотал часто без толку, но всё же помогал по хозяйству: рубил в саду засохшие деревья, пилил их и колол на дрова.
  
  

• 30 слайд

  Домашнее задание
  Составить предложения на все изученные случаи постановки запятой.
  

Краткое описание документа:

Презентация поможет обобщить и систематизировать знания по пунктуации. Содержит все случаи постановки знаков препинания в простом предложении (на курс 7-го класса). Может быть использована при повторении в конце учебного года. Наглядный материал обеспечит быстрое запоминание и восполнение имеющихся пробелов в знаниях по теме.