Презентация по английскому языку на тему "Лондонға саяхат"

• 1 слайд

  Лондонға саяхат
  Лондондағы тарихи-мәдени орындарды сипаттай отырып, грамматикалық дағдыларын жетілдіру.
  Сабақтың міндеті:
  Лондон туралы оқи отырып,түсінік қалыптастырады.
  2. Тақырыптық сөздердің дыбысталу жолын, мағынасын бідеді.
  3.Топтық жұмыс арқылы бір-бірімен бір шешімге келіп,ынтымақтасып жұмыс істеуге үйренеді.
  
  Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер :
  «Өз астанаңды тап»
  «Кім жылдам»
  «Менің қиялымдағы Лондон» - бос картаны толтыру.
  «Логикалық бөліктер»
  «Walking debates», «» ойындары.
  Табыс критерийлері:
  .Лондондағы тарихи-мәдени орындарды сурет бойынша ажырата алады; осы орындардың алдында артиклдардың қолдану ережелерін біледі;
  2.Present Perfect шағының қолдану ережелерін, құрылымын басқа шақтардан айырмалай отырып, тұжырымдай алады.
  Сабақтың мақсаты:
  

• 2 слайд

  Білу
  Түсіну
  Қолдану
  Талдау
  Жинақтау
  Бағалау
  
  Тақырыптық сөздермен жұмыс
  «Карусель» Тыңдалған мәтін бойынша сұрақтар құрастыру, жауап беру
  
  Лондон туралы видеороликті тыңдау, логикалық бөліктерге бөлу.
  «Менің қиялымдағы Лондон»
  Шағын эссе жазу
  «Егер мен Лондонда болсам...?» Сөйлемдердің жалғасын сурет арқылы табу.
  «Кім жылдам?» Қалып қойған сөзді тап. Бос картаны толтыру;
  Топ болып, орындарды салыстыру.
  
  

• 3 слайд

  Жеті модульді қолдану
  АКТ-ны пайдалану
  Сыни тұрғысынан ойлау
  Оқуды бағалау және
  оқытуды бағалау
  Жаңа тәсілдер
  (Диалогтік оқыту)
  Жас ерекшелігіне
  сай оқыту
  Талантты және дарынды
  балаларды оқыту.
  Көшбасшы және басқару
  

• 4 слайд

  Топтық бағалау
  Жұптық бағалау
  
  Өзін-өзі бағалау
  

• 5 слайд

  Не сәтті өтті?
  Оқушыларды топқа бөлу қызықты өтті.
  Оқушылардың көңіл-күйлері көтеріліп, жағымды психологиялық ахуал орнады.
  Оқушылар берілген тапсырмаларды ынта-жігермен орындап, белсенділік танытты.
  Не сәтсіз өтті?
  Берілген тапсырмаларды орындауда оқушылар қиындыққа тап болды, қате жіберуден қорқақтады..
  Не өзгертер едім?
  Әр тапсырмаға берілген уақытты қадағалау
  Оқушыларға берілген тапсырманы тиянақты орындауға дағдыландыру