Презентация по английскому языку " Технология критического мышления" (11класс)

• 1 слайд

  Технология критического мышления
  (ТКРМ)
  

• 2 слайд

  Ключевой тезис всей технологии критического мышления:
  “Конструирование” собственного знания в рамках собственной поисковой деятельности
  

• 3 слайд

  Критическое мышление — это:
  
  способность ставить новые, полные смысла вопросы;
  вырабатывать разно-образные, подкрепляющие аргументы;
  принимать независимые продуманные решения.
  

• 4 слайд

  Критически мыслящий человек задает вопросы:
  Что я знаю?
  Что я узнал нового?
  Как изменились мои знания?
  Что я буду с этим делать?
  

• 5 слайд

  
  Цель применения технологии развития критического мышления:
  
  
  Развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых для учёбы и обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать, рассматривать различные стороны решения).
  

• 6 слайд

  Трёхфазовая структура урока:
  
  Вызов
  
  Осмысление (реализация)
  
  Рефлексия
  

• 7 слайд

  Вызов
  «Мозговой штурм» 
  Прогнозирование
  Альтернативный тест (правильные или неправильные высказывания) 
  Формулировка вопросов, ответы на которые нужно найти в тексте
  Корзина идей
  Кластер
  Таблица «З–Х–У»
  Приемы:
  

• 8 слайд

  Осмысление (реализация)
  Чтение текста с маркировкой по методу insert;
  Выделение ключевых слов подчёркиванием;
  Таблица «З–Х–У»
  Приемы:
  

• 9 слайд

  Рефлексия
  Творческая работа – синквейн
  Возвращение к ключевым словам, верным и неверным утверждениям
  Ведение дневника
  Письмо другу
  Достраивание кластера из ключевых слов
  Перепутанные логические цепи
  ….
  Приемы:
  

• 10 слайд

  Приемы ТКРМ:
  Корзина идей
  Пересказ наперебой
  Свободное письмо
  Авторское кресло
  Синквейн
  Взаимоопрос
  Лови ошибку
  Верю - не верю
  …
  

• 11 слайд

  Приемы ТКРМ:
  Инсерт (чтение с пометками)
  «V» - информация мне известна
  «+» - узнал что-то новое
  «--» - противоречит тому, что знаю; думал иначе, не согласен
  «?» - хочу узнать подробнее
  

• 12 слайд

  Приемы ТКРМ:
  
  Двойной дневник
  
  

• 13 слайд

  Приемы ТКРМ:
  
  Прием “Лови ошибку”
  Время выполнения: 5-6 минут
  Описание приема.
  Учитель заранее подготавливает текст, содержащий ошибочную информацию, и предлагает учащимся выявить допущенные ошибки.
  Важно, чтобы задание содержало в себе ошибки 2 уровней:
  А – явные, которые достаточно легко выявляются учащимися, исходя из их личного опыта и знаний;
  Б - скрытые, которые можно установить, только изучив новый материал.
  Учащиеся анализируют предложенный текст, пытаются выявить ошибки, аргументируют свои выводы.
  Учитель предлагает изучить новый материал, после чего вернуться к тексту задания и исправить те ошибки, которые не удалось выявить в начале урока.
  
  

• 14 слайд

  Перепутанные логические цепочки
  
  В а р и а н т «а»: Модификация приема «Ключевые термины». Дополнительным моментом является расположение на доске ключевых слов в специально «перепутанной» логической последовательности. После знакомства с текстом, на стадии «рефлексии» учащимся предлагается восстановить нарушенную последовательность.
  В а р и а н т «б»: На отдельные листы выписываются 5-6 событий из текста (как правило, историко-хронологического или естественно-научного). Демонстрируются перед классом в заведомо нарушенной последовательности. Учащимся предлагается восстановить правильный порядок хронологической или причинно-следственной цепи. После заслушивания различных мнений и придя к более или менее единому решению, учитель предлагает ученикам познакомиться с исходным текстом и определить: верны ли были их предположения. Форма способствует развитию внимания и логического мышления. Более применима при изучении информативно-содержательных текстов.
  Приемы ТКРМ:
  

• 15 слайд

  Взаимоопрос
  
  
  Один из способов работы в парах. Используется на стадии «осмысления». Технология применения: Два ученика читают текст, останавливаясь после каждого абзаца, и задают друг другу вопросы разного уровня по содержанию прочитанного. Данная форма способствует развитию коммуникативных навыков.
  Приемы ТКРМ:
  

• 16 слайд

  Приемы ТКРМ: Синквейн
  (от англ. «путь мысли»или от французского «пять»)
  
  1 строка - 1 существительное (тема)
  2 строка - 2 прилагательных (описывающие признаки и свойства выбранного предмета)
  3 строка - 3 глагола (описывающие действия по теме)
  4 строка – фраза из 4-х слов (отношение к теме)
  5 строка - 1 слово – резюме (синоним темы)