Презентация по дополнительному образованию на тему "ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ"

• 1 слайд

  Педагог дополнительного образования
  Прохорова Ольга Ивановна
  МОУ ДОД ДДТ г. Верхнеуральск
  МОУ ДОД ДДТ
  «ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.»
  

• 2 слайд

  Актуальность программы:
  создает благоприятные условия для интеллектуального самоопределения;
  определяется потребностью развития творческих способностей детей в быстро меняющихся социальных условиях, для более полной адаптации в современном обществе.
  что дополнительное образование, как фундаментальный фактор социализации личности;
  развивает познавательную активность и творческую самореализацию;
  Образовательная программа
  «Волшебный бисер»
  

• 3 слайд

  Цель образовательной программы:
  Повышение творческого потенциала учащихся до уровня, позволяющего им самостоятельно решать практические и творческие задачи по созданию изделий из бисера.
  развитие мотивации детей к познанию и творчеству, личностного потенциала, творческих способностей и индивидуальных дарований детей, их реабилитация и адаптация к жизни в обществе посредством декоративно-прикладной деятельности.
  

• 4 слайд

  Задачи для реализации этой цели:
  Сформировать знания и практические умения и навыки работы с бисером и с орудием ручного труда, овладеть тайнами мастерства.
  Развить творческие способности детей, умение и навыки, чувствовать и создавать красоту в окружающей жизни, на занятиях, дома в быту.
  Развить коммуникативную культуру, фантазию, воображение, мышечную чувствительность и цветоощущения.
  Формировать ценностное отношение к окружающей действительности (нравственность, гражданскую позицию, здоровый образ жизни).
  Воспитать у детей общую культуру труда и общения, усидчивость, аккуратность, дисциплинированность и ответственность в труде.
  

• 5 слайд

  Новизна образовательной программы:
  Нравственно-эстетическое воспитание детей при обучении основам бисерорплетения
  выполнение детьми проектно-исследовательских работ
  Предложены эффективные методы организации и проведения занятий
  Определены педагогические условия способствующие развитию творческих способностей
  содержит цель, концептульные позиции, принципы, методы, средства, формы
  изучение различных направлений в бисероплетении
  

• 6 слайд

  Процесс развития творческих способностей
  Образовательная программа «Волшебный бисер»
  Средства
  творческие задания;
  заочные задания;
  задания по подготовке проектно-исследовательских работ;
  выступления с докладами на занятиях семинарах.
  Принципы
  осознание потребности в развитии способностей на основе творческой и проектной деятельности;
  целостности обучения и воспитания в процессе изучения творчества.
  Формы
  теоретические и практические занятия;
  занятия по выполнению творческих проектов;
  участие в выставках и конкурсах;
  участие в мастер-классах.
  Методы и приёмы
  метод активизации;
  метод стимулирования;
  метод включения в проектную деятельность;
  метод практического комплексного применения;
  метод личного примера педагога;
  метод активного обучения.
  Педагогические условия и средства реализации процесса развития творческих способностей, самоопределения и социализации
  

• 7 слайд

  Новшества по проведению занятий
  на развитие творческих способностей в системе современного дополнительного образования
  Установка: «дать образование»
  Общее образование для всех
  ЗУНовские ориентиры занятий
  Универсалезированная система контроля
  Репродуктивное усвоение материала
  «образование как самореализация»
  Индивидуальный подход к каждому
  Компетентностнный подход
  Персональная система контроля
  Принцип продуктивности
  было
  стало
  

• 8 слайд

  Метод активации учебного процесса с использованием наглядного материала
  

• 9 слайд

  Метод стимулирования и мотивации учебно-познавательной и проектной деятельности
  

• 10 слайд

  Метод включения в проектно-исследовательскую деятельность
  

• 11 слайд

  Метод практического комплексного применения знаний, умений и навыков при выполнении
  творческих работ
  

• 12 слайд

  Метод личного творческого примера педагога и лучших обучающихся
  2002
  2001
  2000
  

• 13 слайд

  Результаты объединения представлены на конкурсах и выставках
  Всероссийский конкурс по проекту«Шаг в искусство!»
  Вергузова Вероника «Моя любимая сказка!»
  2 место
  Харрасова Анжела «ПАСХА – 2015!»
  Яковлева Ангелина «О спорт, ты мир!»
  2 место
  1 место
  2015 год
  

• 14 слайд

  Всероссийский конкурс
  по проекту «Школа талантов»
  «70-летию Великой Победы посвящается!»
  Карасева Катя
  «Мой папа служил в Армии!»
  Сабитов Шамиль
  2 место
  1 место
  2015 год
  

• 15 слайд

  Международная выставка-конкурс детского и юношеского художественного творчества «АРТ-про-СМОТР»
  «Панно из цветов»
  Карасева Катя
  «Корзинка с клубникой!»
  Харрасова Анжела
  посвященный 80-летниму юбилею Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И.Носова
  лауреат
  лауреат
  2014 год
  

• 16 слайд

  Конкурс «Новогодний переполох!»
  1 место
  Миронова Полина, Карасева Катя, Амирханова Алина
  2 место
  1 место
  2 место
  2014 год
  

• 17 слайд

  Конкурс «Урал батюшка – Россия матушка»
  «Промыслы Урала»
  «Нижнетагильский поднос» Исаева Даша
  «Малахитовая шкатулка» Исаева Даша
  1 место
  1 место
  2012 год
  

• 18 слайд

  Конкурс «Себя ощущаю в пространстве»
  «Лошади на закате» Исаева Даша
  «Лебёдушка» Журавлёва Яна
  «На озере» Загирова Арина
  «Мой друг» Мурмилов Миша
  2 место
  1 место
  2012год
  

• 19 слайд

  Конкурс «Каким я вижу пеликана?»
  Ябыкова Айгуль, победитель,2006 год
  

• 20 слайд

  Успехов в творчестве!
  Спасибо за внимание!
  МОУ ДОД ДДТ
  Литература:
  Фото представлены из личного архива.
  Буйлова, Л.Н. Как организовать допонительное образование в школе? Практическое пособие [Текст] / Л.Н. Буйлова, Н.В. Кленова. – М.: АРКТИ, 2005.
  Гашицкая Р. П., Левина О. В. Волшебный бисер. Вышивка бисером. Ростов н / Д: Издательский дом «Проф-пресс», 2004.
  Ершова Е.С. Проблемы развития творческих способностей обучающихся в учреждениях дополнительного образования. [Электронный ресурс] /Е.С. Ершова// Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика» – Москва, 2010.