Презентация по географии на тему: "Наши реки" (8 класс).

• 1 слайд

  ВСПОМНИМ (1-2 мин):
  
  - Какие виды внутренних вод вам известны?  
  
  
  - Назовите известные вам объекты внутренних вод России (3-5 примеров).
  
  
  - Играли ли реки важную роль в развитии  России? Например… А сейчас?
  
  

• 2 слайд

  Россия - одна из богатейших стран мира по запасам пресной речной воды (№2 в мире), - после какой страны?
  (вспоминаем 7 класс)
  
  
  Для информации:
  Среднемноголетние ресурсы речного стока превышают 4 тыс. куб.км.
  
  О чем сегодня поговорим?
  

• 3 слайд

  Тема: «Наши реки»
  

• 4 слайд

  Что такое РЕКА? .
  Как называются начало реки - ______.
  Что может быть истоком реки - ____,_____,____,____.
  Место, где река впадает в другую реку, в озеро или в море - __________.
  Что образует  главная река со всеми притоками - __________________.
  Участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в главную реку - ________________.
  
  БЛИЦ –опрос (2 мин)
  

• 5 слайд

  Определите участок реки (1-2 мин):
  1
  3
  2
  4. В далеком 2005 году мне довелось держать всю реку в ладошках , - в каком месте реки я был?
  ИСТОК – родник р. Уанга.
  

• 6 слайд

  Работаем с учебником: Какими характеристиками обладают реки?
  Выписать единицы измерения (5- мин)
  Учебник с. 126 -127
  
  
  

• 7 слайд

  Какими характеристиками обладают реки?
  Длина реки – км
  Расход воды – м3/с
  Годовой сток воды – м3/год, или л/с с км2
  Падение реки – м
  Уклон реки – м/км
  
  Режим реки – это колебание уровня воды, скорости, расхода реке в течении года: половодье, паводок, межень.
  

• 8 слайд

  Задание: выписать названия рек и их длину из таблицы на с. 223 (3 мин)
  
  1. Сколько рек в России длиной более 2000 км, какая река замыкает этот список.
  
  2.Можно ли сказать: какая река самая длинная?
  
  3. Какая река обладает самым большим объемом стока?
  
  

• 9 слайд

  Проблема (8 мин):
  Во-первых, в таблице с. 223 на №1 месте стоит р. Обь. Однако, указанная длина определена от истока р. Иртыш. Найдите на карте, где расположен исток реки Иртыш?
  По территории каких стран протекает Иртыш более 1/2 своего течения?
  Можно ли считать р. Обь самой длинной рекой России, если от истока р. Катунь её длина равна 4338 км
  

• 10 слайд

  Во-вторых, длина река Амур 4440 км, (позиция №3) определена от истока р. Аргунь, длина которой 1620 км.
  
  Найдите на карте исток и определите страну, в которой расположено верхнее течение р. Аргунь.
  Зная масштаб, – оцените (примерно) длину зарубежного участка.
  Можно ли поставить р Амур на №1 место в рейтинге?
  

• 11 слайд

  Итак, какую же реку мы поставим на ПЕРВОЕ место самых длинных рек страны?
  

• 12 слайд

  Задание: 3. Определить типы питания рек России (карта рис. 61 с. 127) (5 мин)
  Бассейн р. Амур
  Бассейн р. Лена
  Бассейн рр. Обь и Енисей
  Юг о. Сахалин
  Север о. Сахалин
  

• 13 слайд

  ПРОВЕРЯЕМ: типы питания рек России
  Бассейн р. Амур – преимущественно дождевое
  Бассейн р. Лена – смешанное с преобладанием (до 50%) снегового
  Бассейн рр Обь и Енисей – преимущественно (50- 80%) снеговое
  Юг о. Сахалин – смешанное с преобладанием дождевого
  Север о. Сахалин – преимущественно снеговое
  

• 14 слайд

  Какие бывают реки по характеру течения? (10 мин)
  Определим уклоны рек Волга и Терек, и сравним их.
  Уклон [I] I= H/L
  H – падение реки (м или см), L – длина реки (км).
  
  Длина Волги [L]– 3530 км. Высота (h) истока и устья -? Найти по карте.
  Длина Терек [L]- 623 км. Высота (h) истока и устья -? Найти по карте.
  уклон
  Условие, если:
  I < 2м/км – река равнинная
  I =2-8 м/км – полугорная
  I > 8 м/км – горная
  
  

• 15 слайд

  Проверка решения
  1) Волга: исток= около 230 м, устье= -27;
  Н =257 м, I = 0,07 м/км.
  Вывод: Волга равнинная река
  2) Терек: исток= 5000 м, устье= -27 м,
  Н = 5027 м, I = 8,1 м/км.
  Вывод: Терек – горная река
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  Для чего  надо знать падение и уклон реки?
  
  
  
  

• 17 слайд

  Для чего  надо знать падение и уклон реки?
  
  
  
  От этого зависит скорость реки и её энергия.
  А это определяет её использование человеком и жизнь в самой реке.
  Медленное течение=> заиленное дно=> нет нерестилищ кеты и горбуши
  Быстрое течение=> промытый грунт=> нерестилище кеты и горбуши
  

• 18 слайд

  В 19 в. Александр Иванович Воейков сказал, что «Реки – это продукт климата»
  
  Как вы считаете, верно ли это утверждение спустя 130 лет?
  
  Подумайте и дайте
  развернутый ответ.
  
  

• 19 слайд

  Рефлексия:
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  Параграф 33.
  На контурной карте: 1) нанести границы водосборных бассейнов океанов; 2) подписать 25 рек (названия в прикрепленном файле)
  Задание 10:
  1 ряд – Амур Северная Двина
  2 ряд – Колыма и Терек
  3 ряд – Нева и Лена.