Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Рельеф – это совокупность всех неровностей земной поверхности, отличающихся по высоте, возрасту и происхождению.
Термин + ключевое слово (что это?) + пояснение
Что такое рельеф ?
3 слайд
Кавказские
Атлас
Гималаи
Кордильеры
Уральские
Анды
Классификация гор
4 слайд
Цель урока
Узнать:
как образовались горы?
классификацию гор по высоте, по возрасту?
5 слайд
выветривание
текучие воды
морской прибой
ветер
антропогенный фактор
ВНЕШНИЕ
ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ
РЕЛЬЕФА
ледники,
6 слайд
Д в и ж е н и е
з е м н о й
к о р ы
ВНУТРЕННИЕ
ФАКТОРЫ
ФОРМИРОВАНИЯ
РЕЛЬЕФА
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Различие гор по высоте
«С давних пор привыкли горы
О высотах вести споры
Трудно это или просто
Нам расставить их по росту?»
низкие до 1000 м
средневысотные от 1 до 2000 м
высокие, более 2000 м
10 слайд
г.Эльбрус
Кавказские
Атлас
г.Тубкаль
Гималаи
Гг.Народная
Кордильеры
г.Мак-Кинли
Уральские
г.Аконкагуа
Анды
Классификация гор
–-
г.Джомолунгма -
6960м
6194м
8848м
5642м
4165м
1895м
11 слайд
Горы Земли
Найдите на физической карте выделенные горы, выпишите их названия в тетрадь.
12 слайд
Краеведческий блок
Зубгора 202,9м
Горы Хараелах 956м
Гора Шмидта 514м
Рудная – 583м
13 слайд
По картам атласа определите, к каким горам по высоте относятся указанные горы. Расставьте их по возрастающей высоте.
Кавказские
Атлас
Гималаи
Памир
Уральские
Анды
14 слайд
Алгоритм выполнения задания:
Показать горы. Установить, каким цветом они изображены;
найти цвета на шкале высот и прочитать соответствующие им высоты;
найти самую высокую вершину, прочитать и назвать ее высоту;
сделать вывод: к каким горам по высоте относятся данные горы.
Анды Гималаи
Кавказские Памир
Уральские Атлас
15 слайд
Домашнее задание
Прочитать параграф 17, выполнить практическую работу «Характеристика гор Анд и Кавказа » в тетрадях по алгоритму.
(ученики 1 варианта – г.Анды
ученики 2 варианта – г. Кавказ
16 слайд
Характеристика гор по картам атласа
План характеристики гор.
1. Название гор.
2. Географическое положение:
на каком материке и в какой его части расположены;
3. В каком направлении протянулись горные хребты;
4. Высоты: минимальные, преобладающие, максимальные. Самая высокая точка (высота и название).
5. Молодые горы или старые.
17 слайд
Лучше гор могут быть только горы…
18 слайд
Итоги урока
Ответьте на вопросы:
Что узнали нового?
Чему научились?
Что вызвало затруднение?
Что на ваш взгляд сегодня вам не удалось?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 259 материалов в базе
«География (изд. "Русское слово")», Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И.
§ 17. Рельеф суши и дна океана
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Заец Елизовета Зигандаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.