Презентация по литературе "А.А.Фет. Биография. Лирика. Чистое искусство"

• 1 слайд

  А.А.Фет (1820 – 1892) Этапы биографии и творчества «Чистое» искусство Основные мотивы лирики Любовная лирика

• 2 слайд

  Цели Познакомиться со страницами жизни и творчества поэта Разобрать понятие «чистого искусства» Понять особенности личности поэта Совершенствовать навыки анализа поэтического текста, выразительного чтения Формировать эстетическое восприятие окрущжающего

• 3 слайд

  Чтение стихов наизусть Ф.И.Тютчев… А.А.Фет…

• 4 слайд

  Презентации: Биография и этапы творчества поэта. Поэзия «чистого искусства». Что это?

• 5 слайд

  «Чистое искусство», «искусство для искусства», «искусство ради искусства» Принципы: Поэт намеренно в стороне от социально-политических проблем Искусство не должно быть связано с жизнью Поэзия намёков, догадок, умолчаний Стихи не имеют сюжета: лирические миниатюры передают не мысли и чувства, а «летучее» настроение поэта Темы: природа, искусство, любовь Это поэзия для избранных

• 6 слайд

  Анализ стихов Индивидуальные сообщения-презентации

• 7 слайд

  «На заре ты ее не буди…» На заре ты ее не буди, На заре она сладко так спит; Утро дышит у ней на груди, Ярко пышет на ямках ланит. И подушка ее горяча, И горяч утомительный сон, И, чернеясь, бегут на плеча Косы лентой с обеих сторон. А вчера у окна ввечеру Долго-долго сидела она И следила по тучам игру, Что, скользя, затевала луна. И чем ярче играла луна, И чем громче свистал соловей, Все бледней становилась она, Сердце билось больней и больней. Оттого-то на юной груди, На ланитах так утро горит. Не буди ж ты ее, не буди… На заре она сладко так спит!

• 8 слайд

  «Я пришел к тебе с приветом…» Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало; Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся И весенней полон жаждой; Рассказать, что с той же страстью, Как вчера, пришел я снова, Что душа все так же счастью И тебе служить готова; Рассказать, что отовсюду На меня весельем веет, Что не знаю сам, что буду Петь — но только песня зреет.

• 9 слайд

  «Шёпот, робкое дыханье…» Шепот, робкое дыханье. Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья. Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица, В дымных тучках пурпур розы, Отблеск янтаря, И лобзания, и слезы, И заря, заря!..

• 10 слайд

  «Еще майская ночь» Какая ночь! На всём какая нега! Благодарю, родной полночный край! Из царства льдов, из царства вьюг и снега Как свеж и чист твой вылетает май! Какая ночь! Все звёзды до единой Тепло и кротко в душу смотрят вновь, И в воздухе за песнью соловьиной Разносится тревога и любовь. Берёзы ждут. Их лист полупрозрачный Застенчиво манит и тешит взор. Они дрожат. Так деве новобрачной И радостен и чужд её убор. Нет, никогданежнейибестелесней Твой лик, о ночь, не мог меня томить! Опять к тебе иду с невольной песней, Невольной — и последней, может быть.

• 11 слайд

  «Сияла ночь…» Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали Лучи у наших ног в гостиной без огней Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали, Как и сердца у нас запесниютвоей. Ты пела до зари, в слезах изнемогая, Что ты одна — любовь, что нет любви иной, И так хотелось жить, чтоб, звуки не роняя, Тебя любить, обнять и плакать над тобой. И много лет прошло, томительных и скучных, И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь, И веет, как тогда, во вздохах этих звучных, Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь. Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки, А жизни нет конца, и цели нет иной, Как только веровать в рыдающие звуки, Тебя любить, обнять и плакать над тобой!

• 12 слайд

  «Одним толчком согнать ладью живую…» Одним толчком согнать ладью живую С наглаженных отливами песков, Одной волной подняться в жизнь иную, Учуятьветрс цветущих берегов, Тоскливый сон прервать единым звуком, Упиться вдруг неведомым, родным, Дать жизни вздох, дать сладость тайным мукам, Чужое вмиг почувствовать своим, Шепнуть о том, пред чем язык немеет, Усилить бой бестрепетных сердец — Вот чем певец лишь избранный владеет, Вот в чем его и признак и венец!

• 13 слайд

  А.А.Фет считается одним из первых русских импрессионистов, хотя расцвет его творчества приходится на середину 19 века, когда понятия «импрессионизм» ещё не существовало. Русские художники и поэты Серебряного века называли его своим учителем. Основатель импрессионизма – французский живописец Клод Моне. Техника импрессионизма основана на штрихах, точках, пятнах, отдельных мазках. Вблизи эта мозаика не воспринимается целостно, если отстраниться – мазки и штрихи сливаются в монолитное полотно, цельную картину.

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Импрессионизм в поэзии… …это изображение предметов не в их целостности, а в мгновенных, случайных снимках памяти. Предмет не изображают, а фиксируют отдельные детали, ассоциации. ________________________________________________ Из стихотворения «Это утро, радость эта…» выпишите примеры импрессионистической техники: предметы, детали, мелочи.

• 26 слайд

  «Это утро, радость эта…» Этоутро, радость эта, Это мощь и дня и света,         Этот синий свод, Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы,         Этот говор вод, Эти ивы и березы, Эти капли — эти слезы,         Этот пух — не лист, Эти горы, эти долы, Эти мошки, эти пчелы,         Этот зык и свист, Эти зори без затменья, Этот вздох ночной селенья,         Эта ночь без сна, Эта мгла и жар постели, Эта дробь и эти трели, Это все – весна.

• 27 слайд

  Общие черты поэзии А.А.Фета и импрессионизма 1 преклонение передчистой красотой 2 нарочитая красивость, дажебанальность 3 постоянное употребление таких эпитетов, как «волшебный», «нежный», «сладостный», «чудный», «ласкательный» 4 стремление передать предмет в отрывочных, мгновенно фиксирующих каждое ощуще­ние штрихах 5 поэта интересует не столько предмет, сколько впечатление, произведенное предметом Фет говорит: «Для художника впечатление, вызвавшее произведение, дороже самой вещи, вызвавшей это впечатление».

• 28 слайд

  Рефлексия Почему лирика Фета близка творчеству художников-импрессионистов? Назовите стихи поэта, которые можно проиллюстрировать картинами импрессионистов.

• 29 слайд

  Домашнее задание Подготовиться к контрольной работе: выбрать стихотворение Ф.Тютчева или А.Фета для письменного анализа, знать историю его создания. К 06.02: Прочитать повесть Н.Лескова «Очарованный странник» Презентации-доклады: Биография Н.Лескова Характеристика его творчества («Левша», «Тупейный художник», «Леди Макбет Мценского уезда») История создания,особенности жанра повести «Очарованный странник»

• 30 слайд

  Характеристика Ивана Флягина Характеристика Груши Характеристика Князя Анализ эпизода: в монастыре – прозрение (гл.20) Анализ эпизода: предсказание монахом судьбы Флягина (гл.2) Анализ эпизода: поединок с Савакиреем «Наперекором» (гл.6) Анализ эпизода: побег из татарского плена (гл.9) Анализ эпизода: смерть Груши (гл.18)