Презентация по литературе на тему "Свободолюбивая лирика А.С.Пушкина"

• 1 слайд

  Свободолюбивая лирика А.С. Пушкина
  Ц
  
  И над Отечеством свободы просвещенной
  Взойдет ли, наконец, прекрасная заря?
  А.С. Пушкин
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Познакомиться с вольнолюбивыми произведениями А. Пушкина и их особенностями.
  

• 3 слайд

  1.Свобода для А. Пушкина
  
  Свобода – вольность, воля, высшее общественное благо
  Свобода – основа дружбы
  Свобода – условие творчества
  Свобода – абсолютная, общечеловеческая ценность, она вне времени и пространства, в ней возможность и перспектива преодоления несовершенств жизни.
  
  

• 4 слайд

  2.Вольнолюбивая лирика Пушкина
  1817 – «Вольность»
  1818 – «К Чаадаеву»
  1819 – «Деревня»
  1821 – «Кинжал»
  1822 – «Узник»
  1823 – «Птичка»
  1827 – «Арион»
  1828 – «Анчар»
  
  
  

• 5 слайд

  3.Ода «Вольность»
  Что такое ОДА?
  В стихотворении поэт смотрит на мир, как пристрастный странник
  Скорбит и негодует
  Нет свободы, вольности, а следовательно, радости, счастья, красоты и блага.
  - Докажите, что это ода.
  ПЕРИФРАЗА -  троп, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких – «самовластительный злодей»
  -Найдите примеры еще.
  

• 6 слайд

  Ода «Вольность»
  - Что стало предметом описания в оде?
  - Найдите строки, отражающие идею оды.
  - Каково настроение лирического героя?
  Поэт – противник насилия. Прославляя Закон, он с негодованием пишет о тиранах, в них он видит источник несвободы, «ужас мира», «стыд природы».
  Пушкин желает, чтобы мир услышал его голос и жил по Закону.
  

• 7 слайд

  4.Стихотворение «Деревня»
  Предмет изображения ?
  Крепостничество.
  Место, изображаемое автором?
  Деревня.
  Какие эпитеты для ее изображения использует Пушкин? (Риторическое обращение).
  Стихотворение делится на три части. Какие?
  1 часть – дань сентиментализму. Почему?
  Почему эту часть можно назвать идиллией?
  Найдите описание природы. Есть ли в ней ощущение свободы?
  2 часть – публицистическое звучание. С какой целью?
  Что собой представляет 3 часть?
  Какой композиционный прием использует Пушкин в стихотворении?
  Прием контраста.
  
  
  
  
  
  
  
  Метафоры «барство дикое», «рабство тощее»
  

• 8 слайд

  5.Стихотворение «Деревня»
  В чем отличие стихотворения «Деревня» от оды «Вольность»?
  «Вольность» – общее понимание свободы, а «Деревня» - конкретное – жизнь крепостных крестьян.
  Почему автор предпочел деревню городу и оправдались ли его предположения?
  Вывод: поэт мечтает увидеть народ неугнетённым, свободным, но это возможно в свободной стране. Уповает поэт на царя.
  

• 9 слайд

   Русский философ (по собственной оценке — «христианский философ») и публицист, объявленный правительством сумасшедшим за свои сочинения, в которых резко критиковал действительность русской жизни. Его труды были запрещены к публикации в императорской России.В 1829—1831 создает своё главное произведение — «Философические письма». Публикация первого из них в журнале «Телескоп» в 1836 году вызвала резкое недовольство властей из-за выраженного в нём негодования по поводу отлучённости России от «всемирного воспитания человеческого рода», духовного застоя, препятствующего исполнению предначертанной свыше исторической миссии[1]. Журнал был закрыт, издатель Надеждин сослан, а Чаадаев — объявлен сумасшедшим.
  
  

• 10 слайд

  6.«К Чаадаеву»
  Личный, интимный характер стихотворения.
  Чаадаев – друг Пушкина, единомышленник, к которому Пушкин обращается, они связаны и узами дружбы, и общей целью.
  На какие 3 части, соответственно преобладающим в них формам глагольного времени, можно разделить стихотворение? О чем эти части?
  Как понимается свобода в этом стихотворении?
  Жанр – послание.
  
  Вывод: понимание свободы связано с жизнью сердца, с представлением о чести, долге, с прекрасными порывами «нетерпеливой» души. Образ России связан с надеждой прекрасного будущего. Она как спящий богатырь, который воспрянет ото сна.
  

• 11 слайд

  7.«Птичка», «Узник».
  Почему мотив свободы связан с образами птиц?
  
  Почему в стихотворениях речь идет о личной свободе?
  
  Записать мнение: как раскрывается тема свободы
  1 вариант – в стихотворении «Узник»;
  2 вариант – в стихотворении «Птичка».
  

• 12 слайд

  8.«Анчар», «Во глубине сибирских руд»
  Философская притча. Как понимаете термин?
  Композиционный прием – контраст. Докажите.
  Сколько частей в стихотворении?
  Владыка – раб (какими показаны)
  Авторское отношение к ним.
  Как легенда о дереве связана с темой свободы?
  _________________________________
  Послание декабристам на каторгу.
  Гражданская тема верности идеалам юности.
  Жанр – дружеское послание.
  Средства выразительности: метафоры, олицетворение, эпитеты, сравнение, аллитерация («Р»), глаголы в будущем времени (почему)!
   Возвращение «рыцарской чести» осужденным со стороны дворянства в целом – «и братья меч вам отдадут».
  

• 13 слайд

  9.ВЫВОД
  Тема свободы является основной в творчестве Пушкина и претерпевает эволюцию:
  - провозглашение отвлеченной вольности;
  - пропаганда, направленная к лицам, обладающим властью;
  - мотив гуманистической идеи «дарования свободы»;
  - широкое обобщение и исследование источников рабства и его пагубного влияния на развитие жизни.