Презентация по музыке "Балет щелкунчик" 5 класс

• 1 слайд

  «Второе путешествие
  в музыкальный театр»
  Балет
  
  Учитель музыки Тихова Анна Игоревна
  МБОУ Чистопольская СШ
  
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Балет (от. франц. ballo -танец) - музыкально- хореографический спектакль, в котором сочетаются музыка, танец и драматическое действие.
  

• 4 слайд

  Кто сочиняет балет
  Композитор – музыка
  Балетмейстер – хореография
  Литератор – содержание
  Художник – декорации
  
  

• 5 слайд

  Либретто- (с итал. Libretto - книжечка) - краткое изложение содержания оперы, оперетты, балета. Либретто представляет собой литературно -драматическую основу оперы.
  

• 6 слайд

  По тематике балеты бывают:
  
  Лирические,
  Эпические
  Драматические
  Лирико-драматические
  Эпико-драматические
  Балет-поэма
  Балет-сказка
  Опера-балет.
  

• 7 слайд

  Основные виды танца в балете: классический танец и характерный танец.
  
  

• 8 слайд

  Современный балетный спектакль отличается от классического. Он включает в себя ритмопластические танцы, пантомиму, элементы акробатики, светозвуковые эффекты, оригинальные декорации и костюмы. Этого требует новый музыкальный язык современного балета.
  

• 9 слайд

  тесно взаимодействует с хореографией;
  отражает всё происходящее в сценарии;
  даёт музыкальные характеристики главным героям.
  Роль музыки в балете:
  

• 10 слайд

  БАЛЕТМЕЙСТЕР- мастер балета или тот, кто пишет или сочиняет танец.
  
  

• 11 слайд

  БАЛЕРИНА- артистка балета, исполнитель главной партии. Один только её выход – и все замерли, любуясь ей красотой и грацией. Её выход лёгкий, изящный, приветливый, по балетному – антре!
  
  

• 12 слайд

  Пантомима (от греч.- актёр, играющий с помощью одних телодвижений, всё воспринимающий подражанием) – в балете одно из основных средств создания хореографического образа.
  

• 13 слайд

  ХУДОЖНИК создаёт для балета декорации и костюмы. Костюмы показывают особенность персонажей, подчёркивают историческую эпоху. Декорации на сцене характеризуют среду и эмоциональную атмосферу действия.
  

• 14 слайд

  Балет «Щелкунчик»
  
  Пётр Ильич Чайковский
  (1840-1893)
  
  

• 15 слайд

  Чайковский родился в Воткинске, потом их большая семья (6 детей) переехала в Петербург. Маму композитор обожал, она умерла когда он был ещё ребёнком и всю жизнь композитор тяжело переживал ее раннюю смерть.
  Обучившись по воле родителей в училище правоведения, став юристом, Петр Ильич в 19 лет начал всерьез заниматься музыкой. Он поступил учиться в созданные Антоном Рубинштейном музыкальные классы Консерватории. Отец поддержал сына в занятиях музыкой, хотя в семье средств не хватало.
  Биография
  

• 16 слайд

  Знаменитые братья Антон и Николай Рубинштейны помогли раскрыться гению Чайковского.
  Став популярным композитором, Чайковский много путешествовал, ездил с гастролями (был в Америке), но считал своим родным городом Петербург. Здесь он стал композитором, здесь звучала и делала бессмертным его имя Музыка, которой он посвятил всю свою жизнь. Здесь он скончался в 53 года и похоронен на кладбище Александро-Невской лавры.
  
  

• 17 слайд

  Эрнст Теодор Амадей Гофман Сказка «Щелкунчик и мышиный король»
  Эрнст Теодор Амадей Гофман - писатель
  

• 18 слайд

  Афиша балета «Щелкунчик»
  

• 19 слайд

  «Щелкунчик»- балет в 2-х действиях
  
  

• 20 слайд

  Первое действие
  

• 21 слайд

  
  «Битва с мышами»
  
  
  
  

• 22 слайд

  .
  
  Здесь мы слышим окрики часового и барабанный бой, военные, хотя и игрушечные, фанфары и мышиный писк, напряжение схватки и чудесное превращение Щелкунчика.
  Эту музыку трудно назвать танцем, это скорее музыкальная зарисовка игрушечной войны.
  
  
  
  
  
  “Битва с мышами”
  

• 23 слайд

  «Марш»
  
  
  
  

• 24 слайд

  «Вальс снежных хлопьев»
  

• 25 слайд

  Второе действие
  

• 26 слайд

  «Испанский танец»
  

• 27 слайд

  «Восточный танец»
  

• 28 слайд

  «Китайский танец»
  

• 29 слайд

  
  «Русский танец –Трепак»
  
  
  

• 30 слайд

  «Пастораль»
  

• 31 слайд

  «Вальс цветов»
  

• 32 слайд

  
  «Танец феи Драже»
  
  
  
  

• 33 слайд

  .
  
  - Понравилась ли вам эта музыка?
  Расскажите о свих впечатлениях.
  - Что вы услышали в этой музыке?
  - Какие чувства вас охватили?
  - Какое настроение осталось после прослушивания музыки?
  -Представляли ли вы что-нибудь себе, когда слушали эту музыку?
  
  
  
  
  
  «Танец Феи Драже»
  

• 34 слайд

  Адажио- медленный танец главных героев
  

• 35 слайд

  Что такое балет?
  Какие виды искусств объединены в балетном спектакле?
  Кто участвуют в создании балетного спектакля?
  Назови имя автора сказки «Щелкунчик».
  Кто написал музыку к балету «Щелкунчик»?
  
  
  Проверь себя