Презентация по немецкому языку на тему "Was unsere deutschen Freunde alles in der Schule machen" 6 класс

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  Was unsere deutschen Freunde alles in der Schule machen?
  Wie spät ist es?
  Wann?
  Wie lange?
  

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  Zu, zum, zur,
  zwei Zeiger hat die Uhr.
  Sie zeigen uns die Zeit.
  “Macht schnell, es ist soweit!”
  Der Wecker
  

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  Wie spät ist es? – Es ist ...
  punkt
  halb
  ein Viertel
  

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  Wie spät ist es? – Es ist …
  

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  Wann beginnt die Stunde?
  2. Wie lange dauert …?
  9.00 – 9.40
  9.55 – 10.35
  10.50 – 11.30
  11.45 – 12.25
  12.40 – 13.20
  13.30 – 14.10
  
  um … Uhr
  
  von … bis …
  

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  Die Deutschen sagen:
  

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  am Tag, am Montag, am …
  Wann ?
  (когда?) in einer Woche, in der Woche
  
  montags,dienstags,mittwochs
  
  täglich, wöchentlich
  
  in der ersten Stunde, in der zweiten, ...
  
  
  
  

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  Hausaufgabe:
  Выучить слова по теме ”Время”.
  Упр. 8а письменно, стр.127
  

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  In der Schule lernen wir
  In der Schule lernen wir
  viele neue tolle Sachen:
  reden, sich Gedanken machen,
  überwinden lernen Streit,
  lernen sparen unsre Zeit.
  

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  Wiederholen wir!
  Um zu lernen, brauchen wir Lehrbucher. Wo liegen sie?
  Wohin stellen wir sie?
  Schulfächer
  

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  Präpositionen
  mit Dativ und Akkusativ
  in
  an
  auf
  über
  unter
  neben
  zwischen
  vor
  hinter
  
  Wo? Wohin?
  der (f) die
  dem (n) das
  dem (m) den
  den (Pl) die
  
  hängen hängen
  sitzen setzen
  stehen stellen
  liegen legen
  
  
  
  
  
  

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  Презентация по теме IV “Was unsere detschen Freunde alles in der Schule machen”
  Deutsch Schritte II. 6.Klasse (И.Л.Бим)
  Подготовила Л.А.Тарасова – учитель немецкого языка высшей кв. кат.
  МКОУ Усть-Мосихинская СОШ Ребрихинского района Алтайского края
  

Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию презентацию, которая может быть каркасом целого урока, а может быть использована на отдельных этапах. Первая часть нацелена на усвоение нового материала (схемы, рисунки, опоры, лингвострановедческая информация в сравнении с официальной версией способствуют лучшему пониманию и запоминанию). С помощью второй части можно организовать повторение и систематизацию полученных знаний.