Презентация по окружающему миру:"Школьный портфель"

• 1 слайд

  Проект
  «Школьный портфель»
  1
  Подготовили ученики 3 «в» класса
  школы №2 г. Юрги
  Штейнбах Максим и Юрьева Татьяна
  
  
  

• 2 слайд

  Цели:
  Активизировать познавательную деятельность при изучении темы - влияние портфеля на здоровье школьника.
  Задачи:
  Проанализировать данные в медицинской литературе по теме исследования
  Описать, как влияют тяжелые ранцы и неправильное их ношение на растущий организм, и к каким последствиям это приводит
  Доказать, что тяжелые портфели и неправильное их ношение приносит вред здоровью школьников
  Разработать памятки для родителей и учащихся по исправлению данного положения
  Проблема:
  Учащиеся нашего класса носят огромные тяжелые портфели, что приводит к отрицательному воздействию на растущий организм
  Методы исследования:
  Анализ; опрос; наблюдение; сбор информации из книг, журналов, газет; эксперимент
  
  2
  

• 3 слайд

  Портфель
  Со мною в дождик и в метель
  Шагает в школу мой портфель.
  Зимой он книжками набит.
  А летом пуст и крепко спит.
  3
  Школьный ранец-это портфель
  с лямками для ношения за спиной.
  

• 4 слайд

  Нас волнует здоровье школьника – здоровье будущего поколения.
  В августе 1996 г. министерство образования Австрии приняло решение об ограничении максимального веса школьных портфелей и рюкзаков 10% от веса тела школьника. Предполагалось, что школьные сумки являются виновниками болей в области шеи, плечей и поясницы у детей школьного возраста. Ношение рюкзака признано менее вредным для здоровья.
   
  
  
  4
  

• 5 слайд

  Происхождение слова
  Портфель
  
  Новый дом несу в руке,
  дверцы дома - на замке.
  Тут жильцы бумажные,
  все ужасно важные.
  
  Очень много слов, заимствованных нами из французского языка, начинается с порт: портфель («листонос»).
  Слово портфель образовано от двух французских : potter- «носить» и  feulle- «лист».
  
  Да, кстати, все французские слова имеют ударение в конце. Это пришло к нам без изменений, и ни в коем случае нельзя его произносить с ударением на первом слоге — это грубая ошибка.
  
  5
  

• 6 слайд

  Ранец
  
  До чего же скучно, братцы,
  на чужой спине кататься!
  Дал бы кто мне пару ног,
  чтобы сам я бегать мог,
  Я б такой исполнил танец!
  Да нельзя, я - школьный ...
  
  Мы привыкли считать ранец чисто школьным предметом, а его вместе с названием занесли к нам как «заплечный походный мешок» -  Ranzen наемные немецкие солдаты московских царей в XVII веке. Лет через 150—200 слово перешло на ученическую сумку (раньше их делали из тюленьей кожи), также носимую на спине.
  
  
  6
  

• 7 слайд

  На все есть свои нормы
  
  Год от года школьные ранцы становятся тяжелее. Издатели не всегда придерживаются гигиенических рекомендаций в отношении веса изданий, превышая его из коммерческих соображений.
  С 1998 года введены в действие санитарные правила и нормы – «Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и начального профессионального образования», в которых регламентирован вес учебного издания для каждой возрастной группы.
  
  Он не должен превышать для учащихся:
  
  – 1–4-х классов – 300 г;
  – 5–6-x классов – 400 г;
  – 7–8-х классов – 500 г;
  – 10–11-х классов – 600 г.
  
  7
  

• 8 слайд

  Наши исследования
  Изучив различную литературу по теме, мы решили провести эксперимент в своем классе. В эксперименте участвовало 20 человек.
   
  План исследования
  1. Узнать у медицинского работника школы информацию о состоянии опорно-двигательной системы, в частности об осанке, ребят нашего класса.
  2. Взвесить ранцы без школьных принадлежностей у учеников нашего класса.
  3. Проверить вес учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить их с гигиеническими нормами.
  5. Подвести итоги
  Дать рекомендации учащимся и их родителям.
  8
  

• 9 слайд

  Чтобы выявить данные факторы, негативно влияющие на здоровье детей, мы провели наблюдение и выявили, что большинство учащихся предпочитают портфели, которые необходимо носить через одно плечо. Как они говорят: «Это сейчас очень модно».
  9
  

• 10 слайд

  10
  10
  Мы узнали вес пустых ранцев и портфелей со школьными принадлежностями и записали это в таблицу.
  

• 11 слайд

  Вес портфелей учащихся 4в класса
  11
  

• 12 слайд

  
  Издательства не всегда придерживаются гигиенических рекомендаций в отношении веса учебников.
  12
  
  
  

• 13 слайд

  В ранцах, наряду с учебниками, учащимся предстоит носить ещё
  и сменную обувь, и папку для уроков труда и рисования.
  Это только утяжеляет их.
  
  13
  

• 14 слайд

  
  Мы решили высчитать правильный вес портфелей наших ребят, для этого определили вес учащихся.
  14
  

• 15 слайд

  Мы рассчитали каким должен быть вес ранца, чтобы он соответствовал весу наших ребят. Для этого мы рассчитали правильный вес ранца с принадлежностями по формуле: вес ученика (в килограммах) надо умножить на 10 и разделить на 100.
  15
  

• 16 слайд

  По нашим расчетам была составлена таблица и сделаны выводы.
  16
  

• 17 слайд

  Выводы
  
  Вес ранца со школьными принадлежностями не соответствует норме у семи учащихся нашего класса - портфели слишком тяжелые.
  Особенно они бывают очень тяжелыми в четверг и во вторник, так как приходится носить ещё папку для уроков труда и спортивную форму, и сменную обувь.
  
  И совсем уж не соответствует норме вес пустого ранца.
  Можно сказать, что родители ребят, обладающих правильными ранцами и ранцами-легковесами, побеспокоились о сохранении здоровья своего ребенка, в частности осанки.
  Все учебные пособия соответствовали гигиеническим нормам – 300 г для учеников начальной школы.
  
  17
  

• 18 слайд

  
  -Не носите лишнего в ранцах.
  -Проверяйте ранец ежедневно.
  -Не забывайте вынимать из него все ненужное.
  -Носите ранцы за спиной на двух лямках.
  18
  Рекомендации
  учащимся
  

• 19 слайд

  19
  
  Ранец не должен быть тяжелее ребенка.
  Ранец не должен быть шире спины ребенка, а вес не должен превышать 15% от веса ребенка.
  Ранец должен доходить ребенку до талии, максимум на 5 сантиметров ниже.
  Тяжелые учебники в школьном ранце лучше всего укладывать вплотную к спине ребенка.
  Школьнику нельзя носить ранец на одном плече
  
  Рекомендации родителям по выбору портфеля
  
  Регулярная асимметричная нагрузка на неокрепший позвоночник чревата неприятностями на всю дальнейшую жизнь.
  Осанку школьникам портят тяжелые ранцы и особенно – портфели.
  
  

• 20 слайд

  Мы просим родителей ,приобретая ребятам портфели, помнить и знать несколько правил их выбора.
  Правило 1. Главное, чтобы «спинка» была твердой.
  Правило 2. Ткань должна быть прочной и водонепроницаемой.
  Правило 3. Не покупайте рюкзаки с одной лямкой!
  Правило 4. Чем легче, тем лучше.
  Правило 5. Лямки и ремешки должны иметь регулирующую пряжку.
  Правило 6. Проверьте наличие светоотражателей.
  Правило 7. Без примерки не обойтись.
  
  Правило 8. Ручки ранца должны быть гладкими.
  20
  ПРАВИЛА
  

• 21 слайд

  Cогласно санитарным нормам, школьный ранец должен быть определенного веса:
  1­-2 класс – 1,5 кг
  3-­4 класс – 2,5 кг
  21
  

• 22 слайд

  
  Ученики нашего класса сменную обувь оставляют в пакетах в шкафу в классе, а принадлежности для уроков труда и рисования хранят в папках в кабине.
  Таким образом, мы разгрузили свои портфели.
  Мы просим родителей, приобретая ребятам портфели, помнить и знать правила их выбора.
  22
  Результаты исследования.
  

• 23 слайд

  23
  Спасибо
  за внимание!!!