Презентация по окружающему миру для 4 класса УМК «Школа 2100» на тему «Рукотворная жизнь»

• 1 слайд

  Окружающий мир, 4 класс
  Рукотворная жизнь
  Ломиворотова Дарина Игоревна,
  учитель начальных классов
  МБОУ «СОШ № 77» г. Кемерово
  УМК «Школа 2100»
  

• 2 слайд

  1. Есть ли шансы стать человеком у какой-либо из современных обезьян?
  
  
  2. Что было причиной развития речевого общения?
  
  
  3. Какие преимущества у постоянной семьи?
  
  
  Повторение
  

• 3 слайд

  1. Есть ли шансы стать человеком у какой-либо из современных обезьян?
  У современных обезьян стать человеком шансов нет.
  
  2. Что было причиной развития речевого общения?
  Люди вели «стадный» образ жизни Они вместе трудились, охотились. Для этого надо было договориться, предупредить об опасности. Именно эта необходимость стала причиной развития речевого общения.
  
  3. Какие преимущества у постоянной семьи?
  В постоянной семье люди привыкают друг к другу Они могут лучше дополнять друг друга, лучше заботится о детях, учить и воспитывать их.
  Ответ:
  

• 4 слайд

  Определяем проблему урока
  Какое противоречие вы заметили?
  Какой возникает вопрос?
  
  Зачем человек много лет занимается выведением сортов
  
  Тема урока: «Рукотворная жизнь».
  Человек - разумный, человек - могущественный... Но
  ведь он так и не смог создать
  Нет, не см
  

• 5 слайд

  Что такое природа?
  Вспоминаем то, что знаем.
  Живая природа
  Неживая природа
  животные
  растения
  бактерии
  почва
  вода
  камни
  горы
  звезды
  

• 6 слайд

  Вспоминаем то, что знаем.
  Искусственные объекты
  

• 7 слайд

  Вспоминаем то, что знаем.
  Почему дикие звери живут сами по себе, а за домашними надо ухаживать?
  

• 8 слайд

  Вспоминаем то, что знаем.
  Чем человек отличается от животных?
  

• 9 слайд

  Рукотворная жизнь
  
   Созданная человеком сотворенная руками, человеческим трудом
  
  
  

• 10 слайд

  Решаем проблему, открываем новые знания
  Откройте стр. 70, прочитайте задание, обсудите ответы в парах.
  

• 11 слайд

  Решаем проблему, открываем новые знания
  Как ухаживают за этими растениями?
  

• 12 слайд

  Решаем проблему, открываем новые знания
  Как ухаживают за этими животными?
  

• 13 слайд

  Решаем проблему, открываем новые знания
  Порода - группа животных, обладающая определенными признаками, передающимися по наследству.
  Сорт – группа культурных растений, которые в результате селекции обладают определенным набором характеристик.
  Селекция – наука о методах создания и улучшения пород животных, сортов растений.
  «Люди научились…»
  

• 14 слайд

  Решаем проблему, открываем новые знания
  С какой целью выведены эти породы?
  

• 15 слайд

  1. Чем отличаются дикие растения и животные от своих культурных сородичей?
  
  
  2. Почему так много существует разных сортов растений и пород животных?
  
  Вопросы
  

• 16 слайд

  Ответ:
  1. Чем отличаются дикие растения и животные от своих культурных сородичей?
  Дикие растения и животные могут спокойно существовать в дикой природе. Они не нуждаются в постоянном уходе. Культурные растения и животные не могут существовать без  помощи  человека.    
  Культурные  растения  и животные обладают определенными полезными для людей свойствами.
  
  2. Почему так много существует разных сортов растений и пород животных?
  Существование огромного количества сортов и пород объясняется деятельностью человека Люди постоянно выводят новые культурные растения и животных, улучшая их свойства. Селекционеры пытаются увеличить продуктивность, повысить устойчивость к холоду, засухе, вредителям и т.п.
  

• 17 слайд

  Подводим итог урока
  Что нового вы узнали на уроке?
  С какими понятиями познакомились?
  Зачем человек одомашнил растения и животных?
  
  Сравниваем свой вывод с авторским
  Человек одомашнил полезные ему растения и животных, чтобы обеспечить себя всем необходимым для жизни. Он ухаживает за ними, выращивает, использует для своих целей, выводит новые сорта и породы.
  

• 18 слайд

  М О Л О Д Ц Ы !
  Спасибо
  за урок !
  Домашняя работа
  РТ: стр. 28, упр. 1 - 4
  

Краткое описание документа:

Презентация по окружающему миру для 4 класса УМК «Школа 2100» на тему «Рукотворная жизнь»