Презентация по Педагогике по теме Методы обучения

• 1 слайд

  Методы обучения
  Различные подходы к их классификации.
  Условия обеспечивающие оптимальность и эффективность методов обучения.
  

• 2 слайд

  Метод обучения
  Совокупность приемов учебной работы (Я.А. Коменский)
  Путь, по которому учитель ведет ученика в процессе обучения (Ч.Кулисевич)
  Форма реализации содержания образования (Дж. Брунер)
  МО - это способы взаимосвязанной деятельности педагогов и учеников по осуществлению задач образования, воспитания и развития. (Ю.К. Бабанский)
  МО – система последовательных взаимосвязанных действий учителя и учащегося, обеспечивающих усвоение содержания образования (И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин)
  МО – упорядоченная деятельность педагога и учащегося, направленная на достижение заданной цели обучения (И.П. Подласый)
  
  
  
  

• 3 слайд

  Прием обучения – составной элемент метода обучения,
  который имеет по отношению к нему частный характер
  Средства обучения – материальные и идеальные
  объекты, использующиеся в процессе
  обучения для реализации дидактических целей
  МЕТОД - это путь, способ продвижения к истине
  
  МЕТОД обучения – это система последовательных,
  взаимосвязанных действий учителя и ученика, в ходе
  которого решаются дидактические задачи,
  обеспечивается усвоение содержания образования.
  

• 4 слайд

  Структура метода обучения
  Деятельность учителя
  Деятельность ученика
  Цель
  учителя
  Цель
  ученика
  Приемы обучения
  Средства обучения
  Упр. : Обоснуйте направление стрелок
  

• 5 слайд

  Методы обучения (МО)
  (по Б.Б. Аймонтасу)
  Рассказ
  Беседа
  Лекция
  Дискуссия
  Работа с книгой
  Демонстрация
  Иллюстрация
  Видеометод
  Упражнения
  Лабораторный метод
  Практический метод
  Познавательная игра
  Методы программированного обучения
  Обучающий контроль
  Ситуационный метод
  

• 6 слайд

  Классификации
  методов обучения
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  1 группа методов обучения (по Ю. К. Бабанскому)
  

• 14 слайд

  2 группа методов обучения
  (по Ю. К. Бабанскому)
  

• 15 слайд

  3 группа методов обучения
  (по Ю. К. Бабанскому)
  

• 16 слайд

  Функции МО
  Обучающая
  Развивающая
  воспитывающая
  побуждающая
  контрольная
  
  МО в разной степени пригодны для выполнения этих функций
  ? Напр. МО «Рассказ» - пригоден для 1, 2, 3, 4
  и в меньшей степени пригоден для 5.
  

• 17 слайд

  Эффективность МО
  МО
  Задачи формирования:
  Кругозора, мировоззрения
  Теоретических знаний
  Практических, трудовых умений
  умений систематизировать и применять знания
  Умения учиться, навыков самообразования
  Навыков упрочения знаний , умений
  
  ? Напр. МО «Рассказ» – хорошо решает
  задачи 1, 2, 4. 6 и непригоден – 3, 5
  Задачи развития:
  мышления
  познавательного интереса
  активности
  памяти
  воли
  способности выражать мысли
  эмоций
  
  
  ? Напр. МО «Рассказ» – хорошо решает
  задачи 1, 2, 4, 5, 7 и непригоден – 3, 6
  Побуждают к :
  продуктивному мышлению
  применению полученных ЗУ
  проявлению инициативы, самостоятельности
  соревнованию
  коллективному сотрудничеству
  
  
  ? Напр. МО «Рассказ» –
  непригоден для 1, 2, 3, 4, 5
  

• 18 слайд

  Выбор методов обучения зависит от:
  целей и задач обучения,
  соответствия закономерностям и принципам обучения содержания темы,
  условий обучения,
  уровня знаний, умений, навыков учащихся,
  возрастных особенностей учащихся,
  индивидуальных особенностей и способностей учащихся .
  

• 19 слайд

  Д/З
  Особенности деятельности учителя и учащихся (при использовании различных методов обучения)